中班健康預(yù)防疾病教案

時(shí)間：2022-10-31 16:13:18 教案我要投稿

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中班健康預(yù)防疾病教案模板（通用7篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班健康預(yù)防疾病教案模板（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

中班健康預(yù)防疾病教案模板（通用7篇）

　　中班健康預(yù)防疾病教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會(huì)預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)傳染病的資料。

　　2、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。

　　3、準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話：

　　1、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季?(氣候變化無(wú)常、寒雨綿綿、潮濕多霧、氣候多變)

　　2、教師告訴幼兒春季會(huì)有哪些流行性的傳染病出現(xiàn)。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

　　3、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。(如：請(qǐng)醫(yī)生治療，要按時(shí)服藥，多休息，多喝水，治愈后才能上幼兒園)

　　二、講述疾病傳播的途徑：

　　1、幼兒運(yùn)用自己的.已有經(jīng)驗(yàn)討論。

　　2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水、毛巾及手摸過(guò)的用具都會(huì)有大細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染疾病。

　　三、討論：

　　1、提問(wèn);我們應(yīng)該怎樣預(yù)防疾病?

　　2、幼兒自由回答、討論。

　　四、小結(jié)：

　　我們要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打預(yù)防針針，不接觸傳染病人群。

　　活動(dòng)反思

　　小朋友生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來(lái)，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活。

　　中班健康預(yù)防疾病教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)對(duì)夏天的感受。

　　2、了解動(dòng)物和人類夏天避暑、消暑的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖《誰(shuí)和小羚羊與避暑》

　　2、圖畫紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、和幼兒一起討論：天氣非常炎熱時(shí)，我們會(huì)有什么感覺(jué)？

　　2、結(jié)合掛圖，講夏天動(dòng)物避暑的.故事《誰(shuí)跟小羚羊去避暑》，幫助幼兒了解小動(dòng)物是怎樣避暑的。

　　3、請(qǐng)幼兒講講我們?nèi)祟愂峭ㄟ^(guò)什么方式避暑的，幫助幼兒掌握夏天保護(hù)自己不中暑的方法，體會(huì)人類的聰明和智慧。

　　4、制作消暑妙方海報(bào)。教師將討論結(jié)果記錄在圖畫紙上，制作消暑妙方的海報(bào)。如：

　　(1)穿什么樣的服裝比較涼快？（裙子、短衣、短褲、涼鞋等）

　　(2)可以到哪里去玩？（海邊、游泳池、樹(shù)陰下等）

　　(3)有什么好方法可以待在室內(nèi)不會(huì)熱？（扇扇子、開(kāi)空調(diào)、吹點(diǎn)扇、洗澡等）

　　(4)有什么清涼的食物？（冰棒、冰水、水果等）

　　活動(dòng)延伸：

　　1、將動(dòng)物避暑的圖片放在科學(xué)區(qū)，以便幼兒操作。

　　2、小制作：消暑工具——扇子（團(tuán)扇：將卡紙剪成想要的形狀，畫上圖案，后面粘上雪糕棍即可。折扇：卡紙來(lái)回折疊即可。）

　　3、驚醒夏季食品品嘗會(huì)。每人帶一種適合夏天吃的食品來(lái)園，幼兒一起品嘗�；顒�(dòng)過(guò)程中請(qǐng)幼兒邊吃邊說(shuō)說(shuō)這些食品為什么適合在夏天吃，了解夏季食品的特點(diǎn)。

　　中班健康預(yù)防疾病教案3

　　設(shè)計(jì)意圖

　　春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的.生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解有關(guān)春天傳染病的情況，說(shuō)出及畫出預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

　　3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)傳染病的資料。

　　2、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。

　　3、準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。

　　過(guò)程建議

　　1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些流行性的傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）

　　2、請(qǐng)幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過(guò)程等。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

　　3、討論：疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力；少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）

　　4、將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出，并用簡(jiǎn)單文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣傳品。

　　5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。

　　延伸提示

　　1、在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服等。

　　2、結(jié)合打預(yù)防針，教育幼兒要勇敢。

　　3、繪畫：《打預(yù)防針》。

　　中班健康預(yù)防疾病教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道什么是流感，了解其危害性。

　　2、懂得怎樣預(yù)防流感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入師：“小朋友們，你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)老師在門口都對(duì)你們做了哪些檢查��？”

　　幼：檢查手指、摸頭、有無(wú)發(fā)燒咳嗽癥狀……

　　師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？

　　幼：……

　　師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預(yù)防疾病，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識(shí)。

　　二、請(qǐng)幼兒觀看圖片并提問(wèn)：

　　1、圖片（一）：圖片上有誰(shuí)？他頭怎么了？

　　2、圖片（二）：這個(gè)小朋友喉嚨怎么了？

　　3、圖片（三）：這個(gè)小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？

　　這種病叫什么��？

　　教師小結(jié)什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

　　三、了解流感的危害性。

　　提問(wèn)：流感有什么危害？重者會(huì)引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。

　　四、怎樣預(yù)防流感。

　　1、討論：怎樣才能預(yù)防流感？

　　小結(jié)：要養(yǎng)成良好的`個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛(wèi)生，常開(kāi)窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人，凡是出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師，及時(shí)到醫(yī)院就診。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》：

　　挽衣袖，伸出手，嘩啦啦，洗一洗。

　　小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。

　　手指縫，別忘了，大拇指，搓一搓。

　　小拳頭，抱一抱，小手腕，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　嘩啦啦，沖一沖，捧起水，沖龍頭。

　　關(guān)上它，擦一擦，我的小手真干凈

　　五、延伸活動(dòng)：請(qǐng)家長(zhǎng)配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防流感。

　　六、評(píng)選“講衛(wèi)生的好寶寶”。

　　中班健康預(yù)防疾病教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能大膽表達(dá)自己的想法，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。

　　2、了解有關(guān)傳染病的傳播途徑和預(yù)防的知識(shí)。

　　3、懂得注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，增強(qiáng)預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)傳染病的資料及圖片；

　　2、中央電視臺(tái)少兒頻道預(yù)防甲型HINI流感的宣傳廣告片；

　　3、每人一疊小紙片（用于記錄）、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師幼談話

　　請(qǐng)幼兒選擇舒適的方式坐好，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)“生病’’的看法。

　　師：你生過(guò)病嗎？生了什么病？為什么會(huì)生病？誰(shuí)能把自己生病的感受告訴大家？

　　請(qǐng)幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受，以及治療過(guò)程等。

　　（如去醫(yī)院看病、請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）

　　向幼兒介紹什么是傳染病，及哪些屬于流行性的傳染稿。

　�。ㄈ缏檎�、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點(diǎn)介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。）

　　2、尋找容易引起疾病的不良習(xí)慣

　　(1)布置任務(wù)，鼓勵(lì)幼兒積極探索。

　　師：小朋友們能把自己的感受說(shuō)出來(lái)，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良習(xí)慣會(huì)引起生病？小朋友試試看，把原因找出來(lái)，再把找到的結(jié)果用你喜歡的方式記錄下來(lái)。

　　(2)互動(dòng)交流

　　引導(dǎo)幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。

　　引導(dǎo)幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。

　　給幼兒充分自由的交流空間，教師在活動(dòng)中進(jìn)行觀察記錄，為遇到困難的幼兒提供引導(dǎo)。

　　3、怎樣保護(hù)好自己的身體

　　師生交流討論：生病時(shí)很難受，那么，應(yīng)該怎樣保護(hù)好自己的`身體呢？

　　觀看中央電視臺(tái)少兒頻道預(yù)防甲型HIN1流感的宣傳廣告片片斷，引導(dǎo)幼兒了解HINI流感的傳播途徑及怎樣預(yù)防流感。

　　幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。（預(yù)防接種，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，不挑食，保證足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，天氣轉(zhuǎn)變及時(shí)增減表服，疾病流行期間少到公共場(chǎng)所，開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指頭，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生）

　　4、制作宣傳畫報(bào)

　　師：小朋友想一想，我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護(hù)好自己的身體，不讓自己生病呢？今天老師準(zhǔn)備了一些材料（各種紙、彩色筆、剪刀等），小朋友試試把我們討論的預(yù)防疫病的方法畫出來(lái)，并用簡(jiǎn)單的文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳畫報(bào)。

　　幼兒操作，教師鼓勵(lì)幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報(bào)。

　　中班健康預(yù)防疾病教案6

　　設(shè)計(jì)背景

　　由于天氣變化，班級(jí)生病的寶寶有幾個(gè)，醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況，這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒觀察圖片，了解預(yù)防疾病的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

　　3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、知道檢查身體的重要性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒了解預(yù)防疾病的.方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件，音樂(lè)《健康歌》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示圖片

　�。�1）：圖中的小朋友怎么了？請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，（幼兒自由回答：生病了、打針），教師給予表?yè)P(yáng)（你們真聰明），這位寶寶生病了，他難受嗎？

　�。�2）：小朋友也不喜歡打針吧！這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》�？纯蠢蠋熃o你們帶來(lái)哪些妙招。

　　二、引導(dǎo)幼兒，觀察圖片

　　1、談話：剛才那個(gè)生病的小朋友，現(xiàn)在好了，小朋友想想為什么呀�。ㄕ�(qǐng)幼兒自由討論，吃藥了，打針了），你們說(shuō)得對(duì)，真不錯(cuò)。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習(xí)慣哦！

　　2、出示圖2：請(qǐng)看小朋友在干什么呀！（幼兒自由討論，各種飯菜多香呀！還有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么飯菜都要吃，要有均衡飲食的習(xí)慣，每天還要多喝白開(kāi)水，也是預(yù)防疾病的好妙處。

　　3、出示圖3：先請(qǐng)小朋友們看看，他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒回答（跑步、打針），對(duì)，回答的真不錯(cuò)，預(yù)防疾病要堅(jiān)持每天鍛煉身體，按時(shí)打接種疫苗。

　　4、出示圖4：

　�。�1）讓幼兒觀察圖片，問(wèn)問(wèn)小朋友正在干什么？幼兒自由討論（洗手、洗澡、剪指甲），老師給予肯定（你們太棒了、小寶貝兒），我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。

　�。�2）讓幼兒觀察圖片，幼兒想想說(shuō)出來(lái)吧！個(gè)別幼兒（睡覺(jué)、開(kāi)窗戶），教師以肯定的語(yǔ)氣表?yè)P(yáng)，要想不生病，我們每天早睡早起，經(jīng)常將室內(nèi)通風(fēng)換氣哦！這樣也預(yù)防疾病。

　　5、想一想：請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出以上預(yù)防疾病的方法

　　6、討論總結(jié)

　　讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的方法嗎？

　　老師小結(jié)：如：飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。

　　三、小結(jié)

　　小朋友，好的習(xí)慣從小養(yǎng)，我們要向剛才那些小朋友學(xué)習(xí)，好嗎？

　　四、音樂(lè)《健康歌》

　　知道了這些預(yù)防疾病的好方法，是不是很健康了，來(lái)，跳吧！小朋友們。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病，在日常生活中我們寶寶要做到哪些，列舉我們生活中的事例，我們每天要保持小手清潔，飯前便后都要洗凈小手，勤洗澡，同時(shí)不能留長(zhǎng)指甲，以免弄傷人而且還有細(xì)菌呢？對(duì)勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口，不隨地吐痰，生吃瓜果要洗凈，不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認(rèn)識(shí)疾病是我們平時(shí)生活習(xí)慣不好到導(dǎo)致的。

　　培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

　　本節(jié)課師幼情感交流不是很好，主要是我的語(yǔ)言表現(xiàn)的情感不到位，在今后的教學(xué)中多多學(xué)習(xí)。