大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

時間：2022-09-30 09:01:19 教案我要投稿

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大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

　　作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思，歡迎大家分享。

大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思

　　設計意圖：

　　《老鼠娶新娘》是中國傳統(tǒng)的民間故事,內(nèi)容與我們以前聽過的“老鼠嫁女”很相似,整個故事情節(jié)生動有趣,帶著濃濃的民俗風情。故事以老鼠村長為女兒美叮當選新郎為主線,呈現(xiàn)了自然界中萬物相生相克的關系：世界上沒有最強的,但都有自己很強的地方。通過欣賞故事,懂得不同事物各有長處和短處,能夠發(fā)現(xiàn)自己和同伴的長處,了解自己的短處,樂意欣賞別人的長處。

　　活動目標：

　　1.理解故事內(nèi)容,體驗童話故事傳達的民俗風情。

　　2.探知事物相克相生循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象并能自信地表達自己的長處,欣賞同伴的長處。

　　活動準備：

　　PPT、圖片

　　活動重點：

　　理解故事內(nèi)容,體驗童話故事傳達的民俗風情

　　活動難點：

　　探知事物相克相生循環(huán)往復的有趣現(xiàn)象并能自信地表達自己的長處,欣賞同伴的長處

　　活動過程：

　　1.音樂導入

　　師播放音樂,幼兒欣賞

　　師提問：聽了這段音樂,你覺得大家在做什么呢？

　　師小結(jié)

　　2.出示PPT（花轎）,引發(fā)幼兒對故事的想象和興趣。

　　3.出示老鼠新娘坐花轎的圖片,師講述新娘是老鼠美叮當,有新娘就會有新郎,美叮當想找個世界上最強的新郞,她找到了

　　4.出示圖片,請幼兒猜猜美叮當會選誰做自己最強的新郎。

　　5.欣賞故事,理解強弱關系。

　　6.集體討論：你有沒有最強的地方。

　　鼓勵幼兒自信地說出自己最強的地方,并幼兒記住自己朋友的長處。

　　7.尋找“揚長補短”的朋友圈：你有什么地方不強？你想變得更強嗎？

　　8.師講述故事結(jié)尾。

　　9.游戲“抬花轎”

　　活動反思：

　　這是一個充滿濃厚民俗氣息的繪本,為了讓小朋友體驗故事傳達的民俗風情,本次活動我精心準備、制作了課件,為課堂增色不少。如會移動的花橋、掀開橋簾的新娘、突然躥出的大黑貓等等,強烈的視覺效果,給幼兒很大的吸引力。另外,本次活動主要是讓孩子知道自己的長處、欣賞同伴的長處,通過尋找“世界上最強的新郎”使小朋友知道自然界中沒有最強事物,懂得每個人都有自己最強的地方和不強的地方。唯一不足的是在最后一個游戲環(huán)節(jié),老師拋繡球、小朋友抬花轎,如果換個游戲方式并加上音樂,小朋友更能體會濃濃的民俗風情。

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