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稱一稱大班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的稱一稱大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
稱一稱大班教案1
游戲目標:
1、幼兒在擺弄、操作天平游戲中感受物體的平衡。
2、用天平秤稱出輕重,并且學(xué)著用不同的標記記錄輕重不同的材料。
3、引導(dǎo)幼兒能單獨或與同伴進行合作游戲,并嘗試自己解決問題。
4、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
游戲準備:
娃娃天平秤、一些輕重不同的材料、塑封的.記錄紙、記錄筆。
游戲玩法:
1、幼兒隨意擺弄天平,感受空天平的平衡。
2、在天平內(nèi)裝進各種材料,如積木、小石塊等,讓天平兩端保持平衡。
3、幼兒尋找辦法,鼓勵幼兒合作解決。
4、幼兒兩兩結(jié)合進行比輕重并記錄。
教學(xué)反思:
《曹沖稱象》這篇課文就是告訴我們“平時多觀察,遇事多動腦,就能找到解決問題的好方法”這樣一個道理。淺顯易懂,學(xué)生很容易理解,但他們在生活中能否養(yǎng)成愛觀察,思考的習(xí)慣呢?由于這節(jié)課安排了比較多的重點詞語和口頭表達訓(xùn)練,所以,在拓展的環(huán)節(jié),我做得顯然是倉促的,不深入的。如果我能結(jié)合實際,問一問學(xué)生:在生活中你遇到過什么難題?你是怎么做的?這樣學(xué)生從課文中悟出的會更多。
稱一稱大班教案2
一、心育目標:
、弊寖和ㄟ^親自參與活動,知道自己身高、體重的變化,懂得自己的身體是在不斷生長 的。
、才囵B(yǎng)兒童能夠關(guān)心自己的身體變化,發(fā)展自我意識。
二、活動準備:
兒童入園時的身長圖和體重表。
三、活動過程:
(一)出示兒童剛?cè)雸@的身長圖和體重表,引起兒童觀察,并進行討論。
、边@些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的兒童外形)
、采厦嬗行┦裁?(表示身高的竹子和體重的'小稱砣)
小結(jié):這些都是我們剛上幼兒時保健老師給我們量身高,稱體重的表,上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。
(二)通過操作活動對比,讓兒童感知其中變化,了解自己在長大。
⒈小朋友,現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?
⒉請兒童現(xiàn)場量身高稱體重,再貼上表示身高的竹子和小稱砣。
、痴垉和谟^察對比,了解其中變化。
小結(jié):剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子,竹子越長越高,說明小朋友長高了,小稱砣越來越多,說明小朋友變重了。我們長大了。
(三)通過討論,知道我們長大了,學(xué)會了許多本領(lǐng)。
“現(xiàn)在,我們長大了,在幼兒學(xué)會了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習(xí)、游戲等方面去討論)
小結(jié):我們長大了,學(xué)會自己吃飯,能高高興興上幼兒,會講故事,會念兒歌,拍皮球,玩各種游戲,今后我們還會長大,學(xué)會更多的本領(lǐng)。
四、親子活動
建議家長在家中一角,為孩子做兩顆生長樹,一棵記錄身高的變化,一棵記錄體重的變化,并定期為孩子測量。
五、活動評價:
、敝雷约涸诓粩嗟亻L大;
、仓鸩綄W(xué)會關(guān)注自己身體的變化。
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