- 相關(guān)推薦
望遠神鏡教案
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的望遠神鏡教案，歡迎大家分享。
望遠神鏡教案1
教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生認識到美在生活中處處存在。
2、使學(xué)生學(xué)會制作方法，學(xué)習(xí)一些有關(guān)望遠鏡造型的知識，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象力。
3、培養(yǎng)學(xué)生認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，和對生活的熱愛。
教學(xué)重點：
望遠鏡的制作過程和基本方法。
教學(xué)難點：
設(shè)計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。
教學(xué)準備：剪刀白紙水彩膠水等。
教學(xué)過程：
學(xué)生活動：30分鐘。
一、組織教學(xué)。
二、欣賞導(dǎo)入。
1、欣賞幾張有關(guān)望遠鏡的圖片資料。
2、老師問：小朋友們你們看這些望遠鏡多么神奇��！同學(xué)們你們想不想自己動手來做一做望遠鏡呢？可是我們怎樣才能做出那樣的“望遠鏡”呢?那么我們今天就來學(xué)習(xí)《望遠神鏡》。(板書)
三、傳授新知。
1、了解制作材料。
我們制作“望遠神鏡”的材料是剪刀、白紙和彩色水筆。(展示給學(xué)生看)
2、講述“望遠神鏡”的制作過程。
①設(shè)計“望遠神鏡”的'形象。
A、請小朋友說說自己喜歡的形狀。
B、請幾個小朋友上臺來用簡筆畫的形式畫一畫，其他同學(xué)在下面試一試。
C、展示一些設(shè)計較好的作品。
四、教師示范。
A、先估計整體輪廓（一張長方形的紙張）大小。
B、上色。
C、裁剪，并將紙張卷成桶狀，最后用膠水固定。
1、作業(yè)要求：動手制作一個有趣的色彩鮮艷的“望遠鏡”，可以分成小組制作。
2、教師行間輔導(dǎo)。
五、展評作業(yè)。
1、先讓學(xué)生展示一下自己的作品，再自己評，然后讓大家一起評。
2、：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，不但訓(xùn)練了自己的動手能力還做出了很好玩的玩具，真有意思。
望遠神鏡教案2
教學(xué)目標：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生認識到美在生活中處處存在。
2、使學(xué)生學(xué)會制作方法，學(xué)習(xí)一些有關(guān)望遠鏡造型的知識，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象力。
3、培養(yǎng)學(xué)生認真細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，和對生活的熱愛。
教學(xué)重點：
望遠鏡的制作過程和基本方法。
教學(xué)難點：
設(shè)計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。
教學(xué)準備：剪刀 白紙 水彩 膠水等 。
教學(xué)過程：
學(xué)生活動：30分鐘。
一、組織教學(xué)。
二、欣賞導(dǎo)入。
1、欣賞幾張有關(guān)望遠鏡的圖片資料。
2、老師問：小朋友們你們看這些望遠鏡多么神奇�。⊥瑢W(xué)們你們想不想自己動手來做一做望遠鏡呢？可是我們怎樣才能做出那樣的“望遠鏡”呢?那么我們今天就來學(xué)習(xí)《望遠神鏡》。(板書)
三、傳授新知。
1、了解制作材料。
我們制作“望遠神鏡”的材料是剪刀、白紙和彩色水筆。(展示給學(xué)生看)
講述“望遠神鏡”的制作過程。
�、僭O(shè)計“望遠神鏡”的形象。
請小朋友說說自己喜歡的形狀。
請幾個小朋友上臺來用簡筆畫的形式畫一畫，其他同學(xué)在下面試一試。
展示一些設(shè)計較好的作品。
教師示范。
先估計整體輪廓（一張長方形的紙張）大小。
上色。
裁剪，并將紙張卷成桶狀，最后用膠水固定。
1、作業(yè)要求：動手制作一個有趣的色彩鮮艷的`“望遠鏡”，可以分成小組制作。
2、教師行間輔導(dǎo)。
五、展評作業(yè)。
先讓學(xué)生展示一下自己的作品，再自己評，然后讓大家一起評。
小結(jié)：同學(xué)們通過今天的學(xué)習(xí)，不但訓(xùn)練了自己的動手能力還做出了很好玩的玩具，真有意思。
【望遠神鏡教案】相關(guān)文章：
我的望遠鏡小學(xué)作文01-22
教案：放大鏡07-28
哈哈鏡教案04-09
《哈哈鏡》大班教案06-07
《放大鏡》大班教案05-29
放大鏡大班教案06-09
平面鏡成像教案06-17
《神奇的太陽鏡》教案01-28
《雷神》大班音樂教案11-01
《神的一滴》教案08-26