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中班主題教案《有趣的豬》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的中班主題教案《有趣的豬》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班主題教案《有趣的豬》1
活動(dòng)目標(biāo):
了解乘飛機(jī)的過(guò)程,感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的方便。
能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片,并按順序完整地講述等級(jí)的過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:部分幼兒有乘坐過(guò)飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:故事掛圖
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗(yàn)回顧
1、討論:誰(shuí)坐過(guò)飛機(jī)。
2、回憶進(jìn)入機(jī)場(chǎng)后,人們會(huì)做些什么,要做哪些事才能順利地登上飛機(jī)。
3、觀看關(guān)于機(jī)場(chǎng)的介紹的PPT。
二、傾聽(tīng)故事
1、——帶著問(wèn)題傾聽(tīng)教師講故事,“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小熊是怎樣坐飛機(jī)去看爸爸的!
——小熊買(mǎi)好了機(jī)票還要換什么票?
——小熊媽媽把行李放在哪里?交給誰(shuí)?山羊大叔會(huì)把行李放到哪里去?
——怎樣進(jìn)行安全檢查?那些東西不能帶上飛機(jī)?如果無(wú)意中帶上去了怎么辦?(重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)安檢)
——小熊身上系的是什么?為什么在飛機(jī)上要系上安全帶?
——航空小姐送點(diǎn)心時(shí),把點(diǎn)心放在哪里?
——飛機(jī)著陸后,小熊和媽媽到哪里去取行李?爸爸在哪里等他們?爸爸在干什么?
2、觀看課件,了解飛機(jī)上的設(shè)施!帮w機(jī)上的作為是怎樣的?為什么要系安全帶?為什么座位上方有燈?怎樣打開(kāi)?飛機(jī)上的廁所是什么樣的?什么時(shí)候可以使用?航空小姐做些什么?”
三、排圖講述[ ]
1、仔細(xì)看清卡片上誰(shuí)要乘飛機(jī)。
2、想想登上飛機(jī)前要做些什么,登上飛機(jī)后要做些什么,哪張應(yīng)該排在前面,哪張應(yīng)該排在后面。
3、幼兒自由排圖講述。
明亮的眼睛
活動(dòng)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)眼睛的作用 學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法
活動(dòng)準(zhǔn)備:
特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。 圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書(shū)、走路看書(shū)、躺著看書(shū)、在太陽(yáng)底下看書(shū) 、看電視距離太近等) 鏡子 畫(huà)紙、筆
活動(dòng)過(guò)程:
請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒(méi)有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。 請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。 出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。 請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書(shū)、看不清楚人、看不清楚路等。 請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書(shū)的姿勢(shì)、光線(xiàn)、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。 請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的'眼睛,并在紙上畫(huà)出自己的眼睛。 請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫(xiě)在圖畫(huà)旁邊。
總結(jié)分享:
請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫(huà),并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
能說(shuō)出眼睛的用處,知道眼睛的重要性 能注意保護(hù)自己的眼睛
延伸活動(dòng): 請(qǐng)幼兒學(xué)做眼保健操。
中班主題教案《有趣的豬》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑收集有關(guān)豬的資料,認(rèn)識(shí)豬的共同特性,擴(kuò)大有關(guān)豬的各種經(jīng)驗(yàn)。
2、通過(guò)活動(dòng),使幼兒形成認(rèn)真負(fù)責(zé),完成任務(wù)的良好態(tài)度。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
第一階段1、活動(dòng)內(nèi)容:
參觀養(yǎng)豬場(chǎng),使幼兒對(duì)豬更有一個(gè)直接的感性認(rèn)識(shí)。
2、活動(dòng)步驟:
、怕(lián)系養(yǎng)豬場(chǎng),與工作人員商量有關(guān)豬場(chǎng)的一些注意事項(xiàng)。
、乒膭(lì)幼兒把看到的有關(guān)豬的問(wèn)題向飼養(yǎng)員了解一下。
、抢蠋煱延變喊l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作記錄,也參與詢(xún)問(wèn)飼養(yǎng)員,幫助幼兒一同解決。
3、活動(dòng)引導(dǎo):
、胚厖⒂^邊注意傾聽(tīng)幼兒隨時(shí)提出的各種問(wèn)題,使幼兒成為問(wèn)題的'提出者和探索者。
、平處熢趨⒂^途中,可適當(dāng)對(duì)看到的現(xiàn)象進(jìn)行設(shè)疑,引起幼兒的好感,激發(fā)他們和你共同去關(guān)注有關(guān)豬的秘密。
第二階段:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
收集資料,豐富幼兒形成與活動(dòng)有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、活動(dòng)步驟:
(1)鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種方法,通過(guò)各種途徑收集有關(guān)豬的資料,包括:VCD、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。
。2)動(dòng)員爸爸、媽媽帶領(lǐng)幼兒到養(yǎng)豬場(chǎng)拍攝錄象或照片,有目的地拍下豬在養(yǎng)豬場(chǎng)的活動(dòng)現(xiàn)象,了解豬的外貌特征。
(3)“豬問(wèn)題”的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒對(duì)收集資料中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)豬的問(wèn)題進(jìn)行探討,尋求答案。
3、活動(dòng)引導(dǎo):
、沤處熞矃⑴c資料的收集活動(dòng),從錄象帶、VCD、故事磁帶和資料摘錄過(guò)程中,使幼兒對(duì)豬的外貌特征擴(kuò)大為對(duì)豬的生活習(xí)性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。
、圃谶@過(guò)程中,要注意幼兒提出的各種問(wèn)題,并隨時(shí)作好記錄。
第三階段:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
師生共同布置室內(nèi)環(huán)境,共同收集有關(guān)豬的資料來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。
2、活動(dòng)步驟:
。1)幼兒按意愿確定自己收集有關(guān)豬的資料(包括外貌特征、生活習(xí)性、用途等)。
。2)把孩子收集來(lái)的有關(guān)圖片、照片、卡片等,布置成養(yǎng)豬場(chǎng),豬喜歡吃什么,我看到的豬等版塊。
3、活動(dòng)引導(dǎo):
⑴幫助幼兒成立資料收集小組,使幼兒有目的地收集,完成任務(wù)。
、埔龑(dǎo)幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進(jìn)行布置。
、墙處煂(duì)整個(gè)布局進(jìn)行引導(dǎo)和合理安排。
第四階段:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
相互交流,了解有關(guān)豬的情況,遷移別人經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探究。
2、活動(dòng)步驟:
、沤榻B在養(yǎng)豬場(chǎng)看到的一些有關(guān)情況。
、迫绾问占Y料,介紹自己收集到的有關(guān)豬的趣事。
⑶看豬的錄象,引發(fā)幼兒產(chǎn)生新的問(wèn)題。
3、活動(dòng)引導(dǎo):
⑴關(guān)注幼兒在交流中產(chǎn)生的新的熱點(diǎn),及時(shí)予以回應(yīng)。
、平舆^(guò)幼兒拋過(guò)來(lái)的球,組織大家一起討論,并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。
第五階段:
1、活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)展示。
2、活動(dòng)進(jìn)行:
⑴用廢舊材料:做豬。
、剖卟诵≈谱鳎贺i。
、枪适拢盒∝i蓋房子。
⑷歌表演:小黑豬。
3、活動(dòng)引導(dǎo):
、殴膭(lì)幼兒大膽表現(xiàn)豬的可愛(ài)形象,引導(dǎo)幼兒自信、大膽。
⑵引導(dǎo)幼兒在展示過(guò)程中把自己的作品與同伴進(jìn)行交流。
4、活動(dòng)延伸:
根據(jù)幼兒的需要,可繼續(xù)延伸到家庭、社區(qū),根據(jù)幼兒的興趣還可探索。(可以個(gè)別活動(dòng))
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