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我的第一本書教案范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的我的第一本書教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學(xué)目標(biāo)】
。、識(shí)記重點(diǎn)字詞,復(fù)述課文內(nèi)容,感悟作者的思想感情。
。、體會(huì)重點(diǎn)語句的含義。
。、了解第一本書的深刻意義。
【教學(xué)重點(diǎn)】
感悟作者的思想感情,體會(huì)第一本書的深刻意義。
【課前準(zhǔn)備】
熟讀課文,掃清字詞障礙。布置學(xué)生查閱有關(guān)牛漢的資料,一開闊視野,增加材料積累。
【課時(shí)安排】
。闭n時(shí)。
【教學(xué)內(nèi)容】
感知課文內(nèi)容,感悟作者的思想感情,體會(huì)重點(diǎn)語句的含義,體會(huì)第一本書的深刻意義。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,誰都離不開書。想一想,你讀的第一本書是什么?(請(qǐng)學(xué)生說說,并談?wù)勯喿x感受)不少同學(xué)對(duì)自己的第一本書已經(jīng)記不清了,那是因?yàn)槲覀兊牡谝槐緯鴽]有什么故事。但詩人牛漢對(duì)自己的第一本書卻永志難忘。今天,讓我們一起跟隨詩人牛漢去了解,看圍繞著第一本書演繹了怎樣的故事,在體味語言特色的基礎(chǔ)上,把握第一本書的深刻含義。
二、整體感知
。、檢查預(yù)習(xí)生字詞的情況。
。、默讀課文,感知內(nèi)容,復(fù)述課文:
。痢⒔淮宄䲡r(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生的過程。
。隆⒆x音準(zhǔn)確,口齒清楚,聲音洪亮。
C、語言簡練生動(dòng),表達(dá)自然流暢。
。、再次默讀課文,思考下列問題:
。痢⒄f說我的第一本書的含義。
。隆⒆髡呤菓阎鯓拥母星樽窇浰牡谝槐緯哪?
三、研讀與賞析
深深打動(dòng)我們的不僅僅是關(guān)于第一本書的故事,而且是作者通過對(duì)他的第一本書的追述,以飽含熱淚的筆觸向我們描繪出一幅幅感人肺腑的畫面,以及由書引發(fā)的父子之情、同學(xué)朋友之情以及人與狗的默契和情趣。這些深刻的內(nèi)容,又是靠準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來表現(xiàn)的。下面我們?cè)偌?xì)細(xì)研讀文章,體會(huì)重點(diǎn)句子的深刻含義。
。、我的童年沒有幽默,只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢(mèng)幻。
2、當(dāng)父親聽說我把那一半書給了同學(xué)時(shí),為什么深深嘆著氣?我的父親是怎樣的父親?
。、我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫,如果不寫,我就枉讀了這幾十年的書,更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
。、作者的第一本書為什么值得我用崇敬的心靈去贊美?
四、拓展延伸
我把父親補(bǔ)全的裝訂好的課本送給元貞的時(shí)候,兩人會(huì)有怎樣的對(duì)話?請(qǐng)你想象一下,然后揣摩人物的心理,對(duì)一段話。
五、作業(yè)
1、熟讀課文,進(jìn)一步體會(huì)作者的思想感情。
。病⒏鶕(jù)課文所提供的資料,發(fā)揮你的想象,虛構(gòu)一個(gè)二黃毛的故事。
【課后記】
本文飽含真情,雖然只是生活中的一件小事,卻蘊(yùn)涵著深刻的道理,能夠給學(xué)生極大的人生啟示。
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