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《織布機》教案

時間:2024-07-07 07:39:23 教案 我要投稿
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《織布機》教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的《織布機》教案,希望對大家有所幫助。

《織布機》教案

《織布機》教案1

  活動目標:

  1.通過看看講講玩玩的形式讓幼兒初步了解織布機的基本結(jié)構(gòu)。

  2.體驗分享收集到資料的'愉快。

  活動準備:

  圖片,卡片。

  活動過程:

  一、 提出活動主題——認識“織布機”

  請收集到“織布機”資料的小朋友三五組隊,共同分享收集到的資料。

  師:“織布機是什么形狀的?”

  “你在織布機上看到了什么?”

  二、 出示小織布機實物

  師“我這里也有一臺織布機想請小朋友幫忙看看上面少了什么?”

  ——(缺少紗線、缺少梭子、梳子)幼兒說,教師展示完整。

  師“這些物品應(yīng)該在哪個位子,怎么放?”

  ——請幼兒來放一下

  三、教師與幼兒一同將織布機放入?yún)^(qū)域中,幼兒操作。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起探討。

《織布機》教案2

  活動目的:

  1、培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)合作的精神。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。

  4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、平坦的場地。

  2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

  活動玩法:

  三個幼兒各自把雙手交叉拉好,其中兩個幼兒左手壓右手拉好,另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手,互相拉好手后,先套標①的人,再套標②的人,最后套標③的'人,邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下,被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人。

  活動規(guī)則:

  游戲過程中不得松手,必須按規(guī)定順序動作進行。

  提活動示:

  此游戲適合中、大班幼兒玩。

 。鄹剑莞柚{:切切察察切切察,我是織布的小行家,心靈手巧織布忙,白布花布堆滿架。

  活動反思:

  此次活動,幼兒能熟練哼唱出樂曲,跟著樂曲做動作,但本次活動因為主要是創(chuàng)編動作,由于幼兒對織布顯得很陌生,沒有生活經(jīng)驗,所以創(chuàng)編起來,有很大的難度,幾乎編不出什么動作,全是老師教,幼兒模仿,不過幼兒在聽音樂做動作時,還是非常感興趣,動作做得很準確到位,比較整齊,課堂氣氛較好。老師能帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)整首歌,幼兒非常感興趣,學(xué)習(xí)的積極性很高,絕大部分幼兒都能沉浸在音樂的氛圍中,做到聲情并茂,是比較成功的一次活動。

《織布機》教案3

  目標:

  1、培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)合作的精神。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  準備:

  1、平坦的場地。

  2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

  玩法:三個幼兒各自把雙手交叉拉好,其中兩個幼兒左手壓右手拉好,另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手,互相拉好手后,先套標

 、俚娜,再套標

  ②的.人,最后套標

  ③的人,邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下,被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人 。

  規(guī) 則 :游戲過程中不得松手,必須按規(guī)定順序動作進行。

  提 示:此游戲適合中、大班幼兒玩。

  [附]歌謠:切切察察切切察,我是織布的小行家,心靈手巧織布忙,白布花布堆滿架。

  活動反思:

  此次活動,幼兒能熟練哼唱出樂曲,跟著樂曲做動作,但本次活動因為主要是創(chuàng)編動作,由于幼兒對織布顯得很陌生,沒有生活經(jīng)驗,所以創(chuàng)編起來,有很大的難度,幾乎編不出什么動作,全是老師教,幼兒模仿,不過幼兒在聽音樂做動作時,還是非常感興趣,動作做得很準確到位,比較整齊,課堂氣氛較好。老師能帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)整首歌,幼兒非常感興趣,學(xué)習(xí)的積極性很高,絕大部分幼兒都能沉浸在音樂的氛圍中,做到聲情并茂,是比較成功的一次活動。

《織布機》教案4

  目標:

  1、培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)合作的精神。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  準備:

  1、平坦的場地。

  2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

  玩法:

  三個幼兒各自把雙手交叉拉好,其中兩個幼兒左手壓右手拉好,另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手,互相拉好手后,先套標①的人,再套標②的人,最后套標③的'人,邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下,被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人。

  規(guī)則:

  游戲過程中不得松手,必須按規(guī)定順序動作進行。

  提示:

  此游戲適合中、大班幼兒玩。

  [附]歌謠:切切察察切切察,我是織布的小行家,心靈手巧織布忙,白布花布堆滿架。

  活動反思:

  此次活動,幼兒能熟練哼唱出樂曲,跟著樂曲做動作,但本次活動因為主要是創(chuàng)編動作,由于幼兒對織布顯得很陌生,沒有生活經(jīng)驗,所以創(chuàng)編起來,有很大的難度,幾乎編不出什么動作,全是老師教,幼兒模仿,不過幼兒在聽音樂做動作時,還是非常感興趣,動作做得很準確到位,比較整齊,課堂氣氛較好。老師能帶領(lǐng)幼兒用動作表現(xiàn)整首歌,幼兒非常感興趣,學(xué)習(xí)的積極性很高,絕大部分幼兒都能沉浸在音樂的氛圍中,做到聲情并茂,是比較成功的一次活動。

《織布機》教案5

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)合作的

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、平坦的場地。

  2、讓幼兒在場地做鉆的動作。

  活動玩法:

  三個幼兒各自把雙手交叉拉好,其中兩個幼兒左手壓右手拉好,另一幼兒右手壓左手再拉另兩個人的手,互相拉好手后,先套標①的.人,再套標②的人,最后套標③的人,邊套邊說歌謠。套人的兩個幼兒套完后要蹲下,被套者用腳跨出手臂。然后大家站起來套另一個人。

  規(guī)則:游戲過程中不得松手,必須按規(guī)定順序動作進行。

  提示:此游戲適合中、大班幼兒玩。

  [附]

  歌謠:切切察察切切察,我是織布的小行家,心靈手巧織布忙,白布花布堆滿架。

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