【必備】大班美術(shù)教案3篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術(shù)教案 篇1
活動目標
1、讓孩子們知道自己的重要性。
2、學(xué)會用蔬菜(零食)裝飾己的臉。
活動準備
各種蔬菜(零食),木工膠
活動過程
[導(dǎo)入]
1. 讓孩子們編出藏頭詩,提高孩子們的注意力。
[展開]
1. 向朋友們介紹你自己。
- 我叫什么名字?
- 我的別名叫什么?
- 我最擅長和最喜歡的是什么?
- 我最不擅長和最不喜歡的是什么?
- 我長大后想成為什么?
- 我想和誰生活在一起?
2. 向朋友們介紹一下你的樣子。
- 你的臉長什么樣子?
- 你長得像誰?
- 我的鼻子,眼睛,嘴巴,耳朵都長的'什么樣子?
3. 制作出你自己的臉并研究制作材料。
- 如果要制作出你自己的臉需要哪些材料呢?
- 利用蔬菜(零食)怎樣制作己的臉呢?
4. 用活動紙中準備的材料裝飾己的臉。
、 用各種蔬菜裝飾出眼睛,嘴巴和鼻子。
、 然后再用零食裝飾出你自己的臉。
[結(jié)尾]
1. 讓孩子們把裝飾出來的自己的臉介紹給朋友們
2. 活動。
大班美術(shù)教案 篇2
【活動目標】
1、初步嘗試利用橡皮泥在石頭上創(chuàng)作娃娃臉。
2、能根據(jù)自己的想法大膽地創(chuàng)作,體驗在石頭上創(chuàng)作的樂趣。
【活動準備】
1、石頭每人一塊、橡皮泥。
2、課件、音樂。
【活動過程】
一、欣賞石頭,激趣導(dǎo)課。
1、課件播放不同類型的石頭圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞石頭上的不同花紋圖案。
2、教師小結(jié):剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫面,許多人非常喜歡這樣的石頭,有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它,很有意思,也很漂亮。
3、課件出示石頭娃娃。老師從石頭王國里給大家?guī)砹艘晃慌笥,你們想認識他嗎?那我們一起請他出來和大家見面吧。
二、欣賞石頭娃娃,引導(dǎo)幼兒了解其特點。
1、提出問題,引導(dǎo)幼兒觀察。
(1)師:看了這么多石頭家族的石頭,我有問題了,石頭娃娃和這么多石頭有什么不一樣?
(2)幼兒觀察并說一說。
2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
師:其實,今天石頭娃娃不僅是要和我們交朋友,他還需要我們大家?guī)蛶退?你們愿意幫助他嗎?我們來看看他需要我們?yōu)樗鲂┦裁?
播放課件,教師相機講解:這些都是我的.朋友,因為我們要參加石頭王國的選美大賽?墒俏覀兊脑O(shè)計師有事今天不能來了,不能幫助大家設(shè)計了。所以我想請小朋友們幫幫我的這些朋友。好嗎?
三、幼兒創(chuàng)作石頭娃娃。
1、教師介紹創(chuàng)作素材:石頭、橡皮泥。
2、分組創(chuàng)作石頭娃娃,教師巡回指導(dǎo)。
四、作品展示與欣賞。
大班美術(shù)教案 篇3
活動目標:
1、區(qū)別同各種色中顏色的深與淺,繼續(xù)嘗試對比配色。
2、能大膽的作畫并喜歡畫畫。
活動準備:
1、蠟筆
2、用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點,用深淺不同的紅色蠟筆涂瓢蟲,用深淺不同的綠色蠟筆涂葉子。
活動過程:
一、欣賞與討論
1、這是什么蟲?(七星瓢蟲)數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個黑色的圓點?幾個大?幾個小?長在哪里?(有七個圓點,左右翅膀上各有三個圓點,中間一個大圓點,左右翅膀各一半。)
2、七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)
教師小結(jié):瓢蟲的一家有不同的種類,要從那些圓點上區(qū)分辨,有一個圓點的是一星瓢蟲,有七個圓點的是七星瓢蟲,沒有圓點的`是大紅瓢蟲,它們都是益蟲,今天,我們來畫益蟲,不要畫害蟲,要把圓點畫準確。
二、分辨深淺色
1、瓢蟲生活在葉子上,瓢蟲是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使這兩種顏色多起來呢?
2、出示:大紅、朱紅、桔紅、粉紅、這些都是紅色,都能給瓢蟲涂色,找找這些紅色,哪些比較深?哪些比較淺?請從深到淺排列。
3、綠色也有深綠、草綠、,也請從深到淺排列。
教師小結(jié):原來紅色和綠色中也有這么多的顏色,真奇妙。
三、創(chuàng)作要求
請這些不同的紅色和綠色來幫助我們,把七星瓢蟲畫的更美麗。
四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)要點
1、注意瓢蟲造型,認真辨別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了)身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒有腿,提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。
2、引導(dǎo)幼兒按畫面已有瓢蟲的大小、位置確定畫面安排,考慮是否要增加,如要增加,畫在哪個部分使畫面平衡?
3、用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑點后再去涂水粉色。
4、先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀,鼓勵幼兒選用各種紅色,并注意畫面上的深淺配合。
五、引導(dǎo)評價
畫面上是不是都是益蟲?哪些地方深淺配合的特別好看?
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