當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 消防安全宣傳活動教案

消防安全宣傳活動教案

時間:2023-03-06 12:18:58 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

消防安全宣傳活動教案

  作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的消防安全宣傳活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

消防安全宣傳活動教案

消防安全宣傳活動教案1

  一、教育目標:

 。ㄒ唬┝私夂唵蔚南腊踩R。

 。ǘ⿲W習自救逃生的本領(lǐng)。

 。ㄈ┨岣咦晕冶Wo的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

  二、教學準備

 。ㄒ唬┗馂陌l(fā)生后人們的`行為及其后果的圖片等。

 。ǘ╀浵。

  三、教學過程

 。ㄒ唬┱勗,回憶消防的相關(guān)知識。

  1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

  2、消防車與平時的汽車有什么不同?

  3、遇到火災應(yīng)該怎樣撥打119電話?

 。ǘ⿲W習自救逃生的本領(lǐng)

  1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

  2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

  3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

  (三)設(shè)計安全出口標志。

  1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

  2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?

  3、你想怎么來設(shè)計安全出口標志?

  4、幼兒設(shè)計安全出口標志。

  5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

 。ㄋ模┨由萘暬顒印

  1、我們要來進行一次消防演習,你聽到警笛聲后怎么做?

  2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進行逃生自救演習。

  3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

消防安全宣傳活動教案2

  學習目標:

  1、讓本校學生掌握基本消防安全知識,防止火災傷害事故的發(fā)生。

  2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。

  教學內(nèi)容:

  1、為什么要對學生進行安全教育?

  首先,對學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

  其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

  其三、在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。

  學校發(fā)生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。

  學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。因此,要對大學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。

  2、學生公寓為什么不能使用大功率電器?

  首先學生公寓屬于公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發(fā)熱,超得越多,發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 C,如果線路長期過負荷運行,線路發(fā)熱量增大,絕緣層加速老化。當溫度在大于250 C時,絕緣層會發(fā)生自燃,并與電線分離,造成短路而發(fā)生火災事故。

  其次,學生宿舍供電線路,配電設(shè)施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電

  3、為什么不能亂拉亂接電線?

  一是不懂電工專業(yè)知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災事故。

  二是導線的設(shè)計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災。

  4、怎樣正確使用“ 119電話或校內(nèi)報警電話?

  報警時,

  首先要沉著冷靜,不要心慌,

  二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯(lián)系。報警后,本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車;

  三是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

  5、火災事故發(fā)生的原因有哪些?

  火災事故發(fā)生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

  6、火災分為哪幾類?各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅?

  按燃燒物質(zhì)及特性,火災分為A、B、C、D四類:

  A類,指可燃固體物質(zhì)火災;

  B類,指液體火災和熔化的固體物質(zhì)火災.;

  C類,指可燃氣體火災;

  D類,指可燃金屬火災,如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災。

  應(yīng)根據(jù)不同類型火災選擇不同滅火劑:

  撲救A類火災應(yīng)選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。

  撲救B類火災應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

  撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

  撲救C類火災應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

  撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

  7、防火的基本原則是什么?

  防止燃燒條件的產(chǎn)生,不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法,阻止火勢蔓延,這就是防火的基本原理。

  8防火的基本措施有哪些?

  防火的基本措施有:

  ①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通風或全部通風的方法,降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度;對能相互作用發(fā)生化學反應(yīng)的物品分開存放。

 、诟艚^助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,即使有著火源作用,也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

 、巯鹪。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。

 、茏柚够饎萋。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設(shè)備、管道或空間,或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展,或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

  9、滅火的基本原理是什么?

  根據(jù)燃燒的基本條件,一切滅火措施,都是為了破壞已經(jīng)形成的.燃燒條件,或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),最大限度地減少火災損失。

  10、滅火的基本方法有哪些?

  冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

  隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,使燃燒停止。

  窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區(qū),或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

  抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

  11、常用的滅火器有哪些?

  常用的滅火器有:干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

【消防安全宣傳活動教案】相關(guān)文章:

宣傳活動教案02-19

小班消防安全活動教案08-26

消防安全宣傳教育教案(精選7篇)12-03

大班消防安全教案:119活動08-25

中班消防安全活動教案模板11-10

小班消防安全活動教案4篇11-28

小班消防安全主題活動教案(通用13篇)10-19

最新消防安全教育活動教案(精選5篇)10-19

消防安全教案03-24