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小班美術(shù)大筆小筆畫(huà)一畫(huà)教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)大筆小筆畫(huà)一畫(huà)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班美術(shù)大筆小筆畫(huà)一畫(huà)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事中的趣味，能對(duì)生活中大大小小的物品發(fā)生興趣。
2、嘗試用不同大小的物品拓印畫(huà)，體驗(yàn)在不同條件下進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT《大家來(lái)畫(huà)月亮》
2、各種大大小小的實(shí)物，如：瓶子、蓋子、蔬菜等。黃色顏料、托盤、黑色卡紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示不同大小的月亮引出課題。
1、老師今天給你們帶來(lái)了好多的動(dòng)物朋友，你們看看都有誰(shuí)？（放幻燈片，同幼兒一起認(rèn)識(shí)小花貓、小狗、狐貍、小豬、老虎、大熊、河馬、大象。）
2、瞧！小動(dòng)物給咱們帶來(lái)了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出月亮）這些月亮都一樣嗎？（區(qū)分大�。┎乱徊滤鼈兌际怯檬裁串�(huà)的月亮？（幼兒想象回答）
3、教師結(jié)合PPT為幼兒講故事《大家一起畫(huà)月亮》，引導(dǎo)幼兒理解故事中的大和小。
二、結(jié)合故事，和幼兒一起探討大和小。
1、提問(wèn)：他們用什么東西畫(huà)的月亮？（幼兒自由回答，教師引導(dǎo)幼兒比較故事中大大小小的實(shí)物。）
2、結(jié)合課件與幼兒一起回顧小動(dòng)物們都是用哪些大大小小的東西畫(huà)的月亮。
三、請(qǐng)幼兒嘗試使用不同的工具畫(huà)月亮，體驗(yàn)大小創(chuàng)作的'樂(lè)趣。
1、請(qǐng)幼兒自主選擇自己喜歡的東西在卡紙上進(jìn)行拓印。
2、幼兒完成拓印后，教師進(jìn)行講評(píng)，組織幼兒相互欣賞作品，并說(shuō)一說(shuō)他們是用什么畫(huà)的？誰(shuí)畫(huà)的月亮大？誰(shuí)畫(huà)的月亮小？
3、幼兒進(jìn)行二次拓印，嘗試使用不同的工具畫(huà)出的月亮也不一樣。
四、思維拓展：
1、你有什么辦法可以畫(huà)不一樣的月亮？
2、我們還可以用什么辦法畫(huà)一個(gè)比剛才更大的月亮？
�。ㄓ變菏掷肿兂梢粋�(gè)大月亮）
小班美術(shù)大筆小筆畫(huà)一畫(huà)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事中的趣味，能對(duì)生活中大大小小的物品發(fā)生興趣。
2、嘗試用大畫(huà)筆、小畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)在不同條件下進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆若干，各種顏料、托盤、大繪畫(huà)紙。
2、故事中所出現(xiàn)的實(shí)物：硬幣、茶杯、碗、盤子、盆等。
3、《大家來(lái)畫(huà)月亮》故事磁帶;幼兒用書(shū)第2冊(cè)第18~19頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)故事中的大與小。
(1)展示故事中的實(shí)物：一角硬幣、一元硬幣、茶杯、碗、盤子、盆，讓幼兒一一認(rèn)識(shí)。
(2)引導(dǎo)幼兒將物體從大到小排列，找找誰(shuí)最大、誰(shuí)最小。
2、給幼兒講述故事：大家來(lái)畫(huà)月亮。
(1)教師一邊講述故事一邊模仿動(dòng)物畫(huà)月亮。
(2)請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：還有什么辦法可以畫(huà)出更大的月亮?
3、出示大大小小的`各種筆大小刷子、滾輪、毛筆、棉簽、彩筆、油畫(huà)棒、鉛筆等引導(dǎo)幼兒將各種筆從大到小、從小到大排列，并選擇自己喜歡的畫(huà)筆。
4、教師出示大繪畫(huà)紙，請(qǐng)幼兒嘗試使用不同的工具畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)和“小畫(huà)筆”創(chuàng)作的不同。
5、組織幼兒相互欣賞作品。
6、出示大繪畫(huà)紙、一般畫(huà)紙、小畫(huà)紙讓幼兒分別選擇合適的畫(huà)筆進(jìn)行繪畫(huà)。
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