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平拋物體的運(yùn)動(dòng)教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的平拋物體的運(yùn)動(dòng)教案,歡迎大家分享。
平拋物體的運(yùn)動(dòng)教案1
教學(xué)目標(biāo):
一、知識(shí)目標(biāo):
1、知道什么是平拋及物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件。
2、知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。
3、理解平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。
二、能力目標(biāo):
通過平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí),來探究新問題的研究方法。
三、德育目標(biāo):
通過平拋的理論推證和實(shí)驗(yàn)證明,滲透實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、平拋運(yùn)動(dòng)的'特點(diǎn)和規(guī)律
2、學(xué)習(xí)和借借鑒本節(jié)課的研究方法
教學(xué)難點(diǎn):
平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
教學(xué)方法:
實(shí)驗(yàn)觀察法、推理歸納法、講練法
教學(xué)用具:
平拋運(yùn)動(dòng)演示儀、自制投影片、電腦、多媒體課件
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入新課:
用槍水平地射出一顆子彈,子彈將做什么運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)具有什么特點(diǎn),本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。
二、新課教學(xué)
。ㄒ唬┯猛队捌鍪颈竟(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律
2、知道研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法
3、能運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)的公式求解有關(guān)問題
(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過程
1:平拋物體的運(yùn)動(dòng)
。1)簡(jiǎn)介平拋運(yùn)動(dòng):
a:將物體用一定的初速度沿水平方向拋出,不計(jì)空氣阻力,物體只在重力作用下所做的運(yùn)動(dòng),叫平拋運(yùn)動(dòng)。
b:舉例:用力打一下桌上的小球,使它以一定的水平初速度離開。
平拋物體的運(yùn)動(dòng)教案2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能熟練說出平拋運(yùn)動(dòng)的概念、性質(zhì)、物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件
2、理解平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向自由落體運(yùn)動(dòng)
3、用分解的思想處理平拋運(yùn)動(dòng)問題,探究平拋運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):解決平拋運(yùn)動(dòng)問題的基本思路
難點(diǎn):用分解的思想理解平拋運(yùn)動(dòng)
預(yù)習(xí)案
【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】
1、通讀教材,熟記本節(jié)基本概念、規(guī)律,然后完成問題導(dǎo)學(xué)中問題和預(yù)習(xí)自測(cè)。2、問題導(dǎo)學(xué)中 “處理平拋運(yùn)動(dòng)問題的基本思路”是本節(jié)內(nèi)容的核心和基礎(chǔ),是解決平拋運(yùn)動(dòng)問題的前提和關(guān)鍵,應(yīng)重點(diǎn)理解和熟練把握。3、如有不能解決的問題,可再次查閱教材或其他參考書。4、記下預(yù)習(xí)中不能解決的'問題,待課堂上與老師同學(xué)共同探究。5、限時(shí)15分鐘。
【問題導(dǎo)學(xué)】
1、什么是平拋運(yùn)動(dòng)?
2、物體做平拋運(yùn)動(dòng)的條件是什么?
3、什么是勻變速運(yùn)動(dòng)?平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)嗎?
4、處理平拋運(yùn)動(dòng)問題的基本思路:平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的
和豎直方向的 。物體從O點(diǎn)開始平拋,t時(shí)間后到達(dá)P點(diǎn)。在圖中畫出t時(shí)間內(nèi)位移S、t時(shí)刻的速度v如圖。把速度、位移沿x、y方向分解如上圖,則
水平方向分速度vx= ,水平方向分位移x = 。
豎直方向分速度vy= , 豎直方向分位移y = 。
合速度公式V = ,其方向tanα = (α為v與水平方向夾角);
合位移公式S = ,其方向tanβ = (α為v與水平方向夾角)。
平拋物體的運(yùn)動(dòng)教案3
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1、知道只受重力作用,以一定的初速度水平拋出的運(yùn)動(dòng),是平拋運(yùn)動(dòng).了解平拋運(yùn)動(dòng)的定義及特點(diǎn),它是本節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容.
2、復(fù)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)的條件,理解平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng),使學(xué)生理解勻變速運(yùn)動(dòng)不一定是直線運(yùn)動(dòng),還可以是曲線運(yùn)動(dòng).
3、掌握研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法,在學(xué)生已有的直線運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)合成的知識(shí)基礎(chǔ)上,將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平的勻速運(yùn)動(dòng),豎直的自由落體運(yùn)動(dòng).利用勻速運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,由合成的知識(shí)得出乎拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,運(yùn)動(dòng)軌跡.
能力目標(biāo)
訓(xùn)練邏輯推理能力,分析綜合能力,以及培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.
情感目標(biāo):
采用多媒體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;通過課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神.
教學(xué)建議
教材分析
教材開門見山,給出平拋物體運(yùn)動(dòng)的定義,通過演示實(shí)驗(yàn)和頻閃照片引出平拋物體運(yùn)動(dòng)的處理方法,接著討論平拋物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,最后通過例題加以鞏固落實(shí),同時(shí)又附有思考和討論及課外小實(shí)驗(yàn),比較便于學(xué)生的理解和掌握.
教法建議以及教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教法建議
平拋的規(guī)律是本章的重點(diǎn)知識(shí),物體的運(yùn)動(dòng)按路徑分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng).平拋物體運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要模型,同時(shí)也是同學(xué)們首次研究曲線運(yùn)動(dòng).要結(jié)合教學(xué)課件和演示實(shí)驗(yàn),通過同學(xué)的討論達(dá)到教學(xué)目的.引導(dǎo)同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)會(huì)成與分解的知識(shí)將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平的勻速運(yùn)動(dòng),豎直的自由落體運(yùn)動(dòng),利用勻速運(yùn)動(dòng)和自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,由合成的知識(shí)得出平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.這是研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法,化曲為直,化繁為簡(jiǎn).掌握位移和速度公式,軌跡方程.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力.
教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):
教學(xué)重要的是教給學(xué)生方法,培養(yǎng)能力.平拋的教學(xué)重點(diǎn)是利用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法將平拋運(yùn)動(dòng)分解為水平的勻速運(yùn)動(dòng),豎直的自由落體運(yùn)動(dòng).再利用合成知識(shí)求平拋運(yùn)動(dòng)的位移及速度.這也是難點(diǎn).
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
一、平拋運(yùn)動(dòng)
引入:粉筆頭從桌面邊緣水平飛出,觀察粉筆頭在空中的運(yùn)動(dòng)
定義:物體以一定的初速度沿水平方向拋出,物體只受重力的作用,這樣的運(yùn)動(dòng)叫平拋運(yùn)動(dòng).
學(xué)生舉例;可看作平拋運(yùn)動(dòng)的生活事例.
二、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律:
。ㄒ唬┙榻B水平豎落儀.演示:兩小球同時(shí)從同高處落下,一小球自由落體,一小球平拋,它們總是同時(shí)落地
(二)用錄像放慢動(dòng)作,兩小球同時(shí)從同一高處落下,任何時(shí)刻總在同一高度,說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的.分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng).
。ㄈ├谜n件1:引導(dǎo)分析水平方向:不受力,初速度,做勻速直線運(yùn)動(dòng)
。ㄋ模├谜n件2:平拋運(yùn)動(dòng)及兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的閃光照片,進(jìn)一步說明:平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).
。ㄎ澹┮龑(dǎo)同學(xué)推導(dǎo)規(guī)律:建立直角坐標(biāo)系,以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),初速度方向?yàn)檩S正向,豎直方向向下為軸正向.
學(xué)生導(dǎo)出
1、平拋物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度:
水平方向:
豎直方向:
平拋物體在時(shí)刻的的速度大小:
平拋物體在時(shí)刻的速度方向:與水平方向的夾角為,則:
2、平拋物體在時(shí)刻的位移:
水平方向:
豎直方向:
平拋物體的位移大。
平拋物體的位移方向:與水平方向的夾角為,則:
3、消去時(shí)間,軌跡:是拋物線
。┯懻摚
l)平拋運(yùn)動(dòng)物體的飛行時(shí)間由什么量決定?
2)平拋運(yùn)動(dòng)物體的水平飛行距離由什么量決定?
3)平拋運(yùn)動(dòng)物體的落地速度由什么量決定?
探究活動(dòng)
如何測(cè)得平拋運(yùn)動(dòng)物體的初速度
課外小實(shí)驗(yàn):讓橡皮從桌子上水平拋出,如何得出其初速度?
【提示】實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)平拋的初速度,解決方法例用平拋規(guī)律,由高度求出時(shí)間,所以要測(cè)桌子高度.利用水平位移求出初速度,所以要測(cè)水平射程.
【思考】根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí),若想求出初速度,還有什么方法?需要已知什么條件?
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