《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案

時(shí)間：2024-08-20 21:35:35 教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案

《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與能力：當(dāng)今的世界是開放的世界，對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策，認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。

　　情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受對(duì)外開放帶來(lái)的好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。

　　過(guò)程與方法：通過(guò)列舉事例說(shuō)明我國(guó)要堅(jiān)持對(duì)外開放。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策

　　難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性

　　教學(xué)方法：

　　活動(dòng)探究

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容

　　教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

　　情景導(dǎo)入由四項(xiàng)基本原則的改革開放導(dǎo)入對(duì)本課的學(xué)習(xí) 學(xué)生回憶改革開放的地位,明確：改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。

　　講授新課

　　【感受開放的世界】

　　你能列舉幾個(gè)類似的例子么？并說(shuō)一說(shuō)這說(shuō)明了什么.

　�。ń處煔w納：中國(guó)在俄、美、法舉辦“中國(guó)文化年”；xx年北京承辦奧運(yùn)會(huì)；給外國(guó)朋友發(fā)e—mail…）

　　學(xué)生積極思考作答

　　明確：這些事例說(shuō)明了日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們帶來(lái)了許多便利和好處�，F(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了不同國(guó)家和地區(qū)間的聯(lián)系，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個(gè)“地球村”，世界正變得越來(lái)越開放。

　　【閉關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo)致落后？】

　　回顧我國(guó)近代歷史說(shuō)一說(shuō)閉關(guān)鎖國(guó)的危害。

　　明確：在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。

　　你如何看待p48這兩種觀點(diǎn)？

　　請(qǐng)說(shuō)明理由。

　　教師歸納：加入世貿(mào)組織有利也有弊

　　有利表現(xiàn)在：有利于中國(guó)引進(jìn)外資；有利于中國(guó)擴(kuò)大出口；有利于中國(guó)的改革開放；有利于中國(guó)的.國(guó)企改革；有利于擴(kuò)大內(nèi)需；有利于擴(kuò)大就業(yè)；有利于提高人民的生活水平；有利于香港的繁榮與發(fā)展；有利于市場(chǎng)的活躍，特別是證券市場(chǎng)。

　　不利方面表現(xiàn)在：加入世貿(mào)組織后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加深入地與國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合在一起，我國(guó)面臨的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)顯著增加。

　　明確：我們要認(rèn)識(shí)到適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和日益開放的世界形勢(shì)是各國(guó)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，在“大�！敝袑W(xué)會(huì)游泳，全面提高對(duì)外開放水平。中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

　　【全方位的對(duì)外開放】

　　我國(guó)對(duì)外開放體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

　　教師歸納：我國(guó)對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。

　　在國(guó)產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問(wèn)題上兩種觀點(diǎn)，你是如何看待上述觀點(diǎn)？（詳見課本49頁(yè)第二段）

　　學(xué)生就政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面舉例。

　　學(xué)生圍繞“獨(dú)立自主、自力更生”與“對(duì)外開放”的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　小結(jié)：總之，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。

《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案2

　　《對(duì)外開放的基本國(guó)策》是人教版思想品德九年級(jí)第二單元第四課的第一框。我將從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)理念與教學(xué)效果四個(gè)方面展開闡述。

　　一、教材分析

　　1、地位和作用

　　本框所在的第二單元“了解祖國(guó)愛我中華”，既是對(duì)第三課認(rèn)清基本國(guó)情內(nèi)容的深化，也是學(xué)習(xí)第三、四單元的基礎(chǔ)。本框重點(diǎn)學(xué)習(xí)“了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略”。

　　2、具體教學(xué)目標(biāo)

　　“教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在情感態(tài)度與價(jià)值觀、知識(shí)與能力方面的要求，確立了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生：

　　提升一種情感：感受對(duì)外開放帶來(lái)的好處，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心世界進(jìn)而加深對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的.感情。

　　培養(yǎng)兩種能力：拓展創(chuàng)新的能力、知行統(tǒng)一的能力。

　　達(dá)成三種認(rèn)識(shí)：1）懂得對(duì)外開放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策（“是什么”）；

　　2）認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性（“為什么”）；

　　3）探討對(duì)外開放之路如何走，理解“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”，對(duì)外開放與獨(dú)立自主之間的辨證關(guān)系（“怎么做”）。

　　3、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)目標(biāo)確定以后，我依據(jù)本框內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位和作用，確立本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)是對(duì)外開放的必要性與重要性。

　　九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知仍以感性為主，對(duì)于“對(duì)外開放的基本國(guó)策”這種抽象的知識(shí)難于理解，因此確立教學(xué)難點(diǎn)為如何理解“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”、獨(dú)立自主與對(duì)外開放的辨證關(guān)系。

　　二、教法與學(xué)法

　　葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教是為了不教”。老師所選用的教學(xué)方法要體現(xiàn)“授人以漁”，而不僅僅是“授人以魚”。結(jié)合本框內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，我主要運(yùn)用情景教學(xué)法；問(wèn)題探究法；小組討論法等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。而學(xué)生則通過(guò)情感體驗(yàn)、交流展示、合作探究的方法成為教學(xué)活動(dòng)的主角，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　根據(jù)“教是為了學(xué)、服務(wù)學(xué)”的教學(xué)思想，我對(duì)教材進(jìn)行了提煉加工，分別從對(duì)外開放的基本國(guó)策的三個(gè)角度：“是什么”；“為什么”；“怎么做”重新組合教材，我準(zhǔn)備通過(guò)以下四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)到教學(xué)目的：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題。

　�。ǘ┌咐故�，師生探究。

　�。ㄈ┙涣骱献�，生成知識(shí)。

　�。ㄋ模┘ぐl(fā)情感，明理踐行。

《對(duì)外開放的基本國(guó)策》教案3

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.知道當(dāng)今世界是開放的世界,對(duì)外開放是我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策;

　　2.認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性,真正懂得我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的原因

　　3.能辯證地看待對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系;

　　[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

　　教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)外開放的必要性

　　教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

　　一、導(dǎo)入新課：

　　請(qǐng)同學(xué)們看下邊示例并思考說(shuō)明了什么?

　　北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得一種奇怪的病，頭發(fā)脫落，全身痙攣，被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。醫(yī)生、專家們對(duì)此均束手無(wú)策。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的她，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的E—mail(電子郵件)，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”，從而被確診為“砣中毒”，最后經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。人們也由此領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)的巨大作用。

　　教師：這個(gè)事例說(shuō)明了日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們帶來(lái)了許多便利和好處。現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展，極大地推動(dòng)了不同國(guó)家和地區(qū)間的聯(lián)系，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個(gè)“地球村”，世界正變得越來(lái)越開放。今天我們學(xué)習(xí)對(duì)外開放的基本國(guó)策

　　二、自主知識(shí)梳理(學(xué)生自己看書完成以下各題，并識(shí)記括號(hào)里的內(nèi)容，教師抽測(cè))

　　1、當(dāng)今世界是()的世界。中國(guó)要富強(qiáng)、要發(fā)展、要進(jìn)步，就要吸收和借鑒一切()的東西。中國(guó)的發(fā)展離不開()，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)()的必然選擇。

　　2、我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持()相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。

　　3、我國(guó)對(duì)外開放是對(duì)世界上()國(guó)家開放，()等各個(gè)方面都要開放。

　　4、我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，任何時(shí)候都不能靠別人搞建設(shè)，必須把()作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)

　　三、師生互動(dòng)，探究疑難

　　(一)實(shí)行對(duì)外開放的必要性和重要性：

　　1、探究：當(dāng)今世界是開放的世界，而且一天比一天開放

　　結(jié)合課本47頁(yè)安華和網(wǎng)友艾比的例子，學(xué)生分組討論，舉出類似的例子。

　　學(xué)生思考、討論：材料說(shuō)明了什么?

　　教師歸納：日益擴(kuò)大的開放已經(jīng)影響到普通百姓的生活，給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化。現(xiàn)代科技特別是信息技術(shù)的發(fā)展，增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往。不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天天變的'更加開放

　　2、探究：閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

　　談古論今交流：盛唐和圓明園情況對(duì)比。

　　思考討論：我們?yōu)槭裁磿?huì)由盛轉(zhuǎn)衰呢?

　　學(xué)生回答略

　　教師小結(jié)：歷史以鐵的事實(shí)證明：開放與興盛相伴，封閉與落后并存。關(guān)起門來(lái)搞建設(shè)是不行的，發(fā)展不起來(lái)的。無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后，落后就要挨打。

　　3、中國(guó)的發(fā)展離不開世界

　　討論：加入WTO的利與弊

　　【活動(dòng)過(guò)程】：把學(xué)生分為正反兩方，正方觀點(diǎn)為：中國(guó)入世利大于弊;反方觀點(diǎn)為：中國(guó)入世弊大于利。由正方兩方推選代表上臺(tái)辯論。

　　教師小結(jié)：中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。總之，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

　　(二)、正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

　　在國(guó)產(chǎn)汽車如何發(fā)展的問(wèn)題上，一直有兩種傾向。

　　觀點(diǎn)一：堅(jiān)持獨(dú)立自主、自創(chuàng)品牌。

　　觀點(diǎn)二：堅(jiān)持對(duì)外開放、全面引進(jìn)。

　　思考討論：如果你是國(guó)內(nèi)某大型汽車集團(tuán)公司的總裁，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)呢?

　　組織學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)撥

　　教師歸納:兩種觀點(diǎn)都是片面的。

　　(1)第一種觀點(diǎn)看到了獨(dú)立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國(guó)的先進(jìn)科技和管理經(jīng)驗(yàn)，固步自封，不求創(chuàng)新，其結(jié)果必將導(dǎo)致落后于其他國(guó)家，更談不上自創(chuàng)品牌。我國(guó)是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。

　　(2)第二種觀點(diǎn)，看到了對(duì)外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結(jié)果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。因此，我們又必須打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　總之，要正確處理對(duì)外開放同獨(dú)立自主的關(guān)系，既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西

　　(三)、如何堅(jiān)持對(duì)外開放

　　在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)

　　1、要實(shí)現(xiàn)全方位的開放

　　2、要正確處理對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系

　　3、要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合

　　四、拓展運(yùn)用

　　在一次思想品德辯論會(huì)上，同學(xué)們就如何更好地實(shí)行對(duì)外開放談了自己的看法：

　　甲說(shuō)：我們實(shí)行對(duì)外開放，就應(yīng)該全面都向西方學(xué)習(xí)，完全依靠西方先進(jìn)的東西進(jìn)行我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。

　　乙說(shuō)：我們完全沒(méi)有必要對(duì)外開放，我們靠自己的力量完全可以建設(shè)現(xiàn)代化。

　　丙說(shuō)：要實(shí)行對(duì)外開放就是將自己的政治、經(jīng)濟(jì)、文化向西方開放，而不應(yīng)該吸收西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化

　　你的看法呢?