《美麗的云》教案

時間：2022-04-12 11:28:04 教案我要投稿

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《美麗的云》教案

　　作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的《美麗的云》教案，希望能夠幫助到大家。

《美麗的云》教案

《美麗的云》教案1

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.朗誦兒歌，感受兒歌的韻律，發(fā)展語言表達(dá)能力。

　　2.嘗試創(chuàng)編兒歌，結(jié)合兒歌做動作，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1.事先在墻報上貼上藍(lán)色的紙作為天空，綠色的紙作為山丘。

　　2.《美麗的天空》幼兒用書第2—3頁。

　　3.不同形狀的白云圖片。

　　4.圖畫紙、膠水、棉花。

　　教學(xué)過程:

　　1.出示幼兒用書或電子書第3頁，教師教幼兒朗讀兒歌《美麗的云》，一邊朗誦兒歌，一邊在墻報板上貼上不同形狀的白云圖片。

　　2.請幼兒想一想：“飄”是什么意思，怎樣做動作才是“飄”。

　　3．教師帶領(lǐng)幼兒一邊朗誦兒歌，一邊嘗試用身體做出各種動作。

　　4．鼓勵幼兒自由創(chuàng)編兒歌，并先做示范引導(dǎo)幼兒，例如有時像個大蘋果，有時又像小花貓。

　　5．請幼兒利用白色的.圖畫紙，自己剪出不同形狀的“云”，在上面貼上棉花，然后貼在藍(lán)色的墻報紙上。

　　6.粘貼完成后，與幼兒一起欣賞墻報板上的美麗的天空。

　　【擴(kuò)展閱讀】教學(xué)反思：

　　本次活動前，帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想像云彩像什么，一會兒變成什么。在活動中，幼兒通過觀察、探索，發(fā)現(xiàn)不同形狀的白云，學(xué)會朗誦兒歌并用身體做出各種動作。另外，教師給幼兒提供表達(dá)機(jī)會，并鼓勵幼兒大膽想像，讓幼兒在創(chuàng)編兒歌時體驗無窮的樂趣。

《美麗的云》教案2

　　活動背景：

　　本周我們開展了《藍(lán)天上的白云》這一活動，孩子們對于云形成的各種形狀非常的感興趣。為了進(jìn)一步讓孩子們了解云的相關(guān)知識，我于是開展了這一活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。

　　2、進(jìn)一步豐富幼兒對云的認(rèn)識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　電視機(jī)、電腦各一臺，云的圖片(一)(二)(三)(四)(五)(六)。

　　活動過程：

　　一、出示云的形象，引出主題。

　　二、根據(jù)已有經(jīng)驗講述云。

　　1、教師提問：你平時看見的.云是什么樣子的?它們有哪些形狀?

　　2、教師引導(dǎo)幼兒回憶，幼兒個別回答。

　　三、引導(dǎo)幼兒通過想象，用簡單的語句說出這朵云像什么。

　　1、教師出示一張云的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察。

　　2、教師提問：這朵云像什么?為什么像?

　　(先請幼兒和旁邊的同伴自由說，然后個別回答。)

　　3、教師依次出示云的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察。 (幼兒觀察后，個別回答。)

　　四、教師小結(jié)云能變化成各種形狀及表揚能動腦筋的幼兒，鼓勵大膽回答的幼兒。

　　活動反思：

　　由于已經(jīng)有過一次對云的觀察，所以對于云可以變化成各種形象孩子們也已經(jīng)了解了。在活動中，孩子們對于云所形成的形象充滿了興趣，并通過“這朵云像什么?為什么像?”這些問題展開了討論。在觀察和討論中孩子們了解到云不光會形成各種形象而且一朵云還能形成幾種形象。通過這次活動即豐富了孩子們的知識又提高了他們觀察、探索自然事物的興趣。