我的樹朋友中班教案

時(shí)間：2024-09-17 07:21:45 教案我要投稿

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我的樹朋友中班教案范文

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的我的樹朋友中班教案范文，歡迎大家分享。

我的樹朋友中班教案范文

我的樹朋友中班教案范文1

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1.觀察每種樹不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫不同形狀的樹木同時(shí)，用不同色彩的縐紋紙團(tuán)兒進(jìn)行粘貼，表現(xiàn)出不同樹木的發(fā)芽過程。

　　2.發(fā)展小肌肉動(dòng)作，盡可能將紙團(tuán)兒團(tuán)緊團(tuán)小。

　　準(zhǔn)備：

　　綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠水，繪畫工具。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1.組織幼兒在幼兒園附近環(huán)境中觀察春季樹木的變化，不同的樹形(區(qū)分喬木和灌木)觀察芽苞的顏色。

　　2.用油畫棒在作業(yè)紙上畫出不同的樹木，教幼兒畫樹時(shí)掌握正確的分枝方法。

　　3.將自己選擇的紙頭兒用拇指和食指團(tuán)成很緊很小的.紙團(tuán)，分別沾在發(fā)芽的樹枝上。

　　4.注意指導(dǎo)幼兒沿樹枝的左右兩方面沾，不要只沽一邊，學(xué)會(huì)使用不同的顏色紙團(tuán)兒沾不同的數(shù)木。

　　建議：

　　1.組織幼兒到戶外大自然中感受季節(jié)的變化，多看幾種樹的發(fā)芽后再進(jìn)行此活動(dòng)。

　　2.可在教育活動(dòng)前將各色紙團(tuán)團(tuán)好，減少集體活動(dòng)時(shí)間。

　　3.在春季主題繪畫中用這種方法豐富作品內(nèi)容。

　　4.可以采用其他物品代替紙團(tuán)當(dāng)芽苞作畫。

　　日常生活

　　根據(jù)季節(jié)多引導(dǎo)幼兒深入自然，了解自然，產(chǎn)生熱愛好奇的情感，愿意表現(xiàn)自己的感受。

　　家園配合

　　號(hào)召家長帶幼兒到郊外進(jìn)行踏青活動(dòng)，提高幼兒對周圍環(huán)境的感知能力和表現(xiàn)大自然的熱情。

我的樹朋友中班教案范文2

　　活動(dòng)由來：

　　在春暖花開、萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)里，正是激發(fā)幼兒熱愛大自然的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，又逢植樹節(jié)即將來臨之時(shí)，可以使幼兒進(jìn)一步了解樹木的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木的良好行為，于是便形成這次主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　資源利用

　　1、通過分部分認(rèn)識(shí)樹木的特點(diǎn)，使幼兒了解樹木的相關(guān)知識(shí)。

　　2、了解樹木與環(huán)境的關(guān)系及對人類生存的重要性。

　　3、知道一些保護(hù)小樹的方法，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木的良好習(xí)慣及情感。

　　1、秋天的時(shí)候?yàn)槭裁从械臉淙~落下來，有的樹葉一年到頭都是綠的?

　　2、樹為什么不能沒有樹皮?

　　3、年輪告訴了我們什么?

　　4、樹朋友是怎樣保護(hù)我們?nèi)祟惖?

　　5、我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)樹朋友?

　　利用空白墻面創(chuàng)設(shè)“找一找換新衣、穿舊衣的樹朋友”、“樹葉家族”、“奇特的小圈圈”、“人類可貴的樹朋友”等板塊，將收集的樹葉或相關(guān)資料展示出來。

　　自然角：

　　收集各種樹葉標(biāo)本進(jìn)行展示。

　　圖書區(qū)：

　　增添各種有關(guān)樹木的書籍和圖片。

　　益智區(qū)：

　　1、有關(guān)年輪紋路的圖片

　　2、常青樹與落葉樹的'分類卡片

　　3、有關(guān)保護(hù)樹木的游戲棋。

　　美工區(qū)：

　　增加有關(guān)制作小樹、裝飾樹干的材料。

　　1、利用家長專欄展示主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖。

　　2、豐富孩子關(guān)于樹木的知識(shí)。

　　3、帶孩子外出時(shí)，提醒孩子愛護(hù)樹木。

　　4、與孩子共同尋找“樹木的特點(diǎn)”及“保護(hù)樹木”相關(guān)資料。

　　圖書資料：

　　《保護(hù)我們的森林》、《十萬個(gè)為什么》

　　網(wǎng)絡(luò)資料：

　　有關(guān)大自然、森林、樹木、及環(huán)保的圖片和資料。

　　周邊環(huán)境：

　　園外觀察活動(dòng)、園內(nèi)種植角維護(hù)活動(dòng)、攝取宣傳活動(dòng)。

我的樹朋友中班教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹的純潔友誼，感受兩棵樹的離別與重逢。

　　2、觀察畫面，大膽猜測、表述繪本故事的情節(jié)內(nèi)容。

　　3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。

　　(1、欣賞繪本內(nèi)容，理解兩棵樹的純潔友誼。

　　2、幼兒能自主觀察畫面，大膽想象并猜測繪本情節(jié)內(nèi)容。

　　3、感受兩棵樹的離別與重逢，懂得要與好朋友友好相處，珍惜好朋友之間不可缺少的友情。)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《兩棵樹》PPT。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)兩棵樹。(《找朋友》的游戲?qū)�，認(rèn)識(shí)自己的好朋友從而更好的認(rèn)識(shí)兩棵樹)

　　1、今天，我們要講關(guān)于一對好朋友的故事，猜猜這對好朋友會(huì)是誰呢?

　　2、講述：是的，在花園里，有兩棵樹，他們是一對好朋友。

　　3、這兩棵樹長得一樣嗎?(大樹高、鼻子長;小樹矮、鼻子短)

　　講述：一棵長得高大，一棵長得矮小。不過，小樹正在努力地長高，長得和大樹一樣高。

　　4、看!這對好朋友在打招呼呢，猜猜它們會(huì)說些什么呢?

　　師幼扮演“大樹”和“小樹”，說說“好朋友”的話。

　　(1)嗨，小樹，你好!

　　(2)今天天氣真好，我們一起來玩“長高”的游戲吧!

　　(3)小樹，你要多加努力，和我長得一樣高哦!

　　(4)小樹，再見!

二、兩棵樹的友好與爭吵。

　　1、一天又一天，大樹和小樹之間發(fā)生了許多的事情。究竟它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?請你們和好朋友看著圖片說一說。

　　2、它們發(fā)生了什么事情?它們會(huì)說些什么呢?

　　個(gè)別幼兒說一說;“好朋友”演一演，感受兩棵樹的純潔友誼。

　　(1)春天來了，它們的枝頭開滿了鮮花。

　　(2)冬天來了，它們的枝頭又落滿了雪花。

　　(3)像所有的樹一樣，它們比賽誰的葉子長得更綠、更多。不過，大樹有時(shí)也比不過小樹。

　　(4)它們還比賽誰的枝頭上鳥兒更多、更會(huì)歌唱。為了分出勝負(fù)，它們有時(shí)互不相讓。

　　3、為了比賽，大樹和小樹這樣吵架，你們覺得它們對嗎?好朋友之間應(yīng)該怎樣相處呀?

　　三、兩棵樹的離別。

　　1、講述：有一天，花園被人買走了，中間砌起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的.目光。大樹感到好孤。小樹在墻那邊安慰大樹說：“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長得超過高墻!”大樹的葉子漸漸枯黃，它貌同經(jīng)歷了一段長長的孤的時(shí)光。

　　2、小朋友，發(fā)生了什么事情呀?(大樹和小樹被分開了)

　　3、為什么大樹的葉子會(huì)枯黃呢?(想念小樹)

　　4、講述：終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊伸過來。

　　7、咦!這片綠葉會(huì)是誰的呢?

　　講述：這片綠葉就像小樹的問候一樣。小樹會(huì)對大樹說些什么問候的話呢?

　　8、講述：等一會(huì)兒!我快來了!大樹興奮地對小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多，它盼望著早日能和小樹會(huì)合。

　　四、兩棵樹的重逢。

　　1、哇，大樹和小樹見面了嗎?

　　講述：它們幸福地重逢了，大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們是多么珍惜這重逢的恢，它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ�。終于，它們的樹枝互相抱在一起，誰也不能使它們再次分離。

　　2、小朋友，現(xiàn)在大樹和小樹它們的心情怎么樣呀?為什么開心、快樂呢?

　　五、“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

　　1、小結(jié)：是的，我們大家都是好朋友，要相親相愛，珍惜好朋友之間的寶貴友誼�，F(xiàn)在，老師想對我的好朋友王佳慧說一句甜蜜的話：“佳慧，我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

　　2、你們想對好朋友說一句什么甜蜜的話呢?

　　(1)哇!你說得真好。

　　3、現(xiàn)在讓我們大聲地喊出甜蜜的話：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

　　4、大樹和小樹好開心啊，這對好朋友的故事就在這本繪本書里，書的名字叫《兩棵樹》，現(xiàn)在我們和好朋友一起去看一看吧!

　　一、開門見山引入主題

　　老師給你們帶來一個(gè)故事，它就藏在一本書里，想不想看?

　　二、結(jié)合幻燈片，利用觀察講述法，邊欣賞邊理解繪本內(nèi)容，初步感受兩棵樹的離別與重逢。

　　1.出示繪本封面觀察講述?

　　這是這本書的封面，封面上有什么?故事的名字就叫《兩棵樹》，兩棵樹長的一樣嗎?(理解反義詞：高大和矮小)你還知道有哪些反義詞?

　　小結(jié)：生活中還有很多反義詞，只要你認(rèn)真觀察，注重比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　2.他們會(huì)在比賽什么?每次都是大樹贏嗎?

　　3.你有沒有和好朋友互不相讓的時(shí)候?誰能用簡短的話說一說?心里什么感覺?這種爭吵可以不發(fā)生嗎?怎樣不發(fā)生呢?

　　小結(jié)：好朋友之間要謙讓，意見不一致時(shí)要商量。兩棵樹發(fā)生爭吵以后又發(fā)生了什么事?猜猜看。

　　4.看，發(fā)生了什么事?原來每天都見面的兩棵樹，現(xiàn)在還能見面嗎?如果你和好朋友不能見面了，心情會(huì)怎樣?兩棵樹的心情會(huì)怎樣?

　　小結(jié)：原來分開了才懂得在一起的開心!

　　5.大樹的葉子為什么枯黃?看到大樹的葉子一天天枯黃，小樹的心情會(huì)怎樣?小樹是怎樣安慰大樹的?我們一起來安慰安慰他：“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長的超過高墻。”聽了小樹的安慰，大樹心里會(huì)有什么感覺?

　　小結(jié)：好朋友的話總會(huì)讓我們感覺到溫暖，讓我們在失望的時(shí)候充滿信心，這就是好朋友的力量。

　　6.在這幅圖上你看到了什么?你看到兩幅圖的顏色感覺怎樣?

　　7.兩棵樹的容顏都改變了嗎?他們重逢后的心情怎樣?他們是多么珍惜這重逢的恢，努力的將手臂伸向?qū)Ψ街粸榱四怯褠鄣臅?huì)合。我們也來擁抱感受一下(好朋友之間互相擁抱)

　　8.你們看兩棵樹的表情怎樣?看小鳥都來為他們的重逢感到興奮，我們也為他媚掌吧。

　　9.兩個(gè)好朋友終于再次重逢了，他們一定會(huì)有許多心里話要說，我們不要打擾他們了，我們也送上我們的祝福吧!

　　三、引導(dǎo)幼兒自主自作禮物送給自己的好朋友，感受好朋友在一起的恢。

　　活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒續(xù)編繪本內(nèi)容。

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