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中班主題教案

時間:2024-09-09 09:13:07 教案 我要投稿

中班主題教案2篇(優(yōu)秀)

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的中班主題教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班主題教案2篇(優(yōu)秀)

中班主題教案1

  活動設(shè)計背景

  在我們開展“玩中發(fā)現(xiàn)”這一主題活動時,我每天在上班的路上總會在垃圾箱邊看到很多廢棄的塑料袋,我就想:雖然國家頒布了限塑令,可是塑料袋的使用并沒有減少,人們的環(huán)保意識還有待于加強,雖然我的力量是微不足道的,但是,我有義務(wù)教導(dǎo)我的孩子們從小就有保護環(huán)境的意識,于是,我決定開展一次“有趣的塑料袋”的主題活動。

  活動目標(biāo)

  1、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。

  2、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。

  3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點、難點

  養(yǎng)成幼兒保護環(huán)境的`意識,同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。

  活動準(zhǔn)備

  各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片

  活動過程

  一、看一看,說一說

  了解生活中常見的各種各樣的塑料袋,說一說,是怎樣玩塑料袋的

  二、裝飾塑料袋

  鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力,裝飾塑料袋(做成風(fēng)箏,做成小背心、在塑料袋上畫畫······)

  三、展示介紹作品

  幼兒展示自己的作品,介紹自己的作品,同伴間互相評一評。

  四、了解“限塑令”

  塑料袋的用途很多,可是它也污染環(huán)境,于是,國家頒布了“限塑令”。

  五、環(huán)保小衛(wèi)士

  讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情

  教學(xué)反思:

  孩子可能還意識不到環(huán)保的重要,可是,培養(yǎng)他的環(huán)保意識、讓幼兒可以宣傳環(huán)保也未嘗不是一件好事。本次活動對環(huán)保的教育只是點滴,要想讓環(huán)?踢M我們的心需要的是每個人的持之以恒,平時的其他主題活動中也要注意對幼兒的環(huán)保教育。

  活動中,我作為一名教師,有時看到幼兒操作中遇到困難總是急于幫助他們,我有些心急,當(dāng)然我知道不該太束縛孩子,還是多給幼兒一些自主發(fā)揮的空間吧!

中班主題教案2

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。

  2、喜歡新年禮物,了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。

  活動準(zhǔn)備:

  材料準(zhǔn)備——各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆

  活動過程:

  (一)、新年老人的禮物

  1、我的心愿

  ——“快要到新年了,你們最想要什么禮物呢?(幼兒群講)

  ——“好,新年老人知道中二班的小朋友就要長大一歲了,他也準(zhǔn)備了許許多多的禮物要送給我們呢,讓我們坐著雪橇一起去看看吧!(出示PPT)

  2、新年老人送禮物

  ——“新年老人送禮物來咯(出示PPT),讓我們一起去看一看,你想要的禮物會不會在里面呢?

  ——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。

  (二)有趣的禮物樹

  1、 禮物變變變

  ——“哎呀,禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢,它們怎么了呢,哇,禮物都變了,變成了一棵一棵的禮物樹呢。”

  2、我喜歡的禮物樹

  ——“禮物樹都有什么?”

  ——“你最喜歡哪棵禮物樹呢?為什么?”

  小結(jié):原來每課新年樹都有樹干、樹枝和樹葉,但是它們的高低、粗細(xì)、形狀還有造型都不同,因為他們代表著不同的`禮物,代表著每個人不同的愿望,所以它們都特別的好看。

  (三)我的新年樹

  1、學(xué)學(xué)畫畫

  ——“你們想不想也把自己的心愿畫出來,變成一棵美麗的新年樹呢?好,我們就來學(xué)學(xué)畫畫新年樹,把美好的祝福送給大家。”

  ——“首先,先畫新年樹的樹干,畫好樹干再畫樹葉,我先畫一個愛心的樹葉吧,因為我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢!

  ——“最后為愛心禮物樹穿上好看的衣服,添上各種的小禮物!

  2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

  (四)比比誰的禮物樹最好看

  1、欣賞同伴的作品,比比誰的禮物樹最好看。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

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