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預(yù)防艾滋主題班會教案

時間:2024-10-06 04:45:23 教案 我要投稿

預(yù)防艾滋主題班會教案

  上學期間,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編幫大家整理的預(yù)防艾滋主題班會教案,歡迎大家分享。

預(yù)防艾滋主題班會教案

預(yù)防艾滋主題班會教案1

  班會主題

  預(yù)防艾滋病主題班會

  主題班會預(yù)期目標

  展艾滋病教育采取主題班會的形式,體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。

  主題班會意義

  讓同學了解并遠離艾滋病,并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者,并且通過活動幫助學生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害,使學生能夠?qū)W會判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為,呼吁社會宣傳與關(guān)愛。

  主題班會課

  講授重點及難點

  重點: 了解艾滋病并不可怕,主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。

  難點: 了解艾滋病的傳播途徑和認識良好行為規(guī)范是什么,不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

  主題班會設(shè)計

  一. 強調(diào)班會主題:預(yù)防艾滋,平等關(guān)愛,攜手共奏人生美好樂章

  二. 同學講解

  (一) 介紹艾滋病的流行趨勢

  圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢,非洲是最嚴重的國家,和經(jīng)濟,當?shù)匦l(wèi)生狀況,人口等原因有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國家,以中國為例

  圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者,1995年除青海,甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者,之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者.

  提問:同學們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...

  講解:在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒,強調(diào)速度快,分布廣,危害大。

  (二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

  1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

  2、分別介紹艾滋病的窗口期,潛伏期,死亡期發(fā)病時間;

  圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖,分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

  圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

  (三)介紹艾滋病的臨床癥狀

  圖片:早期沒有癥狀,之后會逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn),后嚴重出現(xiàn)卡波西式肉瘤,

  分別介紹艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

  (四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

  提問:剛才同學們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血

  引出傳播途徑的話題,除了輸血還有其他方法:

  圖片:艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

  游戲:大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群,有的是行為方法,你覺的他們有沒有被感染的.危險?屬于高危感染人群還是低危感染人群,請你把它帖到相應(yīng)的位置。

  游戲目的:通過這個游戲,讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法,行為規(guī)范就可遠離艾滋病,艾滋病并不可怕。

  (五)宣傳與關(guān)愛

  1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使:他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者,與病人親密接觸不歧視他們。

  2、游戲名稱:解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手,然后像解扣一樣解開,中間不能松手,最后完成一個大圈。

  游戲目的:預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗,一起努力.

  (六)結(jié)束:同一世界,同一夢想,一起抵抗,共奏人生美好樂章

  【班主任小結(jié)】

  班會結(jié)束了,班會主要是以六大步進行的,通過同學有步驟地講解,一目了然的讓同學們了解關(guān)注到艾滋病,中間播放同學自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學更真實的了解艾滋病。

預(yù)防艾滋主題班會教案2

  教學目標

  1、讓學生知道如何預(yù)防艾滋病。

  2、讓學生懂得珍愛生命,預(yù)防艾滋病。

  重點難點

  如何預(yù)防艾滋病。教學課時1課時

  教學過程

 。ㄒ唬、了解艾滋病的相關(guān)知識

  1、艾滋病,獲得性免疫缺陷綜合癥(或稱后天免疫缺乏綜合癥,英語:Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS,音譯為艾滋。且环N由人類免疫缺乏病毒(簡稱HIV)的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后,因免疫系統(tǒng)受到破壞,逐漸成為許多伺機性疾病的攻擊目標,促成多種臨床癥狀,統(tǒng)稱為綜合癥,而非單純的一種疾病,而這種綜合癥可通過直接接觸黏膜組織(mucosa)的口腔、生殖器、肛門等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。

  2.傳染源:HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

  3.傳播途徑:HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。

  ①性行為:與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為,包括同性、異性和雙性性接觸。

 、陟o脈注射吸毒:與他人共用被感染者使用過的.、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑。

 、勰笅雮鞑ィ涸趹言、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中,感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒。

 、苎杭把破罚òㄈ斯な芫⑵つw移植和器官移植)。握手,擁抱,禮節(jié)性親吻,同吃同飲,共用廁所和浴室,共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。

  4.易感人群:人群普遍易感。高危人群包括:男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經(jīng)常有性接觸者、經(jīng)常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。

  5.今年12月1日是第24個世界艾滋病日。今年我國的宣傳主題是“行動起來,向‘零’艾滋邁進”。

 。ǘ、討論青少年如何預(yù)防艾滋?

  1、交流收集的資料

  2、青少年如何預(yù)防艾滋?

 。1)、潔身自愛,不去非法采血站賣血,不涉足色情場所,不要輕率地進出某些娛樂場所;任何場合都應(yīng)保持強烈的預(yù)防艾滋病意識;不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

 。2)、生病時要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治,注意輸血安全,不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個體診所打針,拔牙,針灸,手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔,紋身,美容。

  (3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等,盡量避免接觸他人的體液、血液,對被他人污染過的物品要及時消毒。(4)、注意與艾滋病病人的接觸,給艾滋病病人采血及注射時,注射器應(yīng)采用一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用,排尿、排

  便后要用肥皂洗手,可達到消毒的目的。

 。ㄈ、教師總結(jié)。

  人的生命只有一次,我們要珍惜生命,預(yù)防艾滋,從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦染上艾滋,必將毀滅自己、禍及家庭,危害社會。

 。ㄋ模、作業(yè):課后讓學生寫防艾心得體會。

預(yù)防艾滋主題班會教案3

  活動目標:

  1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等,讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

  2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,促進學生的身心健康發(fā)展,全面提高學生身體素質(zhì)的決心。

  活動準備:

  1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。

  2、準備知識競賽題十個。

  3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。

  4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章;

  5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的`準備,數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形,以備存檔展覽;

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  展示圖片,播放錄像

  二、組織討論:

  1、學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

  2、報告討論結(jié)果

  教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。

  1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。

  2、臉:潔凈無污垢。

  3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。

  4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。

  5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。

  6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;

  7、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。

  8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。

  9、桌兜:整潔無雜物。

  三、預(yù)防傳染病知識競賽:

  劃分兩個小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個小組計分

  1、了解春季的常見傳染病

  春季的常見傳染病有以下幾種:

  A 流感流感是常見的呼吸道傳染病,潛伏期1—3日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般持續(xù)3—4天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感

  B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性傳染病,潛伏期8—12日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹

  C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期14—19日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大,張口和咀嚼時疼痛

  D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點為發(fā)熱,咽炎、全身彌漫性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,潛伏期1—7天

  2、如何預(yù)防?

  不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播

  A 每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣新鮮,避免交叉感染等

  B 不到人口密集、空氣污染的場所去。

  C 勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手

  D 注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;

  E 發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);

  F 避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);

  四、課堂總結(jié):

  學生活動情況和效果評價。

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