讀書要有選擇教案

時間：2022-01-14 11:46:18 教案我要投稿

讀書要有選擇教案3篇

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的讀書要有選擇教案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書要有選擇教案3篇

讀書要有選擇教案篇1

　　課前準(zhǔn)備：

　　了解歌德的生平簡介。

　　教學(xué)要求

　　1. 能正確、流暢地朗讀課文。

　　2. 學(xué)會選擇書籍的方法，并了解掌握選擇合適讀物這種身手的益處。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　學(xué)會選擇合適讀物的方法。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

　　我們以前學(xué)過哪些關(guān)于讀書的課文？《煮書》、《讀書做記號的學(xué)問》、《精讀和泛讀》。

　　這些課文告訴我們哪些讀書方法？

　　二、根據(jù)已學(xué)過的.讀書方法，學(xué)習(xí)新課。

　　1. 默讀課文，邊讀邊做記號，想想每個自然段的意思使什么，并結(jié)合課文自學(xué)生字新詞。

　　2. 檢查自學(xué)效果。

　　（1）指名讀生字新詞。

　　（2）指名讀文章。

　　3. 輕讀課文，想想課文講了幾點(diǎn)意思，可以分為幾段？

　　4. 評議課文使怎樣寫的。

　　以問題作過渡，總領(lǐng)下文，接著具體從三個方面來講選擇讀物的范圍和選擇讀物的好事。

　　三、說說自身以后怎樣選擇讀物。

　　板書：

　　優(yōu)秀的文學(xué)作品,獲取更多知識

　　22 讀書要有選擇

　　名人傳記

　　科普類書

　　工具書

讀書要有選擇教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道讀書要有選擇。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、將課文介紹的知識轉(zhuǎn)化為自己的本領(lǐng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)以至用

　　教學(xué)難點(diǎn)：知道讀書要有選擇。

　　教學(xué)方法：講解與自學(xué)相結(jié)合。

　　教學(xué)過程：

　　一、默讀課文，一邊讀一邊做上記號，想一想每個自然段寫了些什么？

　　1、自學(xué)生字詞。

　　2、指名學(xué)生讀課文。

　　3、說一說課文每個自然段分別講了些什么。

　　二、逐節(jié)讀課文。

　　采用“讀讀——想想——議議”的'辦法。

　　三、這篇課文介紹如何選擇合適讀物，這會給你什么啟發(fā)。

　　四、模仿課文2-5節(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作特點(diǎn)，寫一段話。

　　五、再次朗讀課文，感悟理解。

　　六、課堂總結(jié)。

　　七、作業(yè)：

　　課外有選擇性地閱讀書籍。

讀書要有選擇教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、熟悉兩條綠線內(nèi)的兩個生字，了解可以選擇的讀物類型并初步懂得選擇適合自身的讀物。

　　3、通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)同學(xué)的自學(xué)能力，讓同學(xué)樹立正確的讀書觀。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解可以選擇的讀物類型。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　學(xué)會選擇適合的讀物。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)交流自身喜歡讀的書。

　　2、出示關(guān)于讀書的名言，談?wù)劯惺堋?/p>

　　3、我們怎樣才干選擇適合自身的書呢？

　　二、揭示課題提出問題

　　1、我們今天一起來研究有關(guān)讀書的文章《讀書要有選擇》。

　　2、請圍繞課題提出自身最想提的兩個問題。（教師歸納：為什么要選擇讀書？可以選擇哪些？怎樣選擇？有什么好處？）

　　三、學(xué)習(xí)課文解決問題

　�。ㄒ唬�、出示自學(xué)提示

　　1、讀通課文，讀準(zhǔn)生字詞，查找資料理解不懂的生字詞；

　　2、我們讀書為什么要有選擇？

　　3、我們可以選擇哪些讀物？選擇這些讀物有什么好處？

　　4、我們應(yīng)該怎樣去選擇讀物？

　�。ǘ⑼瑢W(xué)自學(xué)

　�。ㄈz查自學(xué)情況

　　1、認(rèn)讀生字詞。

　　2、指名讀課文，隨機(jī)正音。

　　（四）、交流

　　1、我們讀書為什么要有選擇？

　　2、我們可以選擇那些類型的讀物？選擇這些讀物對我們有什么好處？

　　3、我們應(yīng)該怎樣選擇讀物？

　�。ㄍㄟ^同學(xué)交流、匯報(bào)，讓同學(xué)了解可以選擇的讀物及好處。同學(xué)邊匯報(bào)邊板書。）

　　四、總結(jié)課文知識遷移

　　1、總結(jié)：在茫茫書海中，我們要有選擇的讀書。應(yīng)該選擇怎樣的讀物呢？這要因人而異。一般來說，要根據(jù)自身的喜好、喜好來選擇。當(dāng)然，還可以向老師、同學(xué)請教。社會在不時進(jìn)步，科技在不時發(fā)展，我們要通過有選擇的讀書來擴(kuò)大自身的知識面，以適應(yīng)日新月異的社會。

　　2、遷移：談?wù)勀愦蛩氵x擇怎樣的讀物。

　　3、書是人類的.精神糧食，是人類進(jìn)步的不時動力。人們已經(jīng)把書進(jìn)行各種比喻，出示《書的妙喻》。書對我們這么重要，我們要選擇適合自身的讀物，努力讀書，為我們的社會增添一份光彩。

　　五、課堂延伸

　　請同學(xué)們向你的好友優(yōu)秀一本書。

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