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維尼的生日教案

時(shí)間:2022-01-23 14:42:50 教案 我要投稿

維尼的生日教案2篇

  作為一名人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的維尼的生日教案,歡迎大家分享。

維尼的生日教案2篇

維尼的生日教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語(yǔ)言表達(dá)。

  2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

  4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  5、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀。

  2、環(huán)境:創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡。

  3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律。

  (二)尋找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

  1、幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律。

  2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

  3、相互交流

  (三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作

  1、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

 、倩ōh(huán)組:按規(guī)律接著排。

  ②項(xiàng)鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作。

 、鄯b組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄。

  2、幼兒相互欣賞、交流作品

  (四)、游戲“表演秀”

  讓幼兒表演有規(guī)律的.動(dòng)作或聲音。

  教學(xué)反思:

  幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。

維尼的生日教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序,并能用語(yǔ)言表達(dá)。

  2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、多媒體課件

  2、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

  活動(dòng)過(guò)程

  一、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律

  二、尋找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄

  1.幼兒觀察、比較環(huán)境中的.排列規(guī)律

  2.學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

  3.相互交流

  三、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

  1.幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作

 。1)花環(huán)組:按規(guī)律接著排

 。2)項(xiàng)鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作

 。3)服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄

  2.幼兒相互欣賞、交流作品

  四、游戲“表演秀”

  讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音。

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