幼兒園偏旁部首教案

幼兒園偏旁部首教案

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園偏旁部首教案，希望能夠幫助到大家。

　　偏旁部首是一個(gè)字的組成的一部分，認(rèn)識(shí)了偏旁部首就認(rèn)識(shí)了這個(gè)字的一小半，開(kāi)始了解這個(gè)字了，為幼兒正式學(xué)習(xí)寫字打下了基礎(chǔ)，在幼兒正式開(kāi)始學(xué)習(xí)字后就會(huì)學(xué)習(xí)得更加容易。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步認(rèn)識(shí)四種偏旁。

　　2、通過(guò)游戲擴(kuò)大幼兒的識(shí)字量。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教師演示教具一份。

　　2、幼兒每組一份字卡、計(jì)算板，各種書。

　　3、教學(xué)課件PPT準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)探索操作

　　1、幼兒自由進(jìn)行探索操作，將各種相同偏旁的漢字進(jìn)行歸類。

　　2、教師巡回觀察幼兒的操作情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　(二)交流討論

　　1、幼兒展示他們的成果。教師啟發(fā)提問(wèn)：“為什么要把這幾個(gè)字放在一起?”

　　2、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四種偏旁。

　　(三)游戲鞏固

　　幼兒自由地在各種書中找這四種偏旁的字，并將它寫下來(lái)，互相交流。

　　四、提示與建議

　　1、此活動(dòng)要在幼兒有較大識(shí)字量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，且幼兒已認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的漢字。

　　2、該活動(dòng)適合中、大班。

　　附字卡：

　　偏旁四種：“草字頭”、“反犬旁”、“三點(diǎn)水”、“木字旁”各一。

　　每偏旁各四個(gè)字或詞：

　　“草字頭”：菠菜、花、芹菜、草

　　“反犬旁”：狐貍、狗、貓、豬

　　“三點(diǎn)水”：海洋、河流、湖泊、溪流

　　“木字旁”：樹(shù)枝、桃樹(shù)、森林、楊樹(shù)

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