- 課文《珍珠泉》教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
課文珍珠泉教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的課文珍珠泉教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標:
1.認識2個生字,熟讀課文。
2.了解課文敘述的順序,想象課文描述的情景,感受珍珠泉的美麗和可愛。
3.體會作者表達的感情,培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
同學(xué)們,你們一定見到過泉水嗎?誰能說說泉水有哪些特點?(清澈、水流細、從山上流下),這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。
(二)范讀課文
思考:作者描述的泉水是什么樣的?
①老師有感情地朗讀課文。
②學(xué)生找出文中有關(guān)的語句讀一讀。
(三)自學(xué)課文,理清層次
、僮杂勺x,給文章分段。
文章可分為三段
第一段(第1自然段)。
第二段降2-4自然段)。
第三段(第5-6自然段)。
②指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。
。ㄋ模┻M一步理解課文內(nèi)容。
、僮x第二段,思考這段主要講什么?是按什么順序敘述的?
、谧x第二段。
。1)你認為這段中哪句話寫得好?把它畫下來,多讀幾遍,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考?這些句子為什么寫得好?好在哪兒?
。2)泉水有什么特點?(綠、深、清),從哪句子中可以看出來?這句話是什么句式?(排比)。
(3)是泉水是如何往外冒的?撲哧一笑這是把泉水當(dāng)作什么來寫的?(人)。
。4)討論:這泉水為什么叫珍珠泉?
第4自然段的這句話在這段話中起什么作用?(總結(jié),概括)。
③讀第三段
討論:這段話表達了作者什么樣的思想感情?
最后一句話我潑灑了多少珍珠啊!是什么意思?
。ㄎ澹┛偨Y(jié)、擴展
這篇文章文筆細膩,語句生動、優(yōu)美,使美麗的珍珠泉展現(xiàn)在我們眼前,那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫得如此之美呢?原因只有一個,那就是愛,對泉水,對家鄉(xiāng)深深的愛。同學(xué)們,你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎?
。┎贾米鳂I(yè)
請你選取你最喜愛的一次景物,按一定順序把它寫下來,一定要把自己的情融于美景之中。
(七)板書設(shè)計
珍珠泉
【課文珍珠泉教案】相關(guān)文章:
課文《珍珠泉》教案04-07
《珍珠泉》 教案04-07
《珍珠泉》教案12-16
《珍珠泉》 教案08-26
珍珠泉教案02-21
《珍珠泉》教案02-06
珍珠泉優(yōu)秀教案09-03
關(guān)于《珍珠泉》的教案03-02
《珍珠泉》教案設(shè)計08-26