幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案

時(shí)間：2022-05-30 18:14:33 教案我要投稿

幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班體育《大鞋走走走》教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

　　2、培養(yǎng)合作意識(shí)，提高控制動(dòng)作的能力。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在操場(chǎng)上放一堆大鞋子，引起幼兒的注意

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)合作能力

　　難點(diǎn)：孩子穿大鞋走路時(shí)腳貼地平移，保持平衡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、提前請(qǐng)家長(zhǎng)拿來自己穿過的不同的鞋（干凈、無跟）

　　2、用紙盒制作的大鞋若干

　　3、鞋盒若干

　　活動(dòng)過程：

　　1、我穿大鞋走一走。

　　（1）教師帶幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒；

　　今天我們要去“大人國(guó)”做客，需要換上“大人國(guó)”的鞋子，這里的人們穿的鞋子都特別大，穿這種鞋子會(huì)不會(huì)摔跤呢？小朋友先來試一試吧。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒嘗試獨(dú)自穿著爸爸或媽媽的大鞋走，逐漸適應(yīng)。

　　教師示范講解穿大鞋走路的方法：腳貼地平移，保持平衡，一左一右依次移動(dòng)，步幅不要太大，防止摔倒。

　　2、玩游戲“大鞋走走走”

　　玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)組，每組幼兒穿著紙制作的大鞋，聽到口令后，每組第一名幼兒穿著大鞋走到規(guī)定目標(biāo)，折返走回并把鞋給第二名幼兒，第二名幼兒繼續(xù)。

　　活動(dòng)中教師可提示幼兒：中途如果鞋脫落，要穿好鞋繼續(xù)走，游戲可進(jìn)行2—3次。

　　3、活動(dòng)結(jié)束

　　（1）教師鼓勵(lì)幼兒在場(chǎng)地上，將鞋盒擺成障礙進(jìn)行跨跳、八字跑、單腳跳、雙腳跳等練習(xí)。

　�。�2）師生整理鞋盒，與“大人國(guó)”告別活動(dòng)自然結(jié)束。

　　教學(xué)反思

　　1、小朋友在合作意識(shí)方面，合作的非常融洽，都非常有團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　2、幼兒在身體靈活性和協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)的不是很好，還需要多加鍛煉。

　　3、幼兒很喜歡游戲活動(dòng)，教師多帶幼兒到室外去組織戶外游戲活動(dòng)。

　　小百科：鞋子，穿在腳上防止腳受到傷害的一種物品，在人類文明史前期多為草鞋、布鞋，如今以皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、休閑鞋、高跟鞋較為多見。

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