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大班社會(huì)擦桌椅教案

時(shí)間:2023-07-03 00:10:52 教案 我要投稿
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大班社會(huì)擦桌椅教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的大班社會(huì)擦桌椅教案,歡迎大家分享。

大班社會(huì)擦桌椅教案

大班社會(huì)擦桌椅教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解擦桌椅的程序,感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系。

  2、增強(qiáng)值日生(即小組長(zhǎng))檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識(shí)與行為,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  足夠數(shù)量的水桶、洗滌劑、抹布等。

  活動(dòng)過程

  一、激活已有經(jīng)驗(yàn),交流擦桌椅的.程序與方法。

  1、提出勞動(dòng)內(nèi)容:各小組將前一活動(dòng)中分到的桌椅擦干凈,勞動(dòng)時(shí)請(qǐng)值日生(即小組長(zhǎng))負(fù)責(zé)各組組員的工作。

  2、交流擦桌子的程序和方法:桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?

  程序:先用抹布沾加入洗滌劑的水擦,再用清水擦一遍。

  方法:桌子椅子的每一面都要擦到。(結(jié)合椅面、靠背、桌面等結(jié)構(gòu),將數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)融合于勞動(dòng)過程中)

  二、分組擦桌椅,教師巡回指導(dǎo)。

  1、了解并及時(shí)組織幼兒交流擦的方法,知道表面大小不同,擦的方法也應(yīng)該不同。(如:桌子面大,抹布推開,手掌按在抹布上擦;面小的地方,用手指頂著抹布的一個(gè)角來擦等)2、了解各組分工合作的情況,引導(dǎo)值日生(即小組長(zhǎng))關(guān)注組員勞動(dòng)的情況并進(jìn)行檢查。

  3、及時(shí)換水。

  (引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位,所使用擦拭的方法也不同,掌握勞動(dòng)的技巧)

  三、體驗(yàn)勞動(dòng)成果,感受人多力量大。

  桌子椅子變干凈了。如果教師一個(gè)人擦,會(huì)花很多時(shí)間,而且很累。而大家一起勞動(dòng),只花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,干得很輕松。

  教學(xué)反思:

  因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要多思考,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。

大班社會(huì)擦桌椅教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解擦桌椅的程序,感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系。

  2、增強(qiáng)值日生(即小組長(zhǎng))檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識(shí)與行為,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

  3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  足夠數(shù)量的水桶、洗滌劑、抹布等。

  活動(dòng)過程

  一、 激活已有經(jīng)驗(yàn),交流擦桌椅的程序與方法。

  1、 提出勞動(dòng)內(nèi)容:各小組將前一活動(dòng)中分到的桌椅擦干凈,勞動(dòng)時(shí)請(qǐng)值日生(即小組長(zhǎng))負(fù)責(zé)各組組員的工作。

  2、 交流擦桌子的程序和方法:桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?

  程序:先用抹布沾加入洗滌劑的水擦,再用清水擦一遍。

  方法:桌子椅子的每一面都要擦到。(結(jié)合椅面、靠背、桌面等結(jié)構(gòu),將數(shù)學(xué)知識(shí)的`學(xué)習(xí)融合于勞動(dòng)過程中)

  二、 分組擦桌椅,教師巡回指導(dǎo)。

  1、 了解并及時(shí)組織幼兒交流擦的方法,知道表面大小不同,擦的方法也應(yīng)該不同。(如:桌子面大,抹布推開,手掌按在抹布上擦;面小的地方,用手指頂著抹布的一個(gè)角來擦等)

  2、 了解各組分工合作的情況,引導(dǎo)值日生(即小組長(zhǎng))關(guān)注組員勞動(dòng)的情況并進(jìn)行檢查。

  3、 及時(shí)換水。

  (引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位,所使用擦拭的方法也不同,掌握勞動(dòng)的技巧)三、 體驗(yàn)勞動(dòng)成果,感受人多力量大。

  桌子椅子變干凈了。如果教師一個(gè)人擦,會(huì)花很多時(shí)間,而且很累。而大家一起勞動(dòng),只花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,干得很輕松。

  活動(dòng)反思

  因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此,我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來說不是學(xué)本領(lǐng),而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要多思考,多找些適合孩子的年齡特點(diǎn),使他們樂意參與,并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。

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