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班會(huì)教案：集體在我心中
作為一名老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的班會(huì)教案：集體在我心中，希望能夠幫助到大家。
班會(huì)教案：集體在我心中1
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的，以及如何正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。從而樹立集體意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)心集體。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
①分工合作，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
②以小隊(duì)為單位，排演有關(guān)節(jié)目。
③同學(xué)們搜集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)形式：
1、主持人導(dǎo)語：
各位老師、同學(xué)大家好：
大海的寬博來源于小溪
大山的偉岸起始于沙粒
一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著每一個(gè)人！
“班集體，就是我們成長(zhǎng)的搖籃”歡迎老師、同學(xué)們參加這次主題的班會(huì)，請(qǐng)欣賞視頻《眾人劃槳開大船》。（播放音樂）
2、主持人：“同學(xué)們，在樂曲聲中，我們是否感覺到一種振奮，一種激情呢？這種振奮和激情來自于哪里呢？這就是集體的力量！正如歌中所唱的，"一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。" 個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，更輝煌！ 我們每個(gè)人都是5年3班這個(gè)大家庭中的一員，沒有我們，就沒有5年3班的輝煌，同樣，沒有5年3班，我們也將失去心靈的港灣！那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是不是每個(gè)人都在關(guān)心著這個(gè)集體，都愿意為她盡一份自己的力呢？”“下面請(qǐng)欣賞一段由我班同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《集體和我》。
3、散文詩(shī)朗誦：《集體和我》
甲：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；
乙：青翠的松林，是蘑菇的家；
甲：晶瑩的河水，是蝌蚪的家！
乙：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家；
合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。
甲：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
乙：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成。
合：這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)。
丙：1、2、3、4？？68名同學(xué)組成了一個(gè)集體
齊：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的集體
丙：我是這個(gè)集體中的一個(gè)成員，小小的我和強(qiáng)大的集體
丁：是那么密不可分
齊：如果說，集體是浩瀚的大海
丙：而我，就是那激起的浪花。我將撲進(jìn)你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。
齊：如果說，集體是遼闊的土地
丁：而我，就是一粒種子。我將在你的懷抱中生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報(bào)。
合：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手
齊：你載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航！
丙：是啊，集體像那高大的白楊樹
丁：像火爐
齊：更像是一個(gè)溫暖的家
丙：而我在您的庇護(hù)下，體會(huì)了關(guān)心，懂得了奉獻(xiàn)
�。何疑钤诩w中
齊：集體永遠(yuǎn)在我心中！
4、主持人：在班級(jí)這個(gè)集體里，我們一起度過了將近5年的時(shí)間，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著它帶給我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著她的變化。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)讓整個(gè)班級(jí)彌漫著愛的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子。在我校剛剛結(jié)束的第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中5年3班就開放了一朵絢麗的花。
5、看視頻《第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)》片段。
旁白（播放錄像）：（披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚(yáng)的旋律，五（三）班向我們走來。他們立志要以“態(tài)度決定一切”為口號(hào)，像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于大地，像魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，勝利的曙光屬于你們。）這是富�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)片斷，請(qǐng)同學(xué)們接受小記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪。
6、現(xiàn)場(chǎng)采訪
小記者：我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)《快樂校園》校刊報(bào)的小記者“郭晗”，聽說實(shí)驗(yàn)小學(xué)剛剛結(jié)束第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一下采訪。
大家： 好，歡迎歡迎！
小記者：請(qǐng)問這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班取得了什么成績(jī)？（同學(xué)回答）
小記者：五年三班取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)你們認(rèn)為是誰的功勞？請(qǐng)發(fā)表一下自己的看法。（同學(xué)們各抒己見）
7、小記者評(píng)價(jià)：從同學(xué)們的回答中我看到了5年3班真是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)，作為集體中的成員的你們，用你們的愛心和智慧，表達(dá)你們對(duì)它真摯的愛。我相信，有我們的共同努力，我們的班集體會(huì)成為更美好、更溫馨的大家庭。讓我們共同欣賞同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的颯爽英姿吧�。ǹ凑n件）
9、主持人：看過運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，我們輕松一下，請(qǐng)同學(xué)們玩?zhèn)� 快樂游戲——傳紙
游戲規(guī)則：
（1）將自愿參加游戲的同學(xué)，5人一組，分為若干組進(jìn)行游戲。
�。�2）5個(gè)人排成一列縱隊(duì)，發(fā)給六張面積大于雙腳的紙，每個(gè)人腳下踩一張，第5個(gè)人（最后一人）手里再拿一張紙。
（3）組織者喊口令“開始”后，第5個(gè)人把手里的紙馬上傳給第4個(gè)人，第4個(gè)人馬上傳給第3個(gè)人，依次向前傳，第1個(gè)人拿到紙后立刻放在自己前面腳能跨到的地方，然后踩在紙上。第2個(gè)人馬上跨到第1個(gè)人空出的紙上，后面的依次跨過去。然后第5個(gè)人撿起地上的紙?jiān)賯鹘o第4個(gè)人？？重復(fù)進(jìn)行剛才的動(dòng)作，看哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)。
（4）傳紙必須先傳給前一個(gè)人，不可跳過任何一個(gè)人，每個(gè)人的腳不能踩到地面上，必須踩到紙上；腳只能跨，不能跳著移動(dòng)。
同學(xué)們分組進(jìn)行游戲。
10、主持人：“同學(xué)們，我們做了這個(gè)游戲，或者看到別人做這個(gè)游戲，在做或看的過程中你有什么感想呢？請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)表自己的意見。
（1）、參加游戲同學(xué)：我覺得我們組取得勝利的法寶是團(tuán)結(jié)一心，互相合作，個(gè)人離不開集體，集體的力量是強(qiáng)大的。
�。�2）、旁觀者：看了這個(gè)游戲后，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，我也體會(huì)到了集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
主持人：同學(xué)們都談了自己的意見，下面我們請(qǐng)老師做一下總結(jié)，好不好？ 師：由優(yōu)勝者的經(jīng)驗(yàn)和失敗者的教訓(xùn)，以及同學(xué)們的發(fā)言來看，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家必須緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能做到戰(zhàn)無不勝、攻無不克。如果我們每個(gè)人都只顧到自己，心中沒有他人、心中沒有集體，這個(gè)集體肯定是一盤散沙、不堪一擊。失去了集體的力量，我們個(gè)人也不會(huì)成功。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)集體對(duì)于我們成長(zhǎng)的`重要性，積極地加入到班集體的建設(shè)中來，為建設(shè)一個(gè)良好的班集體貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)，也在集體中獲取成功的源泉。
12、現(xiàn)在我們回顧一下5年來班級(jí)生活的剪影感悟集體的溫暖
�。�1）班級(jí)文化和榮譽(yù)展示——用多媒體展示：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)生活照片、集體榮譽(yù)等讓學(xué)生們重溫“幫助他人，快樂自己�！钡臏嘏嬅�，再次升華學(xué)生們的情感。
�。�2）解說：
現(xiàn)在播放的圖片是同學(xué)們學(xué)校生活的剪影。這里有上課時(shí)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，有下課時(shí)你、我玩耍的情景。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，這里是我們放飛夢(mèng)想的地方。我們記得每位老師傳授的知識(shí)，更不會(huì)忘記班主任的諄諄教誨。
這里還有我們特殊伙伴“潘澤田”同學(xué)，（請(qǐng)潘澤田同學(xué)起立向大家問好）他是個(gè)身殘志堅(jiān)的學(xué)生。五年中他從不因身體疾病無故缺課或少寫一次作業(yè)，他的成長(zhǎng)離不開關(guān)愛他的老師和同學(xué)，記得他剛?cè)雽W(xué)時(shí)還是個(gè)步履蹣跚的學(xué)生，不能自己獨(dú)立走路、游戲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就擔(dān)當(dāng)起照顧他的責(zé)任。有每天扶他上廁所的袁哲、王新浩、趙偉峰和李新宇等同學(xué)；有每天幫他記作業(yè)、整理文具的好同桌田建軍、富天浩等。上課時(shí)有同學(xué)幫他擦口水、撿文具；下課時(shí)有同學(xué)扶他走路、玩耍，幫助他成了全班同學(xué)義不容辭的責(zé)任。老師教育我們說過：“送人玫瑰，手有余香”人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人，我們給他人快樂同時(shí)也不經(jīng)意間得到快樂。所以，讓我們感謝這些樂于助人的同學(xué)們，永遠(yuǎn)記住“幫助他人，快樂自己”的班風(fēng)，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下五年的
班級(jí)生活中你印象最深的感人畫面向大家說一說。（請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言）
�。�3）、聽過同學(xué)們的發(fā)言我們感悟到同學(xué)們都有一顆感恩的心，讓我們一起表演《感恩的心》來感激我們的班級(jí)、我們的老師和我們的同學(xué)。
13、播放歌曲《感恩的心》——同學(xué)齊唱，體會(huì)集體的溫暖。
xx、班主任總結(jié)：“今天，我們?cè)谶@個(gè)主題的班會(huì)活動(dòng)中，我們看到了同學(xué)精彩的表演，也聽到了同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的聲音。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共同體驗(yàn)——那就是：班集體的確是我們成長(zhǎng)的搖籃！我相信，只要我們每個(gè)人心中都充滿愛，我們就會(huì)主動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)心集體，不斷地完善自我，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！
班會(huì)教案：集體在我心中2
一、活動(dòng)目的：
通過班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，明確自己是集體的一員，集體的進(jìn)步，有我的一份，怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設(shè)美麗的班集體，幸福的班集體。從而激發(fā)學(xué)生熱愛班集體的熱情和為班集體增光添彩的意愿。時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩。
二、活動(dòng)主題：
我愛我的班集體
三、活動(dòng)過程：
�。ㄩ_場(chǎng)白）
男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男：我愛班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。
女：我愛班集體，在這里我可以自信快樂地成長(zhǎng)。
男、女合：紅星小學(xué)三年一班《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
四、活動(dòng)開始：
�。ㄒ唬┌嚅L(zhǎng)講話
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
今天，我們?nèi)暌话嗳w同學(xué)在這里召開《爭(zhēng)做集體小主人》主題班會(huì)我們非常高興。我們?nèi)暌话嗍且粋�(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿活力的班級(jí)，我們愛學(xué)校，我們愛班級(jí)，我們愛老師，我們愛伙伴。今天我們要在班會(huì)上充分表達(dá)我們愛集體的感情，匯報(bào)我們所取得的好成績(jī)�；仡欉^去，我們不忘老師的教導(dǎo)，暢想未來，我們要展翅高飛。預(yù)祝班會(huì)圓滿成功。
女：謝謝班長(zhǎng)熱情洋溢的講話。
男：你愛我們這個(gè)集體嗎？你為他做過什么呢？你在這里快樂嗎？他會(huì)告訴你答案。請(qǐng)聽李想演講《當(dāng)班長(zhǎng)，我能行》。
�。ǘ⿲W(xué)生演講
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
能當(dāng)三年一班的班長(zhǎng)，我從心底里感到驕傲和自豪。我從一年級(jí)開始競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，每一次競(jìng)選，大家都很支持我。我也可以堅(jiān)定自信地說：“當(dāng)班長(zhǎng)，我能行�！庇浀脛�?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的孩子，想說就說，想做就做，淘起氣來活象個(gè)男孩子。是老師教會(huì)我如何遵守校規(guī)、校紀(jì)，如何與人相處，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，如何展現(xiàn)自我。三年來，我參加過無數(shù)次的集體活動(dòng)：書法比賽、繪畫比賽、演講比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。只要我參加的項(xiàng)目，一定拿第一，而且破紀(jì)錄。在一次次活動(dòng)中，我充分體驗(yàn)著成功的快樂。在一次次活動(dòng)中，我不斷地樹立自己的威信。大家支持我當(dāng)班長(zhǎng)，老師鼓勵(lì)我當(dāng)好班長(zhǎng)。父母高興我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我覺得自己當(dāng)班長(zhǎng)之后，變化很大。班級(jí)的什么事，我都放在心上，班級(jí)的垃圾箱壞了，我讓爸爸重做一個(gè)，班級(jí)的香皂沒了，我從家里拿一塊。老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)出來管理秩序。我把班里的事當(dāng)成自己的事，學(xué)校號(hào)召給災(zāi)區(qū)捐款，我?guī)ь^捐。學(xué)校搞活動(dòng)，我主動(dòng)參加。我總是告誡自己：你是班長(zhǎng)，什么事都應(yīng)該一馬當(dāng)先。都應(yīng)該起模范帶頭作用。經(jīng)過這兩年的鍛煉，我收獲的不僅僅是快樂，我自信我可以做一個(gè)老師的助手，可以為同學(xué)服好務(wù)。
我愛紅星小學(xué)，在這里我找到了自信。我愛三年一班，在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了做事。我更愛老師和同學(xué)，有了你們的鼓勵(lì)和支持，我更有信心做一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。
謝謝！
女：班級(jí)是個(gè)大家庭，我們都是班級(jí)的小主人。
男：我們都是班級(jí)的小主人，熱愛集體是第一。
女：怎么做才是愛集體，說說你們的想法。
（三）學(xué)生匯報(bào)什么是愛集體？
學(xué)生1：看見水龍頭沒關(guān)，我們把它關(guān)上就是愛集體。
學(xué)生2：看見不良的'行為我們阻止它也是愛集體。
學(xué)生3：不打架不罵人就是愛集體。
學(xué)生4：好好學(xué)習(xí)也是愛集體。
學(xué)生5：按時(shí)完成作業(yè)就是愛集體。
學(xué)生6：小朋友摔倒了，我們把他扶起來也是愛集體。
學(xué)生7：見到客人問聲好也是愛集體。
學(xué)生8：下課幫老師擦黑板就是愛集體。
學(xué)生9：作業(yè)本干凈整齊也是愛集體。
學(xué)生10：上間操站隊(duì)快、靜、齊，就是愛集體。……
女：你們說得對(duì)，把一件件小事都做好就是愛集體。
男：愛集體就要為他做好事，愛集體就要為他爭(zhēng)榮譽(yù)。誰為班級(jí)做的好事最多，誰給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
（四）學(xué)生匯報(bào)“爭(zhēng)做集體小主人”我能行的事例
學(xué)生1：向?yàn)?zāi)區(qū)捐款我第一。
學(xué)生2：主動(dòng)掃地我第一。
學(xué)生3：扛飲用水桶我第一。
學(xué)生4：象棋比賽我第一。
學(xué)生5：口算我第一名。
學(xué)生6：語言表達(dá)我第一。
學(xué)生7：學(xué)習(xí)我第一。
學(xué)生8：勞動(dòng)我第一。
學(xué)生9：衛(wèi)生我第一。……
男：集體，集體，貴在齊心合力。我們班取得了那么多的集體榮譽(yù)，大家還記得嗎？
�。ㄎ澹⿲W(xué)生匯報(bào)班級(jí)取得的集體榮譽(yù)
學(xué)生1：運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)三年團(tuán)體總分第一名。
學(xué)生2：連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為“好習(xí)慣”特色班。
學(xué)生3：向?yàn)?zāi)區(qū)捐款最多。
學(xué)生4：校園集體舞跳的很好。
學(xué)生5：我們班課前歌聲在評(píng)比中獲吉林市最佳班級(jí)。
�。▽W(xué)生表演課前歌聲）
女：給集體抹黑決不是愛集體的表現(xiàn)。
男：這學(xué)期的第六周我們班沒評(píng)上文明班，原因是有人做了不文明的事。
女：面對(duì)這種事情我們應(yīng)該怎么辦？
�。▽W(xué)生分別發(fā)表見解，說出自己的看法。）
男：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也是愛集體的表現(xiàn)。
女：本學(xué)期，我們學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行好習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們班在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
男：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？請(qǐng)大家說一說。
提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專心聽講的習(xí)慣、正確讀寫的習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真考試的習(xí)慣、廣泛閱讀的習(xí)慣、樂于背誦的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、勤查工具書的習(xí)慣、細(xì)心觀察的習(xí)慣、合作交流的習(xí)慣。
女：為了讓我們能記住這些習(xí)慣，老師給我們編成了小兒歌，我們做每件事之前，都會(huì)想起這些兒歌，它就象小老師一樣規(guī)范我們的行動(dòng)。
男：例如正確讀寫的習(xí)慣。讀寫姿勢(shì)很重要，“三個(gè)一”別忘掉。
（學(xué)生邊背兒歌邊演示動(dòng)作）
女：樂于背誦也是好習(xí)慣。我們學(xué)校從去年開始在各年級(jí)開展日積月累活動(dòng)，這兩學(xué)期，我們積累了成語200多條，古詩(shī)20多首，名人警句20多條。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示成語接龍）
男：怎樣養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？
�。▽W(xué)生分別說出）
學(xué)會(huì)飲食、學(xué)會(huì)衛(wèi)生、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)行走、學(xué)會(huì)升旗、學(xué)會(huì)自護(hù)、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)上網(wǎng)、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)節(jié)約、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)環(huán)保。
女：我們學(xué)校每周周一都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
�。▽W(xué)生齊背升旗兒歌）
男：現(xiàn)在面對(duì)國(guó)旗就讓我們進(jìn)行一次莊嚴(yán)的升旗儀式好嗎？
�。▽W(xué)生齊回答：好）
男：我們?nèi)〉眠^那么多的集體榮譽(yù)。
女：我們得過那么多的第一。
男：我們不會(huì)忘記老師付出的心血。
女：我們感謝老師的培養(yǎng)。
男：我們請(qǐng)老師講話。
（六）班主任講話
同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)，你們懂得了怎么做才是愛集體。班集體是我們每個(gè)人的家，因此，需要我們時(shí)時(shí)處處為集體著想，凡事從我做起，從身邊的小事做起。關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力，為集體增光添彩，讓集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
男：如果你愛班級(jí)，請(qǐng)你為他的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
女：如果你愛班級(jí)，請(qǐng)你為它付出心血。
男：我們驕傲，我們是三年一班的一分子。
女：我們自信，我們會(huì)越飛越高。
合：相信我們，我們能行。
男：讓我們唱響校歌——《我能行之歌》。
在嘹亮的歌聲中宣布班會(huì)結(jié)束。
班會(huì)教案：集體在我心中3
一、活動(dòng)地點(diǎn):
五(6)班教室
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月7日下午第二節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課
三、活動(dòng)目的:
讓同學(xué)們體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”。培養(yǎng)他們的集體觀念,在班集體中使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng),更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。這次活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力, 同學(xué)們以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,以更加團(tuán)結(jié)的態(tài)度生活，共同創(chuàng)建我們的和諧班級(jí)、
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1:十月班級(jí)之星為主持人（熊思宇、張佳瑩、喬季方、覃安哲、覃鄒浪）
2: 準(zhǔn)備好主持人服裝、道具、臺(tái)詞。
3:準(zhǔn)備班會(huì)PPT，布置好黑板、教室內(nèi)桌椅的擺放、
五、活動(dòng)過程:
1、前奏：聽歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》
2、班會(huì)開始：
張：敬禮。張：禮畢。合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，下午好!
覃: 有一個(gè)家庭我們健康生活
哲：有一個(gè)集體我們開心學(xué)習(xí)
女齊：你們知道是什么嗎？
齊：知道，那就是班級(jí)！
喬：班級(jí)就是我們的家，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
熊：正所謂“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)”
喬：我們有緣相識(shí)在五（6）班這個(gè)大集體中，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
覃：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。
張：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采。
哲：流沙不能凝集成塔。
熊：建筑的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈。
合：這種力量叫凝聚力。
喬：現(xiàn)在我宣布班級(jí)在我心主題班會(huì)正式開始。
（幻燈片2）
覃：每個(gè)都應(yīng)該為班級(jí)做貢獻(xiàn)，看看十月里的你為班級(jí)做了哪些貢獻(xiàn)？相關(guān)人員站起來。
張：通過大家的努力楊組獲得蟬聯(lián)冠軍。大家熱烈鼓掌希望楊組的同學(xué)不要驕傲，爭(zhēng)取下一次還是冠軍組，同時(shí)也希望李組的同學(xué)不要?dú)怵H，不要沮喪，要繼續(xù)加油！俗話說的好“失敗乃成功之母�！保�
覃：程組獲得第2名。大家熱烈鼓掌！
�。ɑ脽羝�3）
熊：看看十月里我們要學(xué)習(xí)的'榜樣有哪些？[請(qǐng)大隊(duì)委李登太郎公布結(jié)果，掌聲響起來]
喬：這個(gè)月努力的人可真多呀。希望大家不能自滿。
�。ɑ脽羝�4）
覃：讓我們來一起聽聽美妙的樂器聲吧。下面有請(qǐng)樂器表演。
哲：同學(xué)們是不是很好聽？下面我們有請(qǐng)冠軍組來表演節(jié)目。
�。ɑ脽羝担褂蓮埣熏撝鞒郑⿵垼何覀冞@時(shí)來進(jìn)行一個(gè)木桶游戲。（后面自由發(fā)揮）
�。ɑ脽羝�10）
喬：讓我們來看看覃組的精彩表演吧。
（幻燈片11）
熊：看了她們的精彩表演，我們一定對(duì)班級(jí)有了更深的了解吧？發(fā)揮正能量，建設(shè)好我們的五（6）班。這則溫馨提示，請(qǐng)大家用行動(dòng)來落實(shí)（讀溫馨提示）
（幻燈片12-xx）
覃：讓我們來思考一下，班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？
�。ㄕ�(qǐng)2-4位同學(xué)發(fā)言）
�。ɑ脽羝�13、xx讀）
�。ɑ脽羝�15）
哲：下面我們有請(qǐng)李組表演節(jié)目。
�。ɑ脽羝�16-17）
張：讓我們來思考一下我為班級(jí)做了什么？（請(qǐng)2到4位同學(xué)發(fā)言）
張：讓我們來測(cè)驗(yàn)一下吧。
張：15的舉手。10-xx的舉手。10以下的舉手。
�。ɑ脽羝�18-19由熊思宇讀）
（幻燈片20—21由喬季芳主持）
�。ɑ脽羝�22由覃皺浪讀）
（幻燈片23）
哲：下面我們有請(qǐng)程組表演節(jié)目。
�。ɑ脽羝�24）
覃;讓我們來聽聽謝老師的總結(jié)。
�。ɑ脽羝�25由張佳瑩讀）
�。ɑ脽羝�26）
熊: 有人把集體比喻成一個(gè)大熔爐，班里同學(xué)就像一塊塊煤炭。
喬：因?yàn)橛腥f朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋。
覃：因?yàn)橛袩o數(shù)小溪的加入，所以成就了雄偉的大海。
張：因?yàn)橛腥w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體——五（6）班
【男】：讓我們行動(dòng)起來，讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們班。
【女】時(shí)間過的真快，今天的主題班會(huì)馬上就要結(jié)束了。但我們?yōu)槲澹?）班增光添彩的實(shí)際行動(dòng)不會(huì)結(jié)束，讓我們每一個(gè)同學(xué)從現(xiàn)在開始，為我們的成長(zhǎng)的班集體做出自己的努力。
合：請(qǐng)大家記住班級(jí)在我心中的真正含義，相信明天的五（6）班比今天的五（6）班更棒！五（6）班班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
班會(huì)教案：集體在我心中4
時(shí)間：星期一下午班會(huì)課
地點(diǎn)：五年級(jí)教室
人物：五年級(jí)全體學(xué)生
主持：班主任
內(nèi)容：
1、通過“集體在我心中”主題班會(huì)來贊美集體生活，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。使剛步入中學(xué)的新的集體更加有凝聚力。
2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。
過程：
1、導(dǎo)入
主持人：同學(xué)們，我們進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快五年了，小學(xué)的集體生活歷歷在目：那朗朗的讀書聲，歡快的笑聲，操場(chǎng)上開心的游戲，春游時(shí)的追逐、嬉戲………..這些都將會(huì)在我們的記憶中閃光。
我們的生活離不開集體，我們的進(jìn)步離不開集體，集體是每個(gè)人成長(zhǎng)的園地。因此，為了能使我們愉快地度過中學(xué)生活，在此召開“集體在我心中”的主題班會(huì)。希望通過這次活動(dòng)能使大家更加關(guān)心我們這個(gè)集體，為我們集體增光添彩。
2、討論：今天，我們班會(huì)的主題是“集體在我心中”那么請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行一次討論：關(guān)心集體應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面?
集體是個(gè)大家庭，離不開大家的關(guān)心。同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們幫助他。
3、班會(huì)總結(jié)
(1)學(xué)生小結(jié):主持人——如果我們是生長(zhǎng)的小樹,那么班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。如果我們是自由自在的小魚，那么班級(jí)就是寬闊的.大海。
主持人——同學(xué)們讓我們共同努力，用我們的熱心和汗水去培育集體這顆艷麗的鮮花吧!
(2)班主任小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
4、集體大合唱：“讓我們蕩起雙槳”在歌聲中結(jié)束班會(huì)。
班會(huì)教案：集體在我心中5
一、課題：
愛勞動(dòng)、愛集體
二、本課目的：
通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)……）
�、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷�(huì)活動(dòng)的主題是什么？“當(dāng)好值日生”
2、怎樣當(dāng)好值日生？
①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
�、谶@些事怎樣才能做好呢？（a、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b、討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)……）
3、談體會(huì) 明道理 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，
值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總�(gè)同學(xué)都是班級(jí)的`主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
4、辨是非升華認(rèn)識(shí)
�、傧掠炅耍∶鲀赡_都是泥，就進(jìn)了教室；
②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水�！睆�(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過來說：“我去�！�
④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
5、夸夸這些值日生
�、俑餍￡�(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)總結(jié) ：
通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？
班會(huì)教案：集體在我心中6
一、目標(biāo)：
1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。
2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。
二、準(zhǔn)備工作：
1、本班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。
2、參加集體活動(dòng)的照片。
3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄像剪輯。
4、動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。
三、形式：
看動(dòng)畫、聽故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。
四、班會(huì)活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┘と�(dǎo)入：
1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)興趣。
教師：同學(xué)們，老師今天帶來了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？
2、引導(dǎo)邊看邊回憶。
通過回憶，逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的來歷。
3、引發(fā)思考，結(jié)合實(shí)際。
�、倏戳诉@些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書、你的心情是怎樣的？
�、谶@些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？
�、勰芙Y(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?/p>
4、教師小結(jié)：同學(xué)們說的很好，這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的`每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。
�。ǘ┬贾黝}班會(huì)開始：
（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）
1、播放《三個(gè)和尚》的動(dòng)畫片段。
2、小組討論：
�、佟⑺自捳f：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？
�、凇⒛隳懿峦杆麄兊男乃�，小和尚們各自是怎么想的嗎？
3、展開辯論：
�、俑魇慵阂�，進(jìn)行辯論。
你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
�、谒艡C(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。
a、 他們各自的想法對(duì)嗎？（可以有不同的見解）
b、 讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。
4、角色換位：
①、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？
②、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？
5、小結(jié)：
每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。
�。ㄋ模┞牴适�，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）
1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
�。ㄗⅲ阂晕乃噮R演為材料，整個(gè)排練過程的故事片段。）
2、談話：
�、俾犃斯适潞�，你有何感受？（感動(dòng)）
�、谀銈冇X得他們辛苦嗎？
③結(jié)合實(shí)際，說說你所了解和知道的排練過程中同學(xué)們遇到的困難。
（有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同學(xué)排練過程中腳扭傷仍堅(jiān)持……）
3、觀看演出照片。
4、引發(fā)思考：
①、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催�堅(jiān)持做？
(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅(jiān)持放棄，將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃，和整個(gè)集體。)
�、�、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？
（排練的同學(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無阻，早來晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)……）
③、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？
�。w的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）
5、小結(jié)：
當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想，嚴(yán)格要求自己，克服種、種困難，齊心合力，才能取得勝利。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)明理。（集體的力量大）
1、游戲：支援山區(qū)
說明游戲規(guī)則：這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書，為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。
2、做游戲：
�、倮蠋煱l(fā)號(hào)令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往規(guī)定點(diǎn)。
�、诨I集物品：
a、12支鉛筆。
b、8個(gè)筆記本。
c、四塊橡皮。
d、四元錢。
e、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。
�、劢處熋芮嘘P(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。
3、游戲后采訪：
�、俨稍L：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？
如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
�、谛〗Y(jié)：原來還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。
�。┙Y(jié)合實(shí)際，深入思考。
1、教師講述生活中的實(shí)例：
四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過了檢查，獲得了衛(wèi)生優(yōu)勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來維護(hù)集體榮譽(yù)，你認(rèn)為妥當(dāng)嗎，為什么？
3、明理：集體的榮譽(yù)固然很重要，然而維護(hù)集體的榮譽(yù)必須要以正當(dāng)?shù)男袨閬砭S護(hù)，才能真正為集體增光添彩。
�。ㄆ撸┌鄷�(huì)總結(jié)：
1、教師總結(jié)：
同學(xué)們，通過這節(jié)班會(huì)我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊(duì)員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛護(hù)集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠(yuǎn)在我們的心中。
2、樂曲中結(jié)束班會(huì)。（播放“一個(gè)籬笆三個(gè)樁”樂曲）
五、活動(dòng)效果：
多媒體的使用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來，達(dá)到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標(biāo)。通過此次班會(huì)加強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力，喚起學(xué)生爭(zhēng)做班級(jí)“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。
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