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《香噴噴的米飯》大班教案

時間:2022-05-26 20:44:07 教案 我要投稿
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《香噴噴的米飯》大班教案

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的《香噴噴的米飯》大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

《香噴噴的米飯》大班教案

《香噴噴的米飯》大班教案1

  活動目標:

  1、知道米煮熟了,就是我們吃的飯。

  2、學習將泡沫屑粘貼在“小碗”里。

  3、知道不能浪費米飯,要愛惜糧食。

  4、大膽說出自己的理解。

  5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  活動準備:

  ppt圖片、白色泡沫屑、畫好碗的畫紙若干。

  活動過程:

  1、導入:拿出準備好的米,請小朋友來說一說它們是什么樣子的.?(如:顏色、味道、大。

  2、以ppt圖片加入故事情節(jié)的形式將大米展示給幼兒欣賞,吸引幼兒的注意力。

  師:今天我們班來了一個不一樣的小朋友,他給我們帶來一個好聽的故事,我們來聽一聽故事里發(fā)生了什么……

  出示圖片,教師開始講故事

  3、師:我請我們班的小朋友也來親手做一碗白米飯。

  教師演示做“米飯”的過程:事先在紙上畫好小碗,用固體膠涂在“碗”上,把大米(白色泡沫屑)撒在涂過膠的部分。

  師:米飯應該是在碗里的,不能粘貼到碗外面去,注意先在碗里涂上膠水,再把“米飯”粘貼到碗里。

  4、請幼兒回到桌上開始操作。

  教師始終在旁指導幼兒,反復提醒幼兒不能將“飯”弄到碗外面。

  5、教師總結評價。

《香噴噴的米飯》大班教案2

  活動目標

  1.練習將白色皺紋紙撕下來、搓圓、粘貼在飯碗上。

  2.通過討論、示范和實踐,練習搓圓技能。

  3.能夠大膽操作,體會手工活動的樂趣。

  4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

  5.能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  活動準備

  1.畫好碗狀圖形的'有色紙人手一張。

  2.每組一份白色皺紋紙、兩份漿糊、抹布。

  3.兩個范例(空和滿)。

  活動過程

  (一)教師創(chuàng)設情境導入活動,引起幼兒的興趣

  (二)學習制作:香噴噴的白米飯

  1.教師示范操作方法(出示空碗范例)先拿一張白紙,撕一撕、捏一捏、蘸一蘸、貼一貼就行了,誰愿意來試一試啊?碗里要裝滿香噴噴的白米飯哦。

  2.幼兒自由操作,教師指導。

  教師引導幼兒在輪廓線內制作,盡量不要把漿糊抹在桌子上和身上。

  (三)展示作品,教師小結

  1.作品展覽,幼兒相互參觀,比一比誰做的大米飯最好。

  2.幼兒拿著自己做的白米飯喂給爸爸媽媽吃,并練習說:爸爸,媽媽,我請你吃大米飯。

  教學反思:

  孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

《香噴噴的米飯》大班教案3

  活動目標:

  1、鼓勵幼兒參加粘貼活動,發(fā)展幼兒的動手能力,體驗幫助他人的快樂。

  2、用膠水來粘貼米飯,感受活動中的快樂。

  3、學說短句:“白白的,香噴噴的大米飯”,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

  活動重難點:

  1、體驗粘貼活動的樂趣。

  2、將膠水涂抹在一次性盤中,然后將米飯粘貼到碗里。

  活動準備:

  與幼兒人數相等的一次性盤子 膠水 音樂 抹布 用餐巾紙做的米飯拿盆裝好。

  活動過程:

  1、情感感知:激發(fā)幼兒產生幫助他人的愿望情景表演:以哭聲吸引幼兒的注意,教師指導語:“誰在哭呀?哦!原來是娃娃。那么我們來問問娃娃為什么哭呀?”

  對話:“娃娃你怎么哭了?”娃娃說:“我餓,我要吃飯!

  老師:“哦,原來娃娃是肚子餓了,要吃飯,讓我們小朋友來幫助她吧!”

  2、老師示范:出示一個一次性盤和小球(用餐巾紙做的.米飯)

  師:“這只盤里有米飯嗎?”

  幼兒:“沒有!”師:“那我們就來燒米飯好嗎?要燒飯呢要先放水(在盤里涂抹膠水),然后再把米寶寶粘到盤里!獰罪,燒米飯,燒好米飯香噴噴!币贿吥钜贿呎。

  3、幼兒開始粘貼:

  “下面我們小朋友也來學學燒米飯!”

  鼓勵幼兒大膽嘗試,并給予適當的指導,貼好后請小朋友用抹布擦手。

  師:“米飯燒好了,請小朋友聞聞米飯香不香?” (老師做聞的樣子——真香!)

  4、學說短句

  師:“看我們小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香噴噴的米飯都做好了!”

  指導幼兒說“白白的,香噴噴的米飯!

  活動評價:小朋友真棒,小朋友真能干!

  5、給娃娃送米飯。

  師:“娃娃吃飽了,不哭了,真高興。∽屛覀兒屯尥抟黄鹛鴤舞吧!”

  活動結束:小朋友一起回教室吃點心。

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