《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案

時間：2023-02-19 15:25:02 教案我要投稿

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《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案，歡迎閱讀與收藏。

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案1

　　活動目標：

　　1.知道春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。

　　2.了解一些有關(guān)春節(jié)的.習俗，從與家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務(wù)勞動；從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情和美好，學習禮貌待人，文明進餐。

　　3.懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。

　　活動重點：

　　知道春節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。

　　活動難點：

　　了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，懂得文明，安全，快樂過節(jié)。

　　活動準備：

　　教學掛圖

　　活動方法：

　　觀察法、談話法

　　活動過程：

　　一、導入新課

　　同學們，上節(jié)課，我們學習了新年好—課，了解人們迎接新年的方式，體會過節(jié)日活動的熱烈和美好，這節(jié)課我們來學習《歡歡喜喜過春節(jié)》，進一步了解春節(jié)傳統(tǒng)和熱鬧氛圍。

　　二、活動步驟

　　1.教師指導學生從日歷中分別找出元旦和春節(jié)，比較元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同。

　　2.教師：元旦是公歷的新年第一天。

　　3.生閱讀54頁圖片。

　　4.同學之間互相交流最喜歡的春節(jié)活動。

　　5.生閱讀55頁圖片，然后全班交流，除夕之夜，父母長輩忙著準備年夜飯時，自己在做什么？

　　6.結(jié)合56頁圖片，生交流，吃年夜飯時，要注意什么？平時怎樣做？

　　7.生閱讀57頁圖片。

　　8.生角色表演，待客和做客禮儀。

　　三、

　　過本課的學習，你們有什么收獲？我們要文明、安全、快樂過節(jié)日。

　　板書設(shè)計：

　　13、歡歡喜喜過春節(jié)

　　迎新春

　　午夜飯

　　拜年

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案2

　　教學目標

　　1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。

　　2、在春節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動中的新鮮事、有趣事。

　　3、學習搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。

　　4、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

　　5、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　教學重點和難點：

　　1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　2、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

　　3、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　課前準備

　　1、學生課前準備：搜集與春節(jié)活動相關(guān)的資料。

　　2、教學器材：日歷、春聯(lián)門神等春節(jié)特色物品。

　　3、教學課件

　　教學設(shè)計：

　　學習內(nèi)容學生活動教師活動

　　了解過春節(jié)的時間。

　　了解人們在春節(jié)期間進行的活動。

　　交流逛廟會的感受。

　　展示廟會中的特色物品。

　　了解自我保護的方法和應(yīng)遵守的公共行為。

　　親自實踐體會春節(jié)活動的美好。查找日歷上的日期。

　　搜集資料，向同學介紹自己知道的知識。

　　說自己逛廟會時的感受。

　　介紹自己收藏的物品。

　　小組討論，全班交流。

　　在家長的帶領(lǐng)下逛廟會。幫助學生查找日歷上的日期。

　　補充介紹相關(guān)知識。

　　展示各地人們逛描繪時的圖片或音像資料。

　　據(jù)學生介紹的情況進行補充介紹。

　　組織學生交流討論。

　　鼓勵學生在家長的帶領(lǐng)下逛廟會。

　　教學過程設(shè)計：

　　一、了解過春節(jié)的時間：

　　元旦過后,我們就要迎來中國傳統(tǒng)的,也是我們中國人最重要的一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎? 找找看,春節(jié)是從哪一天開始的?說說你是怎樣找到的?

　　二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動:

　　1、課下同學們搜集了我們國家不同地方人們過春節(jié)時的活動資料,現(xiàn)在請你給大家人們過春節(jié)時會舉辦、參加哪些活動?

　　2、(出示圖片) 教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。

　　3、問:活動過程中,大家的心情是什么樣的?

　　4、問:同學們每年過春節(jié)期間,你會參加什么活動呀?當時你的心情是什么樣的?

　　5、小結(jié):過春節(jié)時人們的.心情都很愉快,所以常說:“我要歡歡喜喜地過春節(jié),快快樂樂地逛廟會。”

　　三、展示廟會特色物品,感受人們對美好生活的向往:

　　1、問：在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。(指名兩人介紹，教師介紹一個，然后可以自由結(jié)合小組互相介紹)。

　　2、問：在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。

　　四、了解廟會中自我保護的方法和應(yīng)遵守的公共行為：

　　1、過渡：兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情,請你們幫忙想辦法。

　　2、以小組為單位討論：

　　(1)、有人亂扔垃圾,這樣好不好?你的垃圾是怎么處理的?

　　(2)、人多擁擠怎樣防止與家人走散?如果走散了該怎么辦?

　　3、全班交流。

　　4、問:還有哪些事需要提醒大家注意？

　　5、設(shè)計宣傳牌。

　　五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)：

　　1、師：同學們，過節(jié)是令人向往的，春節(jié)就要來了，預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。

　　2、播放課件，感受過春節(jié)的喜悅氣氛。

　　六、課后延伸：逛廟會時收集特色物品，回來再交流。

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案3

　　一、活動目標

　　1．體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　2．發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動的新鮮事，有趣事，了解全國各地歡慶春節(jié)的風俗。

　　3．懂得收紅包的禮儀。

　　二、活動重點和難點

　　體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　三、活動準備

　　1、教師收集、拍攝能反映各地生活實際的類似廟會的視頻（集市、舞龍燈等）。

　　2、做好微課視頻。

　　四、活動設(shè)想

　　春節(jié)經(jīng)歷對每一個學生來說并不陌生，但學生往往把注意力更多地停留在對于春節(jié)吃喝玩樂本身的表層體驗上。因此，在設(shè)計時，我們除了通過營造、再現(xiàn)春節(jié)的節(jié)日氣氛，還讓學習了解各地的春節(jié)習俗，體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

　　五、活動

　　課題導入

　　同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？嗯，那就是春節(jié)了。

　　了解春節(jié)的時間

　　快到馬年了，今年的馬年春節(jié)是從哪一天開始的呢，你們可以從日歷找找嗎？今年的馬年春節(jié)是從1月31日正月初一到2月9日元宵結(jié)束。

　　元旦和春節(jié)在日歷中的.位置是不同的，元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，現(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。

　　春節(jié)展覽會

　　過渡：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一派熱鬧的景象。剛好這里正在舉辦春節(jié)展覽會，我們可以一邊參觀，一邊了解春節(jié)時，各個地方的不同習俗。

　　了解大掃除、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、包餃子、做年糕、舞獅子、耍龍燈，逛花市，吃年夜飯等習俗。

　　重點介紹春聯(lián)和吃年夜飯，懂得收紅包的禮儀。

　　觀看全國各地全國各地、各族人民，以及海外華人歡慶春節(jié)的熱鬧場面。

　　春節(jié)祝愿

　　祝大家在新的一年里萬事順利！身體健康！學業(yè)進步！家庭幸福！

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案4

　　教學目標

　　情感與態(tài)度：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。

　　行為與習慣：從與家人準備年夜飯的活動中，學會分擔家務(wù)勞動;從與家人共進年夜飯的活動中，感受親情的溫馨和美好，學習禮貌待人、文明進餐。

　　知識與技能：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗。懂得文明、安全、快樂過節(jié)的技巧。

　　過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行春節(jié)的探究活動。

　　學情分析

　　從學生的心理特點與認知程度來看，孩子們一年中最盼望的節(jié)日莫過于春節(jié)了。但他們對于與年相關(guān)的社會常識還缺乏相應(yīng)的了解。

　　從學生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，由于春節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一盛大節(jié)日來臨之際，全國各地的人們都會以自己的方式來慶祝春節(jié)，迎接新年。孩子們身處其中，樂在其中，吃年夜飯，守歲，走親訪友，收壓歲錢……種種習俗，使孩子們充分感受到了這一歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。

　　本課的教學重點是讓學生充分感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。并注意節(jié)日期間的安全。教學難點是在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)與元旦的不同，并樹立安全意識。

　　針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師可從查日歷入手，讓學生通過看錄像、談年夜飯等生動形式，了解與年有關(guān)的知識。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會等活動，教給學生一些安全小常識。在教學過程中，教師不要就事論事，而是應(yīng)側(cè)重在通過各種活動，引導學生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風俗，激發(fā)和培養(yǎng)學生對節(jié)日文化的興趣。增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。使學生樂于參加有意義的節(jié)日活動，并能以自己的方式愛親敬長，注意節(jié)日安全。

　　教學重點

　　感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習俗，學習禮貌待人、文明進餐。

　　教學難點

　　在教學活動中了解春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感知春節(jié)和元旦的.不同，并樹立安全意識。

　　教學準備

　　教師準備：準備相關(guān)年俗飾品，制作教學課件。

　　學生準備：向家人了解過年常吃的食物有什么特殊的意義。

　　課時安排：3課時

　　第1課時完成話題“迎新春”的教材內(nèi)容。

　　第2課時完成話題“年夜飯”的教材內(nèi)容。

　　第3課時完成話題“拜年”的教材內(nèi)容。

　　備注：“平安過年”穿插于各課時中完成。

　　教學過程

　　第1課時

　　活動一日歷上找春節(jié)

　　1. 談話導入：同學們，通過上節(jié)課的學習，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?

　　2.提問：那么今年春節(jié)是哪一天呢，你們有什么好辦法找一找嗎?

　　(1)查查日歷，找找今年的春節(jié)是從哪一天開始的。(教師出示當年的掛歷或臺歷。)

　　(2)找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同?

　　(3)小結(jié)：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年;春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　3.過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來!(出示課題：迎新春)

　　活動二喜氣洋洋過春節(jié)

　　1.播放動畫：年的傳說，了解“年”的來歷。

　　(1)提問：同學們，你們知道“年”的來歷嗎?誰能講一講。

　　(2)[播放動畫：年的傳說]

　　(3)小結(jié)：過年是中華民族一個傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫做過年。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。

　　2.提問：你們喜歡過年嗎?為什么?

　　板書：歡歡喜喜過春節(jié)

　　全班交流。( 讓學生暢所欲言，與同學一起分享自己最高興、最難忘的過年經(jīng)歷。)

　　3.提問：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。你們家是怎樣過春節(jié)的?周圍的鄰居們呢?(引導學生在交流中了解本地的過年風俗。)

　　(1)追問：春節(jié)時，你們家里會預(yù)備什么好吃的東西?

　　(2)問：除了吃一些有特色的食品，你家里還做什么?怎樣布置呢?

　　(3)[播放視頻：春節(jié)]

　　(4)小結(jié)：春節(jié)是中國獨有的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)期間，全國各地各族人民都會開展豐富多樣的活動。旅居海外的華人也用自己的方式慶祝這個最隆重的節(jié)日。

　　4. 談話：那么我們一起來看看，各地的人們是怎樣慶祝春節(jié)的?

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案5

　　本節(jié)課題：

　　歡歡喜喜過春節(jié) 新授課

　　教學目標：

　　1、體會我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的向往。

　　2、學習在人多擁擠環(huán)境中進行自我保護的方法。

　　學習目標：

　　1、我知道過春節(jié)的時間。

　　2、我能說出春節(jié)活動中的新鮮事。

　　重點難點：

　　1、展示春節(jié)期間的特色物品，體會春節(jié)活動的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的'向往。

　　2、表現(xiàn)遵守公共秩序、愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　教學課時：1課時

　　教具準備：PPT

　　電教手段：多媒體

　　教學過程：

　　一、了解過春節(jié)的時間；

　　元旦過后，我們就要迎來中國傳統(tǒng)的，也是我們中國人最重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？找找看，春節(jié)是從哪一天開始的？說說你是怎樣找到的？

　　二、了解人們在春節(jié)期間進行的活動

　　1、課下同學們搜集了我們國家不同地方人們過春節(jié)時的活動資料，現(xiàn)在請你給大家人們過春節(jié)時會舉辦、參加哪些活動？

　　2、（出示圖片）教師介紹過節(jié)期間人們舞獅、觀花燈、貼窗花等活動。

　　3、問；活動過程中，大家的心情是什么樣的？

　　4、問；同學們每年過春節(jié)期間，你會參加什么活動呀？當時你的心情是什么樣的？

　　5、小結(jié)；過春節(jié)時人們的心情都很愉快，所以常說；“我要歡歡喜喜地過春節(jié)，快快樂樂地逛廟會。”

　　三、展示廟會特色物品，感受人們對美好生活的向往；

　　1、問；在廟會中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意，將它的名字、來歷或相關(guān)的小故事講給大家聽聽。（指名兩人介紹，教師介紹一個，然后可以自由結(jié)合小組互相介紹）。

　　2、問；在廟會中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有趣的或難忘的事情，講給大家聽聽。

　　四、了解廟會中自我保護的方法和應(yīng)遵守的公共行為；

　　1、過渡；兔子貝貝在廟會中發(fā)現(xiàn)了這樣兩件事情，請你們幫忙想辦法。

　　2、以小組為單位討論；

　�。�1）有人亂扔垃圾，這樣好不好？你的垃圾是怎么處理的？

　�。�2）人多擁擠怎樣防止與家人走散？如果走散了該怎么辦？

　　3、全班交流。

　　4、問；還有哪些事需要提醒大家注意？

　　5、設(shè)計宣傳牌。

　　五、預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)；

　　1、師；同學們，過節(jié)時令人向往的，春節(jié)就要來了，預(yù)祝大家歡歡喜喜地過春節(jié)。

　　2、播放課件，感受過春節(jié)的喜悅氣氛。

　　六、課后延伸

　　逛廟會時收集特色物品，回來再交流。

　　板書設(shè)計：

　　教學札記：

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案6

　　設(shè)計意圖：

　　春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是孩子們最期待和最喜歡過的節(jié)日。正值春節(jié)即將來臨之際，為了讓幼兒了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習俗，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識，能向同伴或長輩表達新年的祝福。結(jié)合《指南》社會領(lǐng)域，我設(shè)計了本節(jié)教學活動《歡歡喜喜過春節(jié)》，鼓勵幼兒在濃郁的節(jié)日氛圍中對春節(jié)傳統(tǒng)習俗的了解和認識，激發(fā)幼兒樂于對同伴、對長輩表達新年的美好祝福，感受春節(jié)帶來的歡樂。

　　活動目標：

　　1、了解春節(jié)的`一些風俗習慣，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。

　　2、學會向同伴或長輩表達新年的祝福，體驗春節(jié)給人帶來的快樂。

　　活動準備：

　　儒靈童教學軟件；

　　音樂：《春節(jié)序曲》、《辭舊迎新拜大年》、《琵琶語》；

　　燈籠、春聯(lián)、壓歲包、鞭炮、窗花、喜慶的服飾、糖果等物品；

　　面巾紙、顏料、濕巾。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　導入活動：談話，感受春節(jié)的濃郁氛圍。

　　1我們的好朋友儒靈童也來跟大家一起過年了，讓我們一起動、跳起來吧。向孔夫子問好！

　　二、基本部分

　　環(huán)節(jié)一：聽故事《河馬先生過春節(jié)》了解春節(jié)的習俗。

　　河馬先生和小朋友們是怎樣過春節(jié)的？

　　小結(jié)：過春節(jié)有不同的習俗，全家人一起貼春聯(lián)、吃餃子、放煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會，有的地方吃湯圓、吃年糕，感受春節(jié)的快樂。

　　環(huán)節(jié)二：看動畫，學會說春節(jié)祝福

　　師：寶寶是怎樣給爺爺奶奶拜年的？

　　原來拜年是有講究的，要說吉祥話，你們會拜年了嗎？讓我們一起去拜年吧�。ò殡S音樂對現(xiàn)場的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師拜年，說吉祥話）。

　　小結(jié)：過春節(jié)代表小朋友又長大了一歲，我們要更加講文明懂禮貌，自己在新的一年里越來越棒！

　　環(huán)節(jié)三：有節(jié)奏地朗讀兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出過新年的歡快氣氛。

　　鞭炮響鑼鼓喧，貼福字掛春聯(lián)。

　　訪親友去拜年，敬長輩，過大年。

　　師：古代的時候，人們把過年寫成一首詩了，楊老師給你們說出來聽哦：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。——（元日）

　　環(huán)節(jié)四：扎染窗花，鞏固對春節(jié)的認識。

　　1、示范制作方法

　　師：看看老師是怎樣變魔術(shù)的？折紙、扎染。

　　2、幼兒操作，教師指導。

　　三、結(jié)束部分

　　小朋友，你們的小手真能干，制作的窗花可真美呀！快來讓客人老師也看看好不好看。我們帶著美麗的窗花趕緊去裝扮我們教室吧！

《歡歡喜喜過春節(jié)》的教案7

　　【教學目標】

　　1.了解過春節(jié)的有關(guān)常識和傳統(tǒng)風俗。

　　2.體會和感受春節(jié)的熱鬧和歡樂。

　　3.喜歡過春節(jié)，并在春節(jié)活動中過得快樂、文明、安全。

　　4.對春節(jié)中的一些現(xiàn)象和習俗產(chǎn)生探究的愿望和初步行為。

　　【教學準備】

　　1.在家長幫助下收集有關(guān)春節(jié)的年畫、對聯(lián)、年歷畫、小燈籠、過年買的小玩具、裝壓歲錢的紅包、過年拍的照片……上課時帶來。

　　2.查詢、回憶春節(jié)有哪些與平時不同的活動；在春節(jié)活動中發(fā)生過哪些事故。

　　【教學過程】

　　2課時

　　第一課時春節(jié)的'知識、習俗

　　活動一：春節(jié)物品展示會

　　1.學生把收集到的物品擺放在“展臺”上。

　�。ㄕ古_由課桌拼搭而成，根據(jù)物品多少、大小而定“展臺”大小。）

　　2.由提供物品的同學進行介紹、說明，可以是物品的來歷、收集的方法與經(jīng)過，物品的用途、含義等。如果提供人介紹不清，可以由其他人或老師代為補充說明。對收集得好、介紹得清的同學要及時予以獎勵和夸贊，特別對那些收集方法奇妙的同學更要如此。

　�。ㄗⅲ航ㄗh教師做好充分的課前準備，爭取能開設(shè)自己專門的展臺。）

　　活動二：春節(jié)探秘

　　1.探究關(guān)于春節(jié)的時間。同學匯報、教師板書：春節(jié)──正月初一

　�。ㄗⅲ簩W生匯報時要說明掌握、了解到這個時間的方法、途徑，有必要的還可以出示物證，如歷書等，教師也應(yīng)做相應(yīng)準備。）

　　2.了解關(guān)于春節(jié)的傳說。以開故事會或聽故事錄音的方式進行。要努力讓學生把搜集、查詢到的有關(guān)年的傳說介紹出來，越多越好。

　　3.關(guān)于年的探究。比如，讓學生探究為什么元旦叫過年，春節(jié)也叫過年？元旦是哪一天，春節(jié)又是哪一天？

　　4.自由談：“我愛過春節(jié)”。同座或小組交流、全班匯報：愛不愛過年？為什么愛過年？你過年最盼望什么？

　　5.結(jié)束語:過年真好，小朋友們都盼望著過年的那一天早點到來。你們可以把掛歷上注明春節(jié)的那一天做上記號，天天看一看、數(shù)一數(shù)：還有幾天就該過年啦。還有，請小朋友回家去問一問、查一查：春節(jié)前要做哪些準備活動，春節(jié)后又有哪些活動？在過春節(jié)時我們要注意些什么？下節(jié)課我們將與大家討論這些話題。

　　第二課時春節(jié)活動和注意事項

　　活動一：討論交流、春節(jié)期間有哪些活動

　　1.可以分節(jié)前和節(jié)后，著重說春節(jié)所獨有的和自己最喜歡的活動。

　　（如，節(jié)前：熬糖、煮酒、殺豬、腌魚肉、腌雞鴨、灌香腸、打年糕、打掃衛(wèi)生、買年畫、寫春聯(lián)、購買衣服和玩具；節(jié)中：貼春聯(lián)和年畫、吃團圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會、發(fā)壓歲錢、給親友和鄰居拜年；節(jié)后：走親戚、拜年、耍龍燈、舞獅子、撐旱船、看戲、逛街、趕集等。）

　　2.選代表匯報、教師邊聽邊把圖片或板書隨機張貼或板書出來。

　　3.最后小結(jié)瀏覽一遍。

　　活動二：模擬拜年

　　1.對傳統(tǒng)的拜年動作、語言的模擬。

　�。M拜年時老師要組織學生引導、討論，確定文明、得體的動作和靈活、多變的祝福語。）

　　2.新式拜年方法的表演,如利用打電話、寫信、利用電腦發(fā)郵件等。

　　活動三：情境研討──我有好辦法

　�。ㄒ唬┏鍪救舾汕榫�,組織學生研討

　　情境1

　　過春節(jié)雖然熱鬧、快樂，可是也有煩人的事。過春節(jié)的前一天，明明跟著爸爸上街趕集。集市上真熱鬧，人太多，貨也太多，明明跟著爸爸

　　買這買那，看這看那。一個沒留神，他與爸爸走散了。這可怎么辦呢？請大家?guī)兔髅飨胂牒棉k法，怎樣才能讓他不著急？

　　情境2