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小班主題活動(dòng)教案:分享快樂

時(shí)間:2024-07-09 10:24:43 教案 我要投稿
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小班主題活動(dòng)教案:分享快樂

  作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家收集的小班主題活動(dòng)教案:分享快樂,希望能夠幫助到大家。

小班主題活動(dòng)教案:分享快樂

小班主題活動(dòng)教案:分享快樂1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在欣賞、表演的過程中理解分享是快樂的。

  2、有積極的分享行為,感受分享的快樂。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通知幼兒帶一些食物或玩具來園。(如一包餅干,一只橘子等)

  2、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片。

  3、在操作區(qū)投放一些心形葉子,供幼兒制作情緒樹用。

  活動(dòng)過程:

  一、 快樂的欣賞活動(dòng):

  1、設(shè)置懸念,引起興趣:

  教師:“小兔拔了兩個(gè)蘿卜全送給了別人,猜猜它的心里會(huì)怎樣想?”“可是它卻很快樂呀,這是為什么呢?請大家一起欣賞動(dòng)畫故事《小兔真快樂》!

  2、放映多媒體課件,分段欣賞和表演,理解分享是快樂的。

  重點(diǎn):理解兩種不同的分享型快樂。

 。1) 理解:有了好東西和別人一起吃,會(huì)更快樂!

  欣賞第1、2兩節(jié)故事。

  教師:“小兔把蘿卜送給羊媽媽和小豬時(shí),羊媽媽和小豬說了什么?小豬是怎樣說的?”“小兔把蘿卜都送掉了,可是它為什么卻很快樂?”

  (2) 理解把快樂的事說給別人聽,別人也會(huì)感到快樂!

  欣賞課件的后半部分。提問:“小兔回家后,對媽媽說了什么話?媽媽又是怎么說的?”

  復(fù)述小兔和兔媽媽的話,一起表演他們快樂的樣子。

  提問:“媽媽聽了小兔的話,為什么很快樂?”

  二、快樂的分享活動(dòng):

  1、分享快樂情感

  教師:“老師有一件快樂的事要告訴你們:南南小朋友以前總愛把積木搶到自己的面前,不許別人碰?墒亲蛱炖蠋熆吹剿蜄|東一起看書,玩得可好了。老師看到他進(jìn)步了,覺得很快樂。你們聽了一定也很快樂吧?那你們有沒有快樂的事,也說出來給好朋友聽聽?”(幼兒互相說后,請兩位幼兒上來說。)

  2、分享食物。

  教師:“小兔把好東西分給別人吃,你們也帶來了許多好東西,你們準(zhǔn)備怎么做?”

 。ㄗ層變合嗷ス蚕硎澄,體驗(yàn)分享的快樂。)

  3、表達(dá)分享情緒。

  請幼兒把分享后的感受說給老師和同伴聽;或到操作取去給新形葉子涂上顏色,表達(dá)自己的心情。

  活動(dòng)建議:

  1、課前和幼兒一起談?wù)勱P(guān)于分享的'話題,對幼兒無意中出現(xiàn)的分享行為進(jìn)行表揚(yáng),使幼兒對分享有一個(gè)初步的概念。

  2、課后與幼兒一起進(jìn)行故事表演,強(qiáng)化分享意識;并用幼兒從家里帶來的玩具和圖書等建成“快樂城”,鞏固分享行為。

  活動(dòng)反思:

  “分享”這一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環(huán)。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的,并學(xué)習(xí)與同伴分享食物、玩具。值得注意的是:孩子的情緒往往不夠穩(wěn)定,不斷轉(zhuǎn)換,因此,要讓不善于用言語表達(dá)的幼兒通過動(dòng)作、圖象等非言語的表達(dá)方式來表現(xiàn)自己的感受,從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的機(jī)會(huì)。

小班主題活動(dòng)教案:分享快樂2

  活動(dòng)背景

  孩子較小剛來園幾個(gè)月,在家里玩具都是自己的,獨(dú)自玩慣了,現(xiàn)在在幼兒園許多小朋友玩幾個(gè)玩具,不能獨(dú)自玩了,所以就出現(xiàn)了搶玩具,爭玩具的現(xiàn)象 。為了從小培養(yǎng)他們與大家一起分享并感受其中的樂趣特創(chuàng)設(shè)了這節(jié)課!

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能向同伴介紹自己的玩具。

  2、愿意和同伴分享自己的玩具。

  3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  能向同伴介紹自己的玩具。

  愿意和同伴分享自己的玩具。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師事先準(zhǔn)備一些玩具(為避免幼兒忘記帶玩具)

  2、幼兒帶來的玩具(提早幾天通知家長)

  活動(dòng)過程

  1、展示玩具。請玩具的主人上臺(tái)來介紹玩具的來歷(誰買的,在哪里買的,什么時(shí)候買的)以及它們的玩法(提醒幼兒:別人介紹時(shí)要專心聽。)

  2、給玩具分類。和幼兒一起將玩具作簡單分類,例如,請帶車子的小朋友上來、請帶娃娃的.小朋友上來。最后請幼兒說一說自己帶來的玩具屬于哪一類。

  3、分享玩具。→請幼兒談?wù)勍嫱婢邥r(shí)應(yīng)該注意的地方!變合嗷ソ粨Q玩玩具。(交換玩具時(shí)提醒幼兒相互道謝,老師并及時(shí)夸獎(jiǎng)幼兒和其他小朋友分享玩具很棒!讓幼兒感受到分享的快樂!)

  活動(dòng)反思

  1、讓孩子把最喜歡的玩具帶到幼兒園,和其他的孩子分享,一起感受共分享玩具的快樂!

  2、這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)與人分享事物,是踏入群體的第一步,也是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的好方法。

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