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預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-08-28 09:00:12 教案 我要投稿

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?下面是小編為大家整理的預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案1

  班會(huì)主題

  預(yù)防艾滋病主題班會(huì)

  主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)

  展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式,體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。

  主題班會(huì)意義

  讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病,并讓他們有一份愛(ài)心來(lái)幫助關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病患者,并且通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害,使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為,呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛(ài)。

  主題班會(huì)課

  講授重點(diǎn)及難點(diǎn)

  重點(diǎn): 了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

  難點(diǎn): 了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么,不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

  主題班會(huì)設(shè)計(jì)

  一. 強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋,平等關(guān)愛(ài),攜手共奏人生美好樂(lè)章

  二. 同學(xué)講解

  (一) 介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

  圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì),非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家,和經(jīng)濟(jì),當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況,人口等原因有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國(guó)家,以中國(guó)為例

  圖片2在1985年中國(guó)僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者,1995年除青海,甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者,之后僅三年的時(shí)間1998年全國(guó)各地都出現(xiàn)感染者.

  提問(wèn):同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答...

  講解:在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,強(qiáng)調(diào)速度快,分布廣,危害大。

  (二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

  1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)aids的全稱和中文名稱;

  2、分別介紹艾滋病的窗口期,潛伏期,死亡期發(fā)病時(shí)間;

  圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

  圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;

  (三)介紹艾滋病的臨床癥狀

  圖片:早期沒(méi)有癥狀,之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,

  分別介紹艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

  (四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

  提問(wèn):剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答..._輸血

  引出傳播途徑的話題,除了輸血還有其他方法:

  圖片:艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

  游戲:大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群,有的`是行為方法,你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群,請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。

  游戲目的:通過(guò)這個(gè)游戲,讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法,行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病,艾滋病并不可怕。

  (五)宣傳與關(guān)愛(ài)

  1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使:他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,與病人親密接觸不歧視他們。

  2、游戲名稱:解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,然后像解扣一樣解開(kāi),中間不能松手,最后完成一個(gè)大圈。

  游戲目的:預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,一起努力.

  (六)結(jié)束:同一世界,同一夢(mèng)想,一起抵抗,共奏人生美好樂(lè)章

  【班主任小結(jié)】

  班會(huì)結(jié)束了,班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的,通過(guò)同學(xué)有步驟地講解,一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病,中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。

預(yù)防艾滋病主題班會(huì)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生知道如何預(yù)防艾滋病。

  2、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,預(yù)防艾滋病。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  如何預(yù)防艾滋病。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⒘私獍滩〉南嚓P(guān)知識(shí)

  1、艾滋病,獲得性免疫缺陷綜合癥(或稱后天免疫缺乏綜合癥,英語(yǔ):Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS,音譯為艾滋。,是一種由人類免疫缺乏病毒(簡(jiǎn)稱HIV)的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后,因免疫系統(tǒng)受到破壞,逐漸成為許多伺機(jī)性疾病的攻擊目標(biāo),促成多種臨床癥狀,統(tǒng)稱為綜合癥,而非單純的一種疾病,而這種綜合癥可通過(guò)直接接觸黏膜組織(mucosa)的口腔、生殖器、肛門等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。

  2.傳染源:HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

  3.傳播途徑:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。

 、傩孕袨椋号c已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為,包括同性、異性和雙性性接觸。

 、陟o脈注射吸毒:與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的'HIV傳播途徑。

 、勰笅雮鞑ィ涸趹言小⑸a(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒。

 、苎杭把破罚òㄈ斯な芫、皮膚移植和器官移植)。握手,擁抱,禮節(jié)性親吻,同吃同飲,共用廁所和浴室,共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

  4.易感人群:人群普遍易感。高危人群包括:男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經(jīng)常有性接觸者、經(jīng)常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。

  5.今年12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日。今年我國(guó)的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái),向‘零’艾滋邁進(jìn)”。

 。ǘ⒂懻撉嗌倌耆绾晤A(yù)防艾滋。

  1、交流收集的資料

  2、青少年如何預(yù)防艾滋。

 。1)、潔身自愛(ài),不去非法采血站賣血,不涉足色情場(chǎng)所,不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所;任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

 。2)、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針,拔牙,針灸,手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔,紋身,美容。

 。3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人的體液、血液,對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。(4)、注意與艾滋病病人的接觸,給艾滋病病人采血及注射時(shí),注射器應(yīng)采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用,排尿、排

  便后要用肥皂洗手,可達(dá)到消毒的目的。

 。ㄈ、教師總結(jié)。

  人的生命只有一次,我們要珍惜生命,預(yù)防艾滋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,一旦染上艾滋,必將毀滅自己、禍及家庭,危害社會(huì)。

 。ㄋ模⒆鳂I(yè):課后讓學(xué)生寫(xiě)防艾心得體會(huì)。

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