玩圈圈教案

時(shí)間：2024-08-30 23:21:37 教案我要投稿

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玩圈圈教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的玩圈圈教案，希望對(duì)大家有所幫助。

玩圈圈教案

玩圈圈教案1

　　設(shè)計(jì)意圖

　　幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一，對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對(duì)此器械較為熟悉，因此，設(shè)計(jì)了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣，通過身體活動(dòng)，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動(dòng)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．探索用圈來鍛煉身體的方法。

　　2．發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3．培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的合作能力。.

　　4．激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　每人一個(gè)圈、每人兩條長(zhǎng)彩色布條、錄音機(jī)、音樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)控制身體的動(dòng)作。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1．游戲：調(diào)皮的圈圈。

　　教師：今天，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)圈，你們來想想辦法讓調(diào)皮的圈圈動(dòng)起來，去和圈玩一玩。（幼兒自由玩圈）

　　2．聽音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　教師：剛才老師看到你們和圈玩得很開心，我們來圍成一個(gè)圈圈，一起和圈寶寶玩玩。（放音樂，活動(dòng)身體）

　　二、探索圈的玩法

　　1．試一試。

　�。�1）教師：老師平時(shí)看到小朋友有很多玩圈的方法，今天我們要用圈來鍛煉身體，看看誰(shuí)的鍛煉方法好又多。

　　（2）幼兒獨(dú)自或結(jié)伴嘗試用圈進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)，如跳、拋、滾、套物等。

　　（3）教師觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出更多的玩法，提醒幼兒注意安全。

　　2．交流圈圈的玩法。

　�。�1）請(qǐng)幾個(gè)小朋友展示一下圈圈的玩法，教師進(jìn)行動(dòng)作要點(diǎn)講解。

　�。�2）在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒一起進(jìn)行跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。

　　三、游戲：賽龍舟

　　1．教師指導(dǎo)幼兒將紅布條纏在左腳，白布條纏在右腳。

　　2．幼兒分成多個(gè)小組，將圈套在腰上。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈，聽口令統(tǒng)一邁左、右腳，有節(jié)奏地走。

　　3．幼兒分成兩大組，互相握圈成一長(zhǎng)龍狀，聽口令協(xié)調(diào)一致地邁左、右腳進(jìn)行半蹲、全蹲移步走的鍛煉。

　　四、放松活動(dòng)

　　1．用深呼吸的方法進(jìn)行上肢、腰腹、下肢等身體部位的放松活動(dòng)。

　　2．教師小結(jié)活動(dòng)，師生一起收拾器械。

　　活動(dòng)反思

　　游戲?qū)敫挥腥の缎�，孩子們很感興趣，游戲的'積極性較高。在自由探索玩圈的過程中，孩子們能自主探索圈的各種玩法，拼擺的造型還可以。

　　不足之處：

　　幼兒不能很好地控制身體的動(dòng)作。時(shí)間安排上不夠合理，以至活動(dòng)時(shí)間超出。加上自身的緊張，過于注重教案的流程，在游戲活動(dòng)中出現(xiàn)了口誤。這節(jié)活動(dòng)還有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的活動(dòng)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，在磨練中成長(zhǎng)。

玩圈圈教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過玩圈，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

　　2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調(diào)能力及合作能力。

　　3、培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圈人手一個(gè)，錄音帶、兩根長(zhǎng)繩

　　活動(dòng)過程：

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　　跟音樂，做操：上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍運(yùn)動(dòng)。

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　　1、請(qǐng)幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。

　　2、集中請(qǐng)幼兒演示、其他幼兒向他學(xué)習(xí)。

　　3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

　　（三）游戲“看誰(shuí)鉆得快”

　�。ㄋ模┱�(qǐng)幼兒以組為單位，合作擺圈，進(jìn)行跳圈游戲。

　　體現(xiàn)合作、討論、看哪組設(shè)計(jì)的`與眾不同。

　　看一看，互相跳一跳。

　　（五）游戲“開火車”，音樂。

　　游戲“坐纜車”，以比賽的形式進(jìn)，要遵守規(guī)則：站到隊(duì)尾。

　�。伴_火車”結(jié)束，請(qǐng)幼兒收拾整理。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒園體育活動(dòng)是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式之一，對(duì)幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一，幼兒對(duì)此器械較為熟悉，因此，設(shè)計(jì)了這次“玩圈圈”活動(dòng)。本次活動(dòng)利用圈的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒各種基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試，激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動(dòng)的興趣，通過身體活動(dòng)，克服各器官、組織的惰性，激活主要肌群，提高活動(dòng)能力。

玩圈圈教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、嘗試邊跳邊轉(zhuǎn)身，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

　　2、體驗(yàn)玩圈的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識(shí)與能力。

　　3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

　　4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個(gè)、音樂。

　　2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有玩圈的經(jīng)驗(yàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身跳的技能。

　　教學(xué)方法：

　　談話法、游戲法、討論法。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)。

　　在“天使”的音樂中，師幼一起活動(dòng)身體。

　　二、體驗(yàn)活動(dòng)。

　　1、幼兒自由玩圈，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　�。�1）師：現(xiàn)在請(qǐng)你們用圈玩其他的游戲，馬上我們找一個(gè)空地方一起來玩一玩。

　　提要求：你可以一個(gè)人玩，也可以和好朋友一起玩。要?jiǎng)幽X筋，想出和別人不一樣的玩法。

　　（2）幼兒自主探究，教師注意觀察，了解幼兒不同的玩法。

　�。�3）指導(dǎo)幼兒交流展示不同的玩法。

　　師：剛才，老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法，請(qǐng)你來玩給大家看看。（鼓勵(lì)幼兒說出并示范自己的玩法）

　　誰(shuí)有不一樣的玩法？（讓不同的幼兒展示多種方法：在地上轉(zhuǎn)、在胳膊上繞圈、在身上轉(zhuǎn)圈等）

　　2、幼兒鋪路，想各種通過路的'方法，進(jìn)行嘗試。

　　3、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身跳圈的方法。

　�。�1）教師示范。師：老師有一個(gè)好方法，和你們的都不一樣，看看不一樣在哪里？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察，并說出跳圈的方法。（雙腳并并攏，邊跳邊轉(zhuǎn)身，穩(wěn)穩(wěn)落圈里。）

　�。�3）幼兒自由練習(xí)。（教師觀察指導(dǎo)，提醒成功的幼兒可舉手示意。）

　�。�4）小結(jié)。

　　三、放松運(yùn)動(dòng)。

　　1、幼兒聽音樂放松身體。

　　2、教師以開火車的形式，帶領(lǐng)幼兒一起離開場(chǎng)地。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材，鼓勵(lì)幼兒探索圈圈的不同玩法，進(jìn)而練習(xí)邊跳邊轉(zhuǎn)身的方法。而且對(duì)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)幼兒積極參與，學(xué)習(xí)了各種各樣的跳圈方法。但活動(dòng)中只一對(duì)一傳授幼兒轉(zhuǎn)身辦法，可以讓幼兒用各種各樣的方法轉(zhuǎn)身，加大幼兒轉(zhuǎn)身跳的難度，讓幼兒都試一下轉(zhuǎn)身跳�；顒�(dòng)中對(duì)于部分能力弱的幼兒還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。

玩圈圈教案4

　　游戲目的：

　　1、幼兒能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。

　　2、幼兒能很好地分辨顏色。

　　3、通過小組合作的形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

　　4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　小呼啦圈若干個(gè)（也可以畫圈）、大紙箱一個(gè)、各種玩具若干、籃子兩個(gè)。

　　游戲玩法：

　　1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點(diǎn)處。將呼啦圈分成兩部分，不規(guī)則的擺在兩隊(duì)起點(diǎn)到終點(diǎn)之間（間距不要過大）。

　　2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(diǎn)（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

　　2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點(diǎn)后，把籃子里的玩具先倒進(jìn)大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進(jìn)籃子，重復(fù)上述過程。

　　注意：

　　1、老師要注意幼兒可能會(huì)搶同一件玩具。

　　2、幼兒必須每一圈都要跳到。

　　活動(dòng)反思：

　　這是一節(jié)很有趣、又富有故事情節(jié)的體育活動(dòng)，我覺得很符合小班幼兒的年齡特征，也適合我們班的小朋友�；顒�(dòng)的目標(biāo)是：1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。2、會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈。3、能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)開始時(shí)，我為幼兒掛上了小兔頭飾，以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開始，幼兒們很感興趣，也很快進(jìn)入角色，跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時(shí)候又通過玩圈來練習(xí)本領(lǐng)，掌握雙腳并攏跳的技能。一開始是一個(gè)兔寶寶跳一個(gè)圈，兔媽媽示范，兔寶寶學(xué)習(xí)，這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，因此，兔寶寶們學(xué)得又快又好，在繼續(xù)游玩的過程中，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)場(chǎng)地上有很多圈連在一起，兔寶寶們?cè)谝魳仿曄�，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)雙腳輕松地往前跳，鞏固練習(xí)跳的動(dòng)作。其實(shí)，這已經(jīng)是活動(dòng)的'第一個(gè)游戲了，在第二個(gè)游戲找顏色跳圈的時(shí)候，需要注意的是，及時(shí)幫助一些能力相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，同時(shí)也要即使表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。兩個(gè)游戲下來，幼兒已經(jīng)很累了，由于天氣也比較熱，我們就站在圈中一起做了放松活動(dòng)，適當(dāng)?shù)匦菹⒘艘幌拢笤龠M(jìn)行換掛牌，繼續(xù)游戲，在換牌的時(shí)候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力，而且能在老師的幫助下進(jìn)行一定的調(diào)整。最后，我們又輕柔的音樂聲中邊吃蘿卜邊休息，完成了整個(gè)游戲活動(dòng)。

　　在這個(gè)體育活動(dòng)中，值得注意的是，在跳彩圈時(shí)，有些幼兒比較貪玩，不愛遵守紀(jì)律，也沒聽清楚兔媽媽的要求。所以，在游戲前，一定要讓幼兒聽清楚要求和規(guī)則再進(jìn)行游戲，這樣活動(dòng)就比較有序，也相對(duì)輕松一點(diǎn)。

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