安全教案

實用的安全教案模板八篇

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的安全教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全教案 篇1

　　一、目的意義

　　為全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，大力推進食品安全體系建設(shè)，深化食品安全監(jiān)管體制改革，新《食品安全法》的出臺，對解決日益嚴(yán)峻的食品安全問題提供了強有力的法制保障和法律支撐。新《食品安全法》自20xx年10月1日實施后，將有許多硬性、剛性的制度和措施生效，涉及政府部門、企業(yè)、公眾等各方面，需要及時順應(yīng)和銜接。要全面做好新《食品安全法》的學(xué)習(xí)、宣傳、培訓(xùn)、貫徹等工作，使部門、企業(yè)、公眾在新法中找到自己的職責(zé)，切實履行義務(wù)，在理念、方法、手段等方面達到法律要求，為保證新《食品安全法》的有效、順利實施打下基礎(chǔ)。

　　二、時間安排

　　本次學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)活動從20xx年6月開始，至20xx年12月底結(jié)束，分三個階段進行：

　　第一階段：安排部署(20xx年6月23日—6月30日)。

　　第二階段：宣傳培訓(xùn)(20xx年7月1日—8月31日)。

　　第三階段：督查總結(jié)(20xx年9月1日—30日)。

　　三、主要內(nèi)容

　　(一)深入開展宣傳活動。分五個層次開展新《食品安全法》宣傳活動。

　　1、印發(fā)宣傳資料。州、縣(市)局負(fù)責(zé)各自層面宣傳資料的印制，宣傳資料形式及內(nèi)容自行確定。

　　2、開展新《食品安全法》“六進”宣傳活動。深入開展新《食品安全法》進機關(guān)、進企業(yè)、進學(xué)校、進農(nóng)村、進社區(qū)等“六進”宣傳活動，使食品安全法律法規(guī)家喻戶曉、深入人心，在全社會進一步構(gòu)筑起保護食品安全堅實的法律屏障。

　　3、開展新《食品安全法》網(wǎng)絡(luò)宣傳活動。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，在州局網(wǎng)站設(shè)立新《食品安全法》專欄，更加便于人們對新《食品安全》法主要內(nèi)容的查尋，使公眾第一時間掌握法律法規(guī)及食品安全管理相關(guān)知識，提高公眾的自我保護意識。

　　4、開展新《食品安全法》大講堂宣講活動。各縣(市)食品藥品科普宣傳站于9月分別開展1次新《食品安全法》大講堂宣講活動。以“學(xué)法用法，健康飲食”為主題，突出老年人、妊娠期和哺乳期婦女、小兒等特殊人群，講解重點內(nèi)容為如何謹(jǐn)防通過互聯(lián)網(wǎng)、電視等途徑欺詐銷售食品違法行為，食品、保健食品的區(qū)別及其有效期檢查方法，家庭防范食物中毒的措施及注意事項。

　　5、開展新《食品安全法》知識競賽活動。根據(jù)省局《關(guān)于開展新修訂<食品安全法>知識競賽的通知》(甘食藥監(jiān)發(fā)〔20xx〕187號)要求，各縣(市)局分別組織轄區(qū)內(nèi)的食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)組隊競賽，并選拔初賽階段比賽的隊伍，于7月25日前將選拔推薦的1支參賽隊推薦表上報州局宣傳培訓(xùn)科;8月中旬，州局組織各縣(市)選拔推薦的`優(yōu)勝參賽隊進行初賽，推薦成績優(yōu)異的參賽隊伍參加省局舉辦的新《食品安全法》決賽。

　　(二)扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。各縣(市)、州局直屬各單位要突出宣傳重點，創(chuàng)新宣傳方式，從監(jiān)管人員、食品從業(yè)者、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部三個層面，分層次、大規(guī)模組織開展學(xué)法普法活動，使新法內(nèi)容為執(zhí)法者掌握、從業(yè)者熟悉、社會公眾知曉，積極營造知法守法、懂法用法的食品安全法治氛圍。

　　1、執(zhí)法人員培訓(xùn)。7月中旬，州局舉辦一期全州食品安全執(zhí)法人員師資培訓(xùn)班;8月上旬各縣(市)局舉辦本縣(市)食品安全執(zhí)法人員培訓(xùn)班，確保執(zhí)法人員參訓(xùn)率達100%。

　　2、從業(yè)人員培訓(xùn)。8月中旬，各縣(市)局舉辦食品從業(yè)人員培訓(xùn)班，組織轄區(qū)內(nèi)所有食品企業(yè)及從業(yè)者集中開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，突出抓好食品企業(yè)法定代表人、企業(yè)負(fù)責(zé)人、食品安全管理員等重點崗位人員的培訓(xùn)教育，力求轄區(qū)內(nèi)每一個企業(yè)、每一名食品從業(yè)者全覆蓋。

　　3、黨政干部培訓(xùn)。8月下旬各縣(市)食品安全委員會辦公室舉辦一期黨政干部《食品安全法》學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，要求各縣(市)食品安全委員會主任或副主任到會講話，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道辦)書記、鄉(xiāng)長(鎮(zhèn)長、主任)及鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道辦)食品藥品安全辦公室工作人員1-2名參加培訓(xùn)。

　　四、具體要求

　　(一)積極開展宣傳，營造良好氛圍。要將新《食品安全法》納入宣傳工作重點內(nèi)容，明確宣傳活動時間節(jié)點，有序組織推進實施。要結(jié)合新《食品安全法》主要內(nèi)容，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微信、信息屏等媒體進行專題報道，通過刊發(fā)解讀文章，舉辦講座、開展知識競賽多種形式，全方位、多形式、多渠道、多角度開展宣傳，營造全州學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《食品安全法》的良好氛圍。

　　(二)精心組織培訓(xùn)，奠定堅實基礎(chǔ)。要將新《食品安全法》納入培訓(xùn)工作重點內(nèi)容，通過多層面培訓(xùn)，使大家深刻領(lǐng)會新《食品安全法》的重要意義和立法宗旨，熟悉其主要內(nèi)容，掌握其精神實質(zhì)，進一步增強法律意識，提高法制觀念，自覺做到學(xué)法、懂法，為新《食品安全法》的貫徹實施奠定堅實基礎(chǔ)。

　　(三)緊密結(jié)合實際，推進監(jiān)管工作。各單位要充分做好準(zhǔn)備工作，為新《食品安全法》順利實施打下堅實基礎(chǔ)。一是對該法生效施行前可提前推進的相關(guān)內(nèi)容，要按新《食品安全法》的要求，抓緊研究制定執(zhí)法規(guī)范，完善工作制度，推進相關(guān)工作;二是對該法生效施行后方可貫徹執(zhí)行的相關(guān)內(nèi)容，要深入研究新規(guī)定，制定相應(yīng)工作規(guī)范，切實做好貫徹實施的準(zhǔn)備，確保嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政，運用好相關(guān)規(guī)定并使其發(fā)揮應(yīng)有的作用;三是對涉及多部門職責(zé)的內(nèi)容，要協(xié)調(diào)相關(guān)部門建立健全銜接機制，并加強對相關(guān)工作的協(xié)調(diào)和銜接;四是抓緊推進食品藥品監(jiān)管自身能力建設(shè)，培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的監(jiān)管隊伍，著力提升執(zhí)法能力;五是要研究起草科學(xué)合理的目標(biāo)責(zé)任制和考核評價制度，將政府責(zé)任落到實處。

　　各縣(市)局對新《食品安全法》宣傳培訓(xùn)情況進行認(rèn)真總結(jié)，形成書面材料(附視頻及圖片資料)于20xx年9月20日前報州局宣傳培訓(xùn)科。

安全教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護自己。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步運用較完整、連貫的.語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件《當(dāng)你單獨在家時……》；情景表演的準(zhǔn)備；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）；紅綠燈一個；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等）；投影儀；電腦一臺；故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套。

　　活動過程：

　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知。

　　活動結(jié)束：小朋友一起探討。

　　活動反思：

　　通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。

安全教案 篇3

　　班會目的:

　　1、教育學(xué)生在單獨行走時應(yīng)注意的安全。

　　2、對學(xué)生坐車時應(yīng)注意的安全進行教育。

　　班會重點：讓學(xué)生懂得交通安全方面的知識

　　班會時間：20xx1年11月4日下午第二節(jié)

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　老師向?qū)W生提問：⑴同學(xué)們，你們坐過車嗎？學(xué)生回答：坐過。

　�、颇敲茨銈冏�的是什么樣的車呢？

　　有的`答：坐過摩托車。

　　有的答；坐過自行車。

　　有的答：坐過小汽車。

　　有的答：坐過公共汽車、火車。

　　⑶同學(xué)們坐過各種各樣的車，那么你們聽到或看到過有關(guān)行人或車輛的安全知識嗎？今天老師就跟你們簡要的介紹。

　　二、新授

　　1、向?qū)W生介紹有關(guān)交通安全知識。⑴在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。

　　問：放學(xué)后，應(yīng)從路邊綠化帶內(nèi)走，還是從綠化帶外走？ 答：綠化帶外。

　�、圃诘缆飞闲凶�，必須靠右行走。

　　問：怎樣判斷是右邊還是左邊。學(xué)生回答：（各種各樣）

　　老師引導(dǎo)：拿筆的手是右手，右手的一邊是右邊。

　　⑶行人橫過道路時，應(yīng)站在路邊，看清來往車輛后，確認(rèn)有無危險，再過馬路。不要突然猛跑，突然往后退，以防駕駛員措手不及發(fā)生危險。

　　老師先做示范，叫學(xué)生判斷對錯。后讓學(xué)生演一演，評一評。

　　a、正確動作。b、只看一個方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

　�、取熬G燈行、紅燈停，從人行橫道上行走�！�

　　老師讓學(xué)生我念幾遍，并讓學(xué)生牢記。

　　2、交通安全信號識別。（板書后向?qū)W生介紹三燈的含義）

　　⑴綠燈亮——準(zhǔn)許通過 ②黃燈亮——等待，不準(zhǔn)通過

　�、羌t燈亮——不準(zhǔn)通過 ⑷綠色箭頭燈亮——允許通行

　�、牲S燈閃爍——等待！

　　三、教師小結(jié)

　　同學(xué)們，今天我們學(xué)了道路交通安全知識，知道了怎么走路，大家在上學(xué)路上互相監(jiān)督、放學(xué)后要自覺地排好路隊,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，誰做得不對，就向老師報告，我們來共同糾正他的錯誤。

安全教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試完成各種肢體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

　　2、體驗挑戰(zhàn)、合作的快樂，增強保護同伴的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、每個幼兒一塊大墊子，事先布置在場地上。

　　2、放松音樂

　　活動過程：

　　一、開始部分：我說你做

　　孩子站在墊子上，以單人、雙人的形式，聽老師指令做動作。

　　之后稍進行放松。

　　二、基本部分

　　1、游戲：越過障礙

　　男孩子排隊，女孩俯臥在墊子上，男孩從女孩身上過去。

　　要求：不能碰到女孩子，包括頭發(fā)、衣服、身體的'任何部位，然后從旁邊走回來。

　　教師根據(jù)幼兒完成的情況，適當(dāng)調(diào)整活動難度，如雙腳跳過、增加速度、

　　增加寬度等。

　　男孩、女孩交換游戲。

　　教師小結(jié)。

　　2、游戲：穿過鱷魚池

　　玩法：幼兒從岸上穿過鱷魚河到對面中轉(zhuǎn)站，中途必須從“鱷魚”身上過去但不能碰到鱷魚，然后從旁邊回來到隊伍后面排好隊。

　　規(guī)則：可以用鉆、爬、跳等各種方法越過鱷魚，但不能碰到鱷魚，否則可能會被鱷魚吃了

　　教師當(dāng)鱷魚，在場地中央變換身體動作設(shè)置障礙，幼兒游戲。之后教師小結(jié)。

　　三、結(jié)束部分

　　放松音樂，引導(dǎo)幼兒調(diào)整呼吸，互相按摩放松。

安全教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　2、學(xué)會保護自己，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

　　三、活動過程

　　（一）營造情景

　　幼兒園里的陌生人

　　1、故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

　　（二）互動表演。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，自稱是幼兒的親戚，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

　　社區(qū)里的陌生人

　　1、教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

　　2、幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。

　　（三）經(jīng)驗分析

　　提問：1、什么是陌生人？

　　2、能不能跟陌生人走？為什么？

　　3、陌生人要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？

　　（四）小結(jié)：小朋友不能輕信陌生人的.話，不吃陌生人給的食物，不受陌生人給的禮物，不能跟陌生人走。

　　（五）學(xué)習(xí)兒歌。

　　幼兒園，門兒開．爸爸媽媽都接來。

　　毛毛媽媽沒有來．急得毛毛哭起來。

　　陌生人，走過來，干萬不要去理睬。

　　別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來。

　　（六）演一演，情景再現(xiàn)

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

安全教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

　　2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、“有電危險”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊

　　2、指偶：灰太狼、小老鼠

　　3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。

　　活動過程：

　　1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：

　�。�1）故事里有誰？

　　（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）

　�。�3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?

　�。�4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？

　　2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志：

　　師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

　　3、誰對誰不對

　�。�1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）

　�。�2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

　　4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的'小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。

　　附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。

　　小老鼠想：這可是個好寶貝，我要把它偷走�？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮�大，怎么搬走呢？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙�！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕，快帶我去吧！”

　　來到喜羊羊家，灰太狼看著那個寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了�！毙±鲜蠛苤�急地說：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來�！�

　　灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“�。　被姨�狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險！快扔掉！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。“好疼��！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

　　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警�！卑�包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎么昏倒的？”

　　灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了�！卑�包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了�！被姨�狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

安全教案 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

　　1、 學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、 校園隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

　　上下樓梯要注意什么？

　　1、 不要因為趕時間而奔跑。

　　2、 在人多的.地方一定要扶好欄桿。

　　3、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、 上下樓時不要將手放在兜里。

　　5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、 上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四．交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　乘坐公交車注意事項：

　　1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

　　3、注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

　　2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

　　9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

　　4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警

　　“110”----報警

　　“120”----急救

　　“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六、小結(jié)

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！

安全教案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 知道游泳時應(yīng)注意的事項，了解安全游泳的知識與技能。

　　2、 知道溺水后怎樣采取自救措施，遇事冷靜不慌張。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　查找安全游泳和溺水自救的知識

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、 上節(jié)課我們了解了溺水的危害，還記得危險在哪兒嗎？誰來說說？

　　2、 知道了危險，我們就應(yīng)該積極想辦法應(yīng)對，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)：溺水救護站。板書課題。

　　二、安全游泳有高招

　　1、 教師導(dǎo)語：大多數(shù)溺水事故的發(fā)生都是因為游泳不當(dāng)而造成的，一些人自恃會游泳而放松了警惕，看不見危險，結(jié)果出了大事。要想安全游泳，你有什么高招嗎？

　　2、學(xué)生在小組內(nèi)交流討論。

　　3、全班匯報，教師相機板書：

　　泳前熱身 時間適宜 集體游泳 場所安全

　　4、學(xué)做泳前熱身操。

　　第一節(jié)：頭部運動

　　動作指導(dǎo)：雙手叉腰，身體直立，頭部作點頭、仰望、左擺、右擺動作。

　　第二節(jié)：肩部運動

　　動作指導(dǎo)：左右臂上下交錯擺動，前后繞環(huán)

　　第三節(jié)：腕踝運動

　　動作指導(dǎo)：雙手五指交叉，轉(zhuǎn)動手腕，同時左、右腳趾點地，輪換扭動。

　　第四節(jié)：腿部運動

　　動作指導(dǎo)：雙腳開立與肩同寬，雙手相對平行放于胸前，轉(zhuǎn)動腰部；左、右腿弓步輪換壓腿，活動腿部肌肉。

　　5、聯(lián)系學(xué)生實際提問：

　�。�1）你周圍有哪些水域？你常去的'水域是哪里？

　�。�2）你喜歡和誰一起去游泳玩水？你們在一起安全嗎？

　　（3）你周圍的水域中，哪兒最危險，不能去？

　　6、師：除了黑板上講到的這些，游泳還有很多要注意的地方，你知道嗎？

　　7、學(xué)生回答，教師出示以下知識：

　　●雷雨的天氣不宜游泳。

　　●水溫太低、太涼不宜游泳。

　　●游泳時禁止與同伴過份的開玩笑。

　　●不要隨興下水，特別是野外。

　　●風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。

　　●不明水域不要游泳、跳水。

　　●水淺、人多不可跳水。

　　●下水前先做暖身運動。

　　●下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。

　　●游泳時水溫一般都會低于體溫，可能會患感冒。下水之前先作淋浴，能使身體適應(yīng)水溫。如果你睡眠不足，身體過于疲勞，或情緒激動，都不適宜游泳。

　　三、溺水自救錦囊

　　1、師：盡管我們做好了準(zhǔn)備，可萬一不幸遇上了溺水事件，怎么辦呢？別著急，老師這兒有幾個錦囊，它可以救你的。

　　2、游泳時可能會出現(xiàn)哪些意外？

　　3、學(xué)生自由回答，教師相機板書：

　　錦囊一：水中抽筋自救法

　　錦囊二：身陷漩渦自救法

　　錦囊三：水草纏身自救法

　　4、學(xué)生閱讀P41頁教材，理解書中所寫的自救方法

　　5、制作新的錦囊

　�。�1）還可能會遇到哪些意外？現(xiàn)在我們來創(chuàng)作自己的錦囊。

　　（2）教師啟發(fā)學(xué)生，如耳朵進水了怎么辦？身體疲勞，游累了怎么辦？

　�。�3）學(xué)生依照書上動手制作錦囊。

　�。�4）教師相機出示：

　　幾種常見問題處理

　　1、惡心嘔吐

　　鼻子嗆進臟水就會這樣。趕快上岸，然后用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴，如果有仁丹，也可以含上一粒。為預(yù)防腸炎，還可吃幾瓣生蒜。

　　2、耳痛耳鳴

　　可能是耳朵里灌水或鼻子嗆水，排水方法有：

　�、賹㈩^歪向耳朵進水的一側(cè)，用手拉住耳垂，用同側(cè)腿進行單足跳；

　�、谑中膶�準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進水就把頭歪向左邊，然后迅速將手拔開，水即會被吸出；

　�、塾孟�毒棉簽送人耳道內(nèi)將水吸出。

　　3、頭暈?zāi)X脹

　　主要原因是游泳時間過長，血液聚集于下肢，腦缺血，機體能量消耗較大，身體過度疲勞。立即上岸休息，全身保溫，并適當(dāng)喝些淡糖鹽水。

　　四、學(xué)習(xí)游泳歌

　　1、請同學(xué)們總結(jié)這篇幅課文我們都學(xué)了哪些知識？你有什么收獲？

　　2、請你概括一下，怎樣防止溺水？

　　3、教師出示游泳歌。

　　游泳歌

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)備動作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道，不可逞能不驕傲 “安全”二字記心中，遠離危險身體好。

　　五、課外延伸

　　請同學(xué)們課外閱讀“閱讀與拓展”部分，知道溺水時怎樣自救。

　　六、課堂小結(jié)

　　七、課后反思

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