- 相關(guān)推薦
《在學校工作的人們》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的《在學校工作的人們》教案,歡迎大家分享。
《在學校工作的人們》教案1
教學目標:
1、結(jié)合自己的學校,了解學校的組織機構(gòu),學校的工作人員及其職責。
2、通過觀察、體驗、采訪等方式,學會學習。
3、懂得尊敬老師,尊重學校工作人員的功勞。
教學重點:
使學生學會關(guān)注并尊重學校里的每一位工作人員,且能用自己的方式表達心
中的感激之情。
教學難點:
體會學校工作人的辛苦,學會尊重他們的勞動。
第一課時
活動準備:
l、《每當我走過老師窗前》、《愛的奉獻》錄音帶。"
2、讓學生觀察教師一天的工作。
3、教師關(guān)心學生成長課件。
活動過程:
一、激情導人
1、播放歌曲《每當我走過老師窗前》
2、導語:同學們,這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師,他們像母親一樣無微不至地關(guān)懷著你,你的點滴進步,都凝聚著老師的心血與汗水,讓我們走近老師,理解老師;
板書主題活動:敬愛的老師
二、匯報交流
1、導語:課前同學們已認真地觀察過老師一天的工作,現(xiàn)在就把你的觀察結(jié)果告訴大家,讓同學們共同分享。
2、學生匯報,學生評價。老師評價、鼓勵。
3、小結(jié):在匯報交流中,同學們知道了老師每天要早早來到學校,為我們上課、備課、批改作業(yè),放學護送我們過馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè),真不容易!
三、體驗師愛
1、導語:同學們通過認真觀察,不僅對教師有所了解,而且有更多收獲,讓我們一起來體驗老師的愛。
2、體會老師的辛苦。你認為老師的工作怎么樣?引導學生體會老師工作的忙碌與辛苦,并說出是從哪里體會到的。老師評價,鼓勵。
3、感悟老師的關(guān)心。播放課件:老師關(guān)心學生的成長?催^錄像,你想到什么?引導學生回億具體事例,理解老師對自已成長的關(guān)心。(比如鼓勵成績差的學生,教誨粗心的學生,照顧患病的學生……)。
4、理解教師的愛。老師為什么這樣做?引導學生通過思考回答,理解老師對學生的關(guān)心愛護。
5、小結(jié)。通過體驗,同學們認識到老師工作的忙碌與辛苦,理解了老師為我們付出的愛,我們應該尊敬老師。
四、故事交流
1、導語:同學們經(jīng)常和老師在一起,在學生和老師之間有說不完的故事,那就快把你和老師的故事講給同學們聽,并記下自已的真實感受。
2、組內(nèi)講故事,交流感受。各組推選一名準備在班上發(fā)言。
3、班上講故事,交流。
4、對故事講得具體、生動、感人的同學,教師引導大家掌聲鼓勵。
5、小結(jié):這些故事讓人感動。老師為了學生無私奉獻,默默地工作,他們像母親一樣關(guān)心著你的成長,像父親一樣關(guān)注著你的學習,誰能不尊敬自己的老師呢?
五、實話實說
1、導語:在實際生活中,有些同學能自覺地尊敬老師,尊重他們的勞動,可有些同學做的還不夠,誰能把自己對待老師的態(tài)度給同學們說實話。
2、學生發(fā)言,學生評價。老師評價,鼓勵更多的學生實話實說。
3、小結(jié):通過實話實說,同學們跟老師的距離更近,更懂得尊敬老師,老師也感到欣慰,所有的辛苦與勞累都消除了。
六、愛的表達
1、導語:同學們知道了要尊敬老師,那怎樣表達你的敬愛之情,請同學們討論,選擇自己喜愛的方式。
2、學生討論,選擇甚愛的表達方式比如寫信,寫首抒情詩,做卡片,與老師談心。學生按選擇的方式活動,播放《愛的奉獻》歌曲
4、學生展示活動結(jié)果,師評價、鼓勵。
5、小結(jié):希望同學們在今后的生活中都能尊敬自己的老師,用實際行動尊重老師的勞動,不辜負老師對你奉獻的`一一片愛心。
七、課后拓展
學校是一個大家庭,有校長、主任、老師、校工等,請大家走迸他們的生活,了解他們的工作。
第二課時
活動準備:
1、多媒體
2、學校結(jié)構(gòu)設(shè)置圖、全體教職員工照片。
活動過程:
一、導人新課
導語:同學們經(jīng)過這幾天的觀察了解,大家都看到了,學校里除任課老師,還有許多人為我們辛勤地工作著,他們分工合作,為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量,學校離不開他們,讓我們都來說說他們、寫寫他們吧!
二、了解教職工
1、老師出示全體教職員工合影照片。
學生說說知道的教職員工,使學生認識全體教職員工。
2、教師出示學校機構(gòu)設(shè)置圖。
學生說說知道的部門及職能,教師再作補充介紹。
三、匯報交流
1、學生整理自已的材料,做好交流的準備。
2、教師了解學生的活動的情況。
3、根據(jù)學生搜集的材料、分組:校長采訪組、校工采訪組。
4、組交流匯報。
教師提出要求:認真傾聽,隨時補充材料。各組選三、四名代表在班內(nèi)發(fā)言。
5、班級交流匯報。學生代表發(fā)言,其他學生評價。教師總結(jié)評價,頒發(fā)"最佳通訊員獎。、"優(yōu)秀小記者"獎。
四、體驗感悟
1、導語:通過上面的活動,我們更好地理解了學校的工作人員,他們在自己的工作崗位上默默奉獻,做出了不同程度的貢獻,學校的確離不開他們,那么,你對他們的工作有什么看法,想對他們說什么呢?
2、學生暢談,教師適時評價,鼓勵。
3、小結(jié):同學們,學校教職工為學校的發(fā)展,為我們的學習,分工合作,努力地工作著,
我們的進步也有他們的功勞,希望同學們在今后的生活中,永遠記住這些為你工作的人們,尊重他們的勞動。
五、課下延伸
為了表達你對學校工作人員的敬意,請同學們選擇自己喜愛的方式活動,如做禮物
(小卡片、短信、小手工),寫詩、畫畫等送給你最尊敬的人。
《在學校工作的人們》教案2
一、教學目標:
1、讓學生知道,在學校里有很多老師和工作人員為他們的成長辛勤工作。
2、通過觀察、采訪、交流等體驗活動,激發(fā)學生對老師、學校工作人員的感激之情。
3、引導學生在學校生活中,尊重老師、尊重學校工作人員和他們的勞動。
二、教學重、難點:
1、引導學生觀察和訪問老師,真切地感受他們的勞動。
2、回憶教師的愛。
三、教、學具準備:
歌曲《每當走過老師的窗前》、課件、生準備畫筆與卡片。
四、教學過程:
(一)課前體驗,初步感悟:
1、將全班同學分四個組,制定方案,帶領(lǐng)學生課前采訪學校有關(guān)人員。
2、填好采訪卡片。
(二)課中體驗,深化感悟:
1、引入話題,喚醒生活:
同學們都知道我是你們的班主任,每天有事都找我,我還教你們語文、品生,每天三節(jié)課,下課還會與你們一起游戲,還要備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)······你們覺得老師的工作累不累?(生累)其實在我們學校里有很多像我一樣的教師,他們都在各自的崗位上辛勤的工作,今天老師和大家一起來了解“在學校工作的人們”板書課題。
首先請同學們看大屏幕,出示在學校的人們的工作狀態(tài)。這是老師拍下的在我們馬牧池小學工作的人們?纯此麄兠刻於甲鲂┦裁?
出示幻燈片,師簡單介紹。
從這些圖片中我們看到每個人都在為學校工作而忙碌,那同學們想到了什么呢?(生說:他們很辛苦,感謝他們等。)
2、合作學習,體驗生活
。1)在我們馬牧池中心小學,有很多工作人員,課前我們已經(jīng)分組進行了采訪調(diào)查,下面每個小組派代表進行匯報,好嗎?
。2)出示調(diào)查、報告,交流
一組先來,你們組調(diào)查的誰,生讀調(diào)查報告單。
a、你們組真棒,通過你們的努力,我們更深入的了解了校長的工作。
b、你們組也很棒,使我們大家共同了解了少先隊工作。
c、你們組帶領(lǐng)我們走進了傳達室、圖書室。了解了傳達室的員工圖書管理員的工作。
d、你們組的調(diào)查也很好,我們每位同學對他們的工作都很熟悉,因為我們每天都能看到我們的×老師、班主任×老師就是這樣做的。
小結(jié):通過同學們的調(diào)查,我們了解到,在我們學校里,校長、教導主任、少隊輔導員、班主任、各科教師、圖書管理員、工友等,他們?yōu)榱斯餐褜W校辦好,都在辛勤的工作著。
三、深化感悟,引導生活
。1)請同學們打開課本34、35頁,自由讀一讀蘇晴同學和胡一心同學的采訪記錄。
。2)生自由讀后,師說:“蘇晴同學記錄下了王老師忙碌的一天,還說出了她的感想、她的心里話,是怎么說的?誰來讀一讀?(生讀)
。3)請同學們針對你所采訪的工作人員,(比如,采訪學校李校長的,就請對李校長,說點感謝的`話,也可以向李校長說說自己今后的打算,好嗎?)你們組采訪的哪位工作人員,就針對這位工作人員的工作談?wù)劯邢,說說打算,小組內(nèi)互相說一說,然后,把自己的感想、打算記錄下來。
。4)展示部分學生的感想。(針對采訪人,改變自己的做法)
。5)師結(jié):我們大家共同了解了在我們學校工作的人們,知道了他們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L,為了辦好學校,為了給同學們創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,為了學校的發(fā)展而努力工作,都是值得我們尊重和熱愛的人,我們對他們要有一顆“感恩的心。”板書,那么我們應該怎樣回報他們呢?有什么好方法嗎?說說?
想想你們有什么好辦法?(生說)
①唱一首歌《每當走過老師的窗前》,同唱。
、诮o老師寫封感謝信。
③為喜歡的學校工作人員畫一幅肖像。
、苡H手制作一份禮物。
⑤做一張賀卡,寫上祝福的話。
、迣懸粚懽约旱男睦镌,或自己今后的打算。
可以自制,也可以分小組選擇一項制作。(播放輕音樂)
四、課后實踐,內(nèi)化感悟:
課后,請把你們的心意送給你喜歡的學校工作人員,好嗎?沒有制作完的課下繼續(xù)制作,一定要送出去喲!他們收到你們的禮物、你們的心意,再辛苦也會感覺很幸福的!因為有你們這些活潑可愛的孩子。
大家對在咱們學校工作的人們的采訪、記錄,使我們了解了在我們學校工作的每一個人的辛勞,讓我們懂得了應該有一顆感恩的心,應該尊敬老師,尊重他們的勞動成果。那么,今后在自己的學習、生活中應該怎么做呢?(生暢所欲言今后的打算)
《在學校工作的人們》教案3
教學目標:
1、熱愛學校,關(guān)心學校,尊敬教師和學校工作人員和他們的勞動。
2、培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。養(yǎng)成隨時收集周邊信息的習慣。
3、知道學校是培養(yǎng)人才的地方,學校的工作人員和各種設(shè)施都是為培養(yǎng)學生服務(wù)的。
教學重點、難點:
1、以調(diào)查訪問的形式進行學習,并能把自己實踐的結(jié)果在班級中匯報和交流。
2、通過對這些人的了解,知道他們的工作不可缺少,激發(fā)對他們的感激與尊敬之情。
教學課時:
兩課時。
教學過程:
第一課時
一、導入新課
同學們,今天你們走進學校都看見了誰?(板書:老師、同學、傳達室的爺爺)這些人都是學校的工作人員,我們學校里還有哪些工作人員?(板書課題:在學校工作的人們)
二、了解在學校工作的人們
上節(jié)課老師給大家布置了一個任務(wù):當一次校園小記者,采訪你最喜歡的或最想了解的在學校工作的人。誰來給大家談一談自己的`采訪經(jīng)歷?根據(jù)學生回答,教師進行引導。
1、采訪老師。
先讓學生說,然后教師引導:你們每天和老師朝夕相處,還觀察到老師做了哪些工作?老師這樣做是為了什么?
2、采訪校長。
讓學生說,然后教師引導:你們沒采訪校長之前,以為校長每天都做什么?通過這次和校長零距離接觸,你們感覺了解校長了嗎?師補充:校長每周要組織老師們學習一些新的教學理念和管理方法,之前需要閱讀一些有關(guān)的書籍,或是從網(wǎng)上搜集大量的信息和資料;每天還要抽時間聽老師們的課,指導老師們將先進的教學理念化成具體的教學行為。
3、采訪微機老師。
學生說,教師補充:學校的網(wǎng)站的維護等等都是老師的工作,“笨小孩”就是老師在校園網(wǎng)上的網(wǎng)名,有興趣的同學可以和他在網(wǎng)上交流。
4、英語老師。
請學生根據(jù)平時和老師的接觸說一說對老師的了解。
5、圖書館老師鼓勵學生踴躍借書。
6、傳達室的爺爺。
7、工友師傅。
師:聽說同學們在采訪過程中吃了一次閉門羹,誰來談一談?(學生說)引導學生知道徐師傅不善于表達自己,請學生根據(jù)平時的觀察說一說,然后請幾個學生模擬表演,完成采訪任務(wù)。
第二課時
對學校工作的人有一顆感恩的心。
1、同學們你們想過嗎?如果有一天,學校里沒有了他們,會是什么樣子?
師:如果沒有校長,(學生說)如果沒有英語老師,下面讓學生來設(shè)想和回答。
2、原來在學校工作的人們對我們是這么重要,他們每天忙忙碌碌、默默無聞,是為了什么?(辦好學校,給同學們創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。)請學生現(xiàn)場采訪一下老師。你們想過該怎樣和他們相處,怎樣回報他們?(學生回答)
3、無論是不善表達的工友師傅,還是侃侃而談的校長、老師,他們都在為了我們的健康成長,為了學校發(fā)展而努力工作,都是值得我們尊重和熱愛的人,我們對他們都要有一顆感恩的心。(板書:請學生欣賞歌曲動畫:感恩的心)
4、我想,此時此刻同學們一定有許多心里話要對他們說,讓我們把自己最想說的話寫在心形卡上,寫給你昨天采訪過的人。
5、學生寫。
6、請個別學生念一念。
同學們,讓我們手捧這一張張寫滿祝福的卡片,連同我們一顆顆真誠、熾熱的心去送給在學校工作的工友、老師和校長,好嗎?
《在學校工作的人們》教案4
教學目標:
1、了解學校里除教師以外其他的工作人員,以及他們的具體工作。
2、
4、學習調(diào)查訪問的方法。
教學重點:
1、了解學校里除教師以外其他的工作人員,以及他們的具體工作。
2、懂得這些人的工作同樣是對自己的學習和成長不可缺少的。
教學難點:
懂得這些人的工作同樣是對自己的'學習和成長不可缺少的。
萌發(fā)對于他們勞動的感激和尊敬。
教學過程:
1、導入。
上次課結(jié)束時,老師給同學們布置了今天的任務(wù),各個小組還做了準備。現(xiàn)在,請各個小組說一下,你們準備調(diào)查訪問什么人,準備問些什么問題,聯(lián)系的情況怎么樣。
各個小組匯報。
2、調(diào)查訪問。
各個小組按照事先擬訂的計劃進行調(diào)查訪問。
3、全班展示。
各個小組向全班介紹自己調(diào)查訪問所得。
4、教師。
肯定學生的成績,感謝學校里工作的人們,并且?guī)椭鷮W生調(diào)查活動的收獲。
【《在學校工作的人們》教案】相關(guān)文章:
《在學校工作的人們》教案08-26
《在學校的最后一天》教案03-03
校初中作文02-03
聾校數(shù)學教學工作總結(jié)12-28
校報小學作文01-14
聾校數(shù)學教學總結(jié)03-09
關(guān)于校學期教學工作總結(jié)(精選7篇)02-12
校運動會小學作文05-30
聾校語文教學總結(jié)05-21
給動物找工作教案08-15