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計(jì)算機(jī)教案

時(shí)間:2022-02-06 08:40:14 教案 我要投稿

精選計(jì)算機(jī)教案四篇

  作為一名老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的計(jì)算機(jī)教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選計(jì)算機(jī)教案四篇

計(jì)算機(jī)教案 篇1

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)

  1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語:媒體、誕生、傳遞、迅猛。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、理解課文內(nèi)容,并有感情地朗讀課文

  過程

  通過認(rèn)真讀課文及同學(xué)之間相互介紹自己計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí),結(jié)合實(shí)際上機(jī)操作進(jìn)一步了解多媒體與計(jì)算機(jī)的關(guān)系。并把自己的感受和體會(huì)與同學(xué)交流。深入理解課文內(nèi)容。

  態(tài)度

  在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生逐步感悟現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì),以及計(jì)算機(jī)正在為我們服務(wù),在使用計(jì)算機(jī)時(shí),要文明守法。

  教學(xué)札記

  教學(xué)過程設(shè)計(jì)

  預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

  預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)

  備擇方案

  第一課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入

  1、讓學(xué)生猜在科技快速發(fā)展的今天,能在學(xué)習(xí)中助我們一臂之力的一位“家庭成員”是誰?

  2、介紹自己在使用計(jì)算機(jī)的過程中的感受。

  3、(出示多媒體電腦)然后板書課題(8、電子計(jì)算機(jī)與多媒體),圍繞課題讓學(xué)生提問題。

  二、自學(xué)課文,理清層次。

  1、初讀課文,畫出生字新詞進(jìn)

  1、學(xué)生在及高的學(xué)習(xí)興趣下猜想是(電子計(jì)算機(jī))

  2、學(xué)生暢所欲言向全班同學(xué)介紹自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)的感受。

  3、學(xué)生觀察、自由談話,圍繞課題進(jìn)行質(zhì)疑。

 。1)課文向我們介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

 。2)哪些自然段向我們介紹了多媒體以及它與計(jì)算機(jī)的關(guān)系?

  ……

  1、分組合作,讀書自學(xué)。

  教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生想:在家中能代表現(xiàn)代科技的是什么?

  教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并大膽地提出問題。

  預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

  預(yù)計(jì)學(xué)生活動(dòng)

  備擇方案

  行自學(xué)、互檢。

  2、再讀課文,抓住主要內(nèi)容。

  3、細(xì)讀課文,理清層次,討論課前提出的問題,找出疑難的問題。

  三、匯報(bào)交流,解決疑難。

  四、課堂練習(xí)。

  把自己在課上學(xué)到的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),講給同桌聽。

  2、學(xué)生讀課文,并交流課文的主要內(nèi)容。

  3、學(xué)生在小組內(nèi)討論、解疑。

  1、學(xué)生以小組為單位在全班進(jìn)行交流。

  學(xué)生積極主動(dòng)地交流計(jì)算機(jī)知識(shí)

  此處發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,引導(dǎo)評(píng)價(jià),解決共性問題。

  第二課時(shí)

  一、引導(dǎo)學(xué)生回顧。

  回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,再現(xiàn)學(xué)到的知識(shí)。

  二、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)扮演。

  教師假想情景,呈現(xiàn)給學(xué)生自由選擇,進(jìn)行創(chuàng)意表演練習(xí)。

  三、匯報(bào)表演,互相評(píng)價(jià)。

  結(jié)合匯報(bào),同學(xué)選擇的扮演情境,對(duì)扮演者進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)提高。

  學(xué)生回顧上節(jié)課的知識(shí)

  學(xué)生自由選擇情境,合作扮演。

  學(xué)生綜合收集的`資料和本課所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)意表演;ハ嘣u(píng)價(jià),共同提高。

  (假想情境如下)

  1、媽媽想給你買電腦,而她又弄不清電腦與多媒體有什么關(guān)系,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),講給媽媽聽。

  2、如果你是電腦促銷員,你如何向顧客介紹你的產(chǎn)品?

  3一個(gè)小學(xué)生向你請(qǐng)教電腦知識(shí),你怎樣幫助他?

  4、把你獲得的知識(shí)告訴給爺爺……

  四、教師小結(jié),暢談收獲。

  五、課堂練習(xí)。

  結(jié)合課文和自己收集的資料,談?wù)勲娔X究竟有多“神”?你認(rèn)為未來的日子里,它還會(huì)有什么發(fā)展。召開“新型電腦發(fā)布會(huì)”。

  學(xué)生根據(jù)自己的所學(xué)內(nèi)容及自己的想法暢談自己的收獲。

  學(xué)生稍加思考后在“新型電腦發(fā)布會(huì)”上暢談自己的想法。

  教師引導(dǎo)要合理地想象

計(jì)算機(jī)教案 篇2

  增強(qiáng)對(duì)病毒的防范意識(shí);

  懂一些必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí),樹立法制觀念。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):安全用機(jī)、防病毒、知識(shí)產(chǎn)權(quán)常識(shí)(重點(diǎn));

  按機(jī)房制度用機(jī)(實(shí)踐中的難點(diǎn))

  教學(xué)形式:進(jìn)入機(jī)房,現(xiàn)場(chǎng)教育

  教學(xué)過程:

  1. 引言

  2. 閱讀與講解(學(xué)生看書,演示相關(guān)資料)

  計(jì)算機(jī)病毒與防范知識(shí);

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)簡(jiǎn)介;

  用機(jī)道德規(guī)范及機(jī)房制度;

  中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例總則。

  3. 提問

  什么是計(jì)算機(jī)病毒?計(jì)算機(jī)病毒有哪些危害?

  使用計(jì)算機(jī)應(yīng)注意哪些問題?

  不經(jīng)別人同意就把他制作的`軟件拷貝給旁人使用,對(duì)不對(duì)?為什么?

  4. 小結(jié)(投影或板書要點(diǎn))

  計(jì)算機(jī)病毒;

  防病毒措施;

  知識(shí)產(chǎn)權(quán);

  用機(jī)道德規(guī)范。

  5. 上機(jī)準(zhǔn)備

  布置預(yù)習(xí);

  安排上機(jī)座位;

  注意問題。

計(jì)算機(jī)教案 篇3

  信息技術(shù)組備課教案《用計(jì)算機(jī)處理信息》

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1. 知識(shí)目標(biāo):了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過程;了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念;知道不同的軟件可以完成不同的工作。

  2. 情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣;體會(huì)人類文明。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):

  1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的`方式。

  2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。

  難點(diǎn):輸入輸出設(shè)備的了解。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)

  【課時(shí)安排】1課時(shí)

  【教學(xué)流程】

  一、復(fù)習(xí)引新

  1、說說利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息?

  2、提題:用計(jì)算機(jī)處理信息

 。ɡ脀ord制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào))

  二、獲取信息

  1、我們可以怎么來獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息?

  2、假如沒有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來輸入到計(jì)算機(jī)的?(針對(duì)文字和圖片分別介紹)

  3、說說:通過 ,能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。

  三、制作小報(bào)

  1、在我們所學(xué)過的軟件當(dāng)中,你覺得用哪個(gè)軟件來制作電腦小報(bào)最好?

  2、小組討論:在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作?

  3、教師補(bǔ)充并小結(jié):

 。1)建立一個(gè)文件夾,比如:奧運(yùn)知識(shí),再在此文件夾里建立一些分類別的文件夾名。

  (2)上網(wǎng)搜索資料,并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件夾中。

 。3)打開word軟件,選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。

  (4)將收集到的資料插入到word中,制作成小報(bào)。

  4、學(xué)生制作電腦小報(bào),教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。

  四、展示小報(bào)作品

  1、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。

  2、說說這些作品好在哪里?

  五、課堂小結(jié)

  我們還可以通過計(jì)算機(jī)來發(fā)布信息,說說你所知道的一些方法?

計(jì)算機(jī)教案 篇4

  學(xué)生甲:世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生于美國(guó)華盛頓的史密森博物館,她的名字叫“埃尼阿克”

  學(xué)生乙:我想介紹我查找的一份課外資料。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)明于二戰(zhàn)之中。因?yàn)樗菫槊绹?guó)海軍繪制彈道圖用的。它有半個(gè)足球場(chǎng)那么大,里面含有500英里的電線,是用電磁信號(hào)移動(dòng)機(jī)械部件。它的.運(yùn)行速度很慢,3——5秒運(yùn)行一次,適應(yīng)性也很差,只適用于專門的領(lǐng)域。他只是一臺(tái)普通用途的計(jì)算機(jī)。

  學(xué)生丁:短短幾十年里,計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代。第一代是使用真空電子管運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。十一年以后,就出現(xiàn)了第二代晶體管計(jì)算器。七年后,又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計(jì)算機(jī)。十年后,又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。幾十年的時(shí)間,計(jì)算機(jī)有了如此大的發(fā)展,而且一次比一次先進(jìn),一次比一次用途廣泛。以至于成為現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子。

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