中班談話語言活動教案

時間：2022-08-26 11:57:25 教案我要投稿

中班談話語言活動教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中班談話語言活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班談話語言活動教案

　　活動目標(biāo)

　　1、通過說說、看看、聽聽理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌優(yōu)美的意境。

　　2、學(xué)習(xí)仿編詩歌，嘗試用多種方式表現(xiàn)自己對詩歌的理解。

　　3、愿意參與詩歌聽賞活動，在同伴面前大膽表達。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、小鳥圖片

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示小鳥圖片，小朋友，看，這是誰呀？（小鳥）

　　2、喜歡它嗎？為什么呀？有許多小動物也很喜歡它，想留住它，讓我們一起來聽聽詩歌吧？

　　二、欣賞詩歌

　　1、教師念詩歌一遍，提問：你聽見了嗎？還有誰也喜歡它呀？（小狗，小貓，小兔）

　　2、小動物們都很喜歡小鳥，想留住它，那它們會怎么做呢？帶著這個問題我們再來欣賞一遍詩歌。

　　三、分段欣賞詩歌，理解詩歌

　　1、小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，它是怎么做的呀？（搭了一間漂亮的積木房子）怎么樣的積木房子，用了一個什么動作（搭），哇，多漂亮的積木房子呀？你們喜歡嗎？我也很喜歡，那小鳥會喜歡嗎？為什么不喜歡（沒有自由），學(xué)習(xí)撲扇著。

　　2、睢，小鳥又飛進誰的院子里了？小貓想留住小鳥嗎？那它會想什么辦法呢？為它編了一只精美的小籠子。（真是只精美的小籠子，多精致多美麗呀！這可是小貓用竹子編起來的呀？它用了個什么動作？小鳥會喜歡嗎？為什么？）

　　3、這次小鳥又飛進哪了呀？小想留住小鳥，它是怎么做的呢？（栽了一棵小樹苗），哎，這次小鳥會留下嗎？為什么？小樹苗慢慢的長大了，小鳥又是怎么說的呀？

　　4、原來樹才是鳥兒的家，那我們應(yīng)該保護樹，讓小鳥有溫暖的家，哎，小狗和小豬也明白了：樹才是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥，瞧，他們拿著鐵鍬種樹去啦！

　　四、完整學(xué)念

　　1、老師告訴你們哦，把這些圖片連起來就成了一首好聽的散文詩，題目就是<留住小鳥>。

　　2 、老師看圖片念詩歌。

　　3 、好聽嗎？我們看著這些圖片，把這首好聽的詩歌說一說吧！

　　4 、真好聽呀，我還想聽，你們能在念一遍嗎？

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