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在祖國懷抱里教案

時間:2023-10-26 14:20:35 藹媚 教案 我要投稿
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在祖國懷抱里教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的在祖國懷抱里教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在祖國懷抱里教案

  在祖國懷抱里教案 1

  一、教學(xué)內(nèi)容:

  歌曲《在祖國懷抱里》、《中華人民共和國國歌》。

  欣賞《我為祖國守大橋》。

  二、教學(xué)目的:

  1、能學(xué)會唱歌曲《在祖國懷抱里》,并創(chuàng)編歌表演,享受表演的快樂。

  2、能積極參加音符之家的教學(xué)活動,認(rèn)識四分音符、二分音符和全音符的形狀,能分清它們的時值及差別。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會歌曲,用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。

  2、掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知識。

  四、教具準(zhǔn)備:

  音樂娃娃卡片、音符之家小房子卡片、打擊樂器等。

  五、教學(xué)課時:

  二課時

  六、教學(xué)過程:

  一)、活動“音符之家”

  1、導(dǎo)入:隨著《我為祖國守大橋》的`音樂分組開著“火車”進(jìn)教室。(由各組的小組長當(dāng)火車司機(jī))

  2、看一看(出示音符卡片:二分音符、四分音符)。

  3、請同學(xué)們用手在空中畫出全音符、二分音符、四分音符。

  4、找一找有哪些音符。

  5、唱一唱找到的音符,與音符交朋友。

  二)、學(xué)唱歌曲《在祖國懷抱里》

  1、導(dǎo)入:音符娃娃都回家了,它們在家里聽一首好聽的歌,我們也來和它們一起聽一聽好嗎?

  2、聆聽歌曲。

  3、熟悉旋律。

 、沤處煼謩e彈奏旋律,并請同學(xué)們說出老師彈奏的順序。

 、迫喾炙慕M,由組長帶領(lǐng)同學(xué)們視唱旋律。

  4、朗讀歌詞。

  5、學(xué)唱歌詞并唱熟歌曲。

  三)、創(chuàng)編歌表演

  1、創(chuàng)編歌詞與表演動作。(學(xué)生自由組合)

  2、交流與評價。

  3、設(shè)計(jì)伴奏形式。(以小組為單位,商議用怎樣的形式來為歌曲伴奏)

  4、分組展示。

  5、綜合評價。

  四)、課堂小結(jié)

  在祖國懷抱里教案 2

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》。

  2、歌唱《在祖國懷抱里》。

  3、集體舞《我們的祖國是花園》。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過聽唱一組歌唱祖國的歌曲,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,為自己是一個中國人而感到自豪和驕傲的思想感情。

  2、簡單了解祖國的歷史文化。

  3、在音樂活動中學(xué)會與他人合作。

  4、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

  2、欣賞《中國娃娃》《最美麗》感受歌曲歡快的情緒。

  3、在集體舞中學(xué)會與人合作。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、唱準(zhǔn)歌曲《在祖國懷抱里》中的休止符。

  2、在集體舞表演中做到活潑有序。

  3、“小小作曲家”的創(chuàng)編練習(xí)。

  教學(xué)內(nèi)容:

  歌曲《在祖國懷抱里》。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

  2、歌表演《在祖國懷抱里》。

  有表情地演唱歌曲《在祖國懷抱里》。

  教學(xué)難點(diǎn):

  休止符的正確“演唱”。

  教學(xué)方法:

  聽唱法、討論法。

  教學(xué)用具:

  鋼琴、錄音機(jī)。

  教學(xué)過程;

  一、組織教學(xué)(略)

  二、導(dǎo)入新課

  三、新授

  1、教師范唱

  2、錄音范唱

  3、學(xué)唱歌曲

  4、啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲

  5、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲

  四、結(jié)束新課,齊唱《在祖國懷抱里》

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  1、欣賞歌曲《中國娃娃》《最美麗》

  2、節(jié)奏練習(xí)《山泉、小溪、大河》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞《中國娃娃》,了解中國的四大發(fā)明、五岳等人文知識,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

  2、通過欣賞歌曲《最美麗》,能聽出齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式

  3、通過節(jié)奏練習(xí)抒發(fā)對祖國的贊美之情

  教學(xué)重點(diǎn):了解我國的名勝,增強(qiáng)民族自豪感

  教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分不同的演唱形式

  教學(xué)方法:聽賞法、講授法

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)(略)

  二、復(fù)習(xí)舊課

  復(fù)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》,教師伴奏,請同學(xué)齊唱、獨(dú)唱。學(xué)生評價

  三、新課

  (一)欣賞歌曲《中國娃娃》

  1、第一遍:

  同學(xué)聽賞歌曲的情緒,并談一談自己的感受

  2、第二遍:

  (1)請同學(xué)們仔細(xì)聽每一句歌詞的第一個字,有什么特點(diǎn)?

 。2)書上的'提問

  (兩條大河:長江、黃河四大發(fā)明:火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)五岳:華山、恒山、衡山、嵩山、泰山)

  3、第三遍:

  再次感受歌曲輕快活潑、有朝氣的情緒

 。ǘ┬蕾p歌曲《最美麗》

  1、第一遍:請同學(xué)們聽賞歌曲的情緒,并談一談自己的感受

  2、第二遍之前,教師提示:這首歌曲用了齊唱、合唱、輪唱三種演唱形式你能聽出來嗎?

  3、第三遍:帶領(lǐng)同學(xué)們聽三種演唱形式,請同學(xué)們思考為什么用這么豐富的演唱形式來表現(xiàn)歌曲?

  4、第四遍:再次感受歌曲中對祖國的贊美之情

  五、結(jié)束新課。

  第三課時

  教學(xué)內(nèi)容:

  集體舞《我們的祖國是花園》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會跳集體舞《我們的祖國是花園》

  2、在學(xué)跳集體舞

  3、活潑而有序地表演

  教學(xué)重點(diǎn):學(xué)跳集體舞

  教學(xué)難點(diǎn):有序地表演

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué)(略)

  二、復(fù)習(xí)舊課

  復(fù)習(xí)歌曲《在祖國懷抱里》

  三、新授

 。ㄒ唬┦煜じ枨

  (二)感受歌曲節(jié)拍、情緒

  要求:一邊聽,一邊拍手

  (三)創(chuàng)編動作或模仿基本舞蹈動作

  1、教師與學(xué)生一起創(chuàng)編動作

  2、學(xué)生全體統(tǒng)一動作

 。ㄋ模┘w舞

  一邊聽歌曲,一邊表演全體同學(xué)兩人一隊(duì),順時針方向站或雙圓圈隊(duì)形

  四、結(jié)束新課

  在祖國懷抱里教案 3

  活動目標(biāo):

  1.知道香港、澳門、臺灣是我們國家的領(lǐng)土,了解它們的地理位置、名勝、特點(diǎn)。

  2.通過游戲的形式讓幼兒牢記香港、澳門、臺灣的區(qū)旗和回歸的時間。

  3.激發(fā)幼兒的愛國情感,期盼臺灣回歸祖國的懷抱。

  活動準(zhǔn)備:課件、頭飾、答題卡、香港區(qū)旗、澳門區(qū)旗、臺灣區(qū)旗。

  活動過程:

  一、欣賞歌曲

  1、聽《七子之歌》。

  師:小朋友們,今天老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨镀咦又琛。讓我們大家一邊聽,一邊跟著歌詞唱,我們還可以配合著音樂跳舞。

  請大家把聽完這首歌心理的感覺說出來。(難受、難過……)老師也和你們的感覺一樣,聽了以后心理很難過,這首歌表達(dá)了一個孩子離開了母親的懷抱,想念母親,盼望回到母親懷抱的情感。

  2、講故事,引出"七子"關(guān)于七子,老師這兒還有一個小故事呢。清朝時,我們的祖國媽媽,不夠強(qiáng)大,老被壞人欺負(fù),這伙壞人特別厲害,他們的名字叫帝國主義,當(dāng)時他們從我們祖國媽媽手里就搶走了七個孩子,我們把他們叫做七子,那么這被搶走的孩子當(dāng)中,就有我們剛才歌曲中唱的澳門,你們想不想知道另外六個被搶走的孩子呢?(想)出示中國地圖,給幼兒講解"七子"指的是誰?(香港、澳門、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順、大連)

  二、情境教學(xué)

  師:小朋友,大家想不想去香港、澳門、臺灣去旅行(想)那我們一起坐上飛機(jī)去旅行。

  香港香港有一個美麗的稱呼,叫東方之珠,通過這個稱呼我們就能知道它有多么的美麗與富饒了。在那里有迷人的沙灘,著名的公園,繁華的街市,好玩的迪斯尼樂園等等?傊愀凼且粋繁華的國際大都市。

  1、認(rèn)識香港的區(qū)旗(紫荊花)讓幼兒近距離接觸區(qū)旗,留下深刻印象。

  2、香港什么時候回歸的?1997年7月1日

  3、香港有哪些好玩的地方?

  (出示幻燈片)迪斯尼樂園、太平山頂、海洋公園、淺水灣等澳門澳門是全球最富有的城市之一,也是世界上人口最密集的城市之一,是一座休閑娛樂的城市,更有意思的是澳門人他們平日里最主要的交通工具是摩托車。

  1、認(rèn)識澳門的區(qū)旗(蓮花)

  2、澳門什么時候回歸的.?1999年12月日

  3、澳門有哪些好玩的地方?

 。ǔ鍪净脽羝⿱屪婺锬铩⒈备蹕屪鎻R、大三巴牌坊、譚公廟等臺灣臺灣是一座寶島,上面有美麗的風(fēng)景,還有豐富的物產(chǎn),有水果之鄉(xiāng),蝴蝶王國,旅游勝地的美名。

  1、認(rèn)識臺灣的區(qū)旗(梅花)

  2、臺灣有哪些好玩的地方?

 。ǔ鍪净脽羝┡_南赤嵌樓、日月潭、陽明山、國父紀(jì)念館等剛才我們?nèi)チ讼愀、澳門、臺灣,你們覺得高興嗎?(高興)可是,現(xiàn)在的時間不早了,我們先回家吧。剛才我們是坐飛機(jī)去的,現(xiàn)在我們乘火車回來,準(zhǔn)備好,我們開車了。

  三、活動延伸

  我們來做個游戲:"蘿卜"蹲。

  通過做游戲,讓幼兒鞏固所學(xué)知識,認(rèn)識香港、澳門、臺灣的區(qū)旗,記住香港和澳門回歸的時間。

  四、播放影片《香港回歸》

  香港、澳門現(xiàn)在都已經(jīng)回到了祖國媽媽的懷抱,那他們當(dāng)時是怎樣回歸的,人們看到他們回歸的心情怎樣,你們也許不知道,因?yàn)槟莻時候你們還沒有出生,今天老師找了相關(guān)的影片,大家就可以看看當(dāng)時的盛況了?赐暧捌銈兊男那榧訂?(激動)如果哪天臺灣回歸,我想大家的心情會更加激動,讓我們一起衷心祝愿我們的祖國越來越強(qiáng)大,期盼臺灣的回歸。

  在祖國懷抱里教案 4

  一、說教材:

  《在祖國懷抱里》是三年級音樂第二單元的一節(jié)歌表演課,是一首歡快、活潑的兒童歌曲,四二拍,F(xiàn)宮調(diào)式。歌曲旋律流暢,有三個樂句組成。第一句具有壯族音樂的特點(diǎn),四度的大跳確立了歡快、活潑的音樂形象;第二樂句是第一句的變化重復(fù),音樂進(jìn)行比較平穩(wěn),表現(xiàn)了各族小朋友間親切的交流;第三句是擴(kuò)充樂句,是全曲的高潮,出現(xiàn)了全曲最高音6,并反復(fù)那,然后又回到與第一句相似的結(jié)構(gòu)結(jié)束,,抒發(fā)了各族兒童在祖國的懷抱里快樂、甜蜜的情感。

  二、說目標(biāo):

  1、用自主學(xué)習(xí)的方式學(xué)會歌曲,并用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲。

  2、創(chuàng)編歌表演,享受合作表演的快樂。

  三、說重難點(diǎn):

  重點(diǎn)是用熱情、歡快的聲音表現(xiàn)歌曲,享受合作表演的快樂。難點(diǎn)是休止符的正確“演唱”。

  四、說教法:

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出,音樂教學(xué)要以審美為核心,以興趣為動力。如何處理審美與知識技能的關(guān)系,我覺得應(yīng)該把知識技能的'學(xué)習(xí)融入在審美體驗(yàn)中,所以,在教學(xué)中,通過聽歌讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)反復(fù)記號、通過比較聽辨歌曲末尾的不同。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中,讓學(xué)生掌握音樂基本知識和基本技能,同時也為學(xué)生審美能力的提高作好了鋪墊和保證。

  這首歌我采用聽唱教學(xué)和彈琴分樂句教唱,同學(xué)們很快學(xué)會歌曲。在這節(jié)課的教學(xué)中,突出音樂聽覺體驗(yàn),中心點(diǎn)是“聽”,圍繞聽來開展多種多樣的教學(xué)活動。所以在課堂上,我抓住歌曲的“情”、“樂”和學(xué)生多次靜心聽賞歌曲,并且每次聽賞都提出不同的要求,使學(xué)生帶著思考去聽,循序漸進(jìn),在教師的引導(dǎo)下,一邊聽一邊解決歌曲學(xué)唱中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、知識點(diǎn)、情感點(diǎn),將音樂的理解、表現(xiàn)融入歌曲聽賞和學(xué)唱中。

  五、說學(xué)法:

  教學(xué)中,讓學(xué)生盡情感受體驗(yàn)音樂,對于孩子們來說音樂藝術(shù)還不是一門知識,而是一種內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂審美愉悅的體驗(yàn),對于沒有親身參與到音樂活動中的人,是不可能獲得音樂的體驗(yàn)。再者說,音樂藝術(shù)在很大程度上說是那種只能意會不能言傳的東西。如果在課堂上僅僅憑教師口頭傳授,哪怕是音樂知識、音樂技能技巧,學(xué)生也是很難真正理解和掌握的。因此,只有當(dāng)學(xué)生參與到音樂活動之中,與音樂融為一體,自己親自主動的去探尋、領(lǐng)悟、體驗(yàn)。通過讓孩子聆聽歌曲,感受歌曲節(jié)奏,歌曲情緒,按節(jié)奏朗讀歌詞來掌握歌曲。到自己創(chuàng)編動作,能用樂器為歌曲伴奏與最后開的一個小型音樂會來加以鞏固歌曲。

  六、說教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、組織教學(xué)

  聽蒙族歌曲《草原英雄小姐妹》進(jìn)教室,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。

 。ǘ(dǎo)入

  1、教師唱《愛我中華》開篇句子。

  2、欣賞部分民族圖片,導(dǎo)出課題——《在祖國懷抱里》。

 。ㄈ、學(xué)前熱身

  1、欣賞歌曲《在祖國懷抱里》,激發(fā)學(xué)唱興趣。

  2、簡單介紹四個民族的分布地區(qū)及特色樂器。

  3、節(jié)奏游戲

 。ㄋ模W(xué)唱歌曲

  1、按節(jié)奏朗讀歌詞。(電子琴配伴奏)

  2、再次欣賞歌曲《在祖國懷抱里》。

  3、隨琴學(xué)唱。

  4、解決難點(diǎn)樂句。

  解釋:江三木羅。

  5、隨音樂演唱。

 。ㄎ澹㈧柟探虒W(xué)

  1、讓學(xué)生認(rèn)識打擊樂器,并初步掌握演奏方法。

  2、分組展示兩次。

  3、學(xué)生編創(chuàng)動作,全體學(xué)習(xí)動作。

  4、分組展示(演唱隊(duì),演奏隊(duì),舞蹈隊(duì))

 。、小結(jié)

  今天我們共同學(xué)習(xí)了《在祖國懷抱里》,我們不但學(xué)會了唱學(xué)會了跳還學(xué)會了演奏,更重要的是生長在祖國懷抱里我們幸福我們快樂。請把這種幸福和快樂傳遞給身邊每一個人,回家把這首歌表演給爸爸媽媽看。

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