《誰(shuí)是水的好朋友》活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-03-03 17:30:27 教案我要投稿

中班科學(xué)活動(dòng)誰(shuí)是水的好朋友教案推薦度：
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　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的《誰(shuí)是水的好朋友》活動(dòng)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《誰(shuí)是水的好朋友》活動(dòng)教案

《誰(shuí)是水的好朋友》活動(dòng)教案1

　　設(shè)計(jì)思想：

　　在日常生活中，我們觀察到，孩子對(duì)水有一種特殊的興趣，我們要抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒去探究水的一些科學(xué)現(xiàn)象�！罢l(shuí)是水的好朋友”這一活動(dòng)，正是引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用自己的感官去觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的“溶解”現(xiàn)象，并嘗試分類(lèi)，使幼兒在玩水過(guò)程中對(duì)這種現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心，從而激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的興趣和積極性，促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�、幼兒通過(guò)操作，發(fā)現(xiàn)某物品（糖、鹽等）溶于水，某些物品（沙、泥等）不溶于水的現(xiàn)象。

　�。�、了解科學(xué)技術(shù)將水溶解現(xiàn)象運(yùn)用到生活中的情況。

　�。�、培養(yǎng)幼兒對(duì)水的興趣，激發(fā)幼兒參與科技活動(dòng)的積極性。

　�。�、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　５、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。薄⑻�、鹽、油、泥沙、味精等物品若干，分別放入透明量杯內(nèi)，外貼形象生動(dòng)的標(biāo)簽，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)簽。

　�。病⑼该髁勘舾�，攪拌棒、小勺子、純凈水、飲料等。

　�。场⑻峁┘t、藍(lán)桌各一張。

　　４、飲料、涼開(kāi)水、純凈水、草莓晶若干；

　�。�、錄像“純凈水制作過(guò)程”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）出示裝著清水的杯子：這個(gè)水娃娃好孤單，誰(shuí)愿做它的好朋友。

　　復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)糖、鹽、油。水娃娃請(qǐng)我們幫忙找一找，誰(shuí)到水里不見(jiàn)了，誰(shuí)就是它的好朋友。

　　（二）引導(dǎo)幼兒觀察這三種物品放入水中后的變化。

　�。薄⒔淮僮髯⒁恻c(diǎn)，不要同時(shí)放二種物品，如果水渾濁了，就換水再進(jìn)行試驗(yàn)，記住誰(shuí)是水的好朋友。

　�。病⑻釂�(wèn)：你找到了誰(shuí)是水的好朋友？

　�。场⒂懻摚哼€有誰(shuí)可以做水的好朋友？

　�。ㄈ⿺U(kuò)大嘗試范圍，并進(jìn)行分類(lèi)。

　�。薄⒔榻B能溶入物品的名稱。

　　剛才，我們已幫水找到了兩個(gè)好朋友：鹽和糖，現(xiàn)在有更多的娃娃想做水的`好朋友，它們是誰(shuí)？（分別介紹物品的名稱，幫助幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)物品標(biāo)簽。）

　�。病⒂變涸俅尾僮鲊L試分類(lèi)。

　　將水的好朋友放到紅色桌子上，不是水的好朋友放到藍(lán)色桌子上。

　　（四）了解水溶解現(xiàn)象及利用科學(xué)技術(shù)制造而成的飲料。

　　│純│ │涼│ │飲│

　　出示│凈│ │開(kāi)│ │ │

　　│水│ │水│ │料│

　　└─┘ └─┘ └─┘

　　請(qǐng)幼兒觀察兩杯水有什么不同。介紹純凈水的由來(lái)。

　�。�、請(qǐng)幼兒品嘗、比較。

　�。病⒂懻摚哼@三種物品有什么異同點(diǎn)？

　�。场⒖翠浵瘛凹儍羲谱鬟^(guò)程”

　�。�、討論：飲料是怎么來(lái)的？

　　小結(jié)：這些都是根據(jù)水溶解的現(xiàn)象，工人叔叔運(yùn)用科學(xué)技術(shù)而制作的。

　　（五）自制飲料（草莓汁）

　　活動(dòng)延伸：

　�。�、把泥沙、油這兩樣物品單獨(dú)嘗試，看看有什么變化。

　�。病⑴c父母一起自制飲料。

　　活動(dòng)反思：

　　在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識(shí)，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(zhǎng)之路。