地球萬歲教案

時間：2024-09-12 20:54:29 教案我要投稿

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地球萬歲教案3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的地球萬歲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地球萬歲教案3篇

地球萬歲教案1

　　教學(xué)要求

　　1．學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對地球無私奉獻(xiàn)的贊美之情，啟發(fā)學(xué)生對地球美好未來的企盼。

　　2．讀準(zhǔn)詩歌中的生字詞。

　　3．有感情地朗讀課文。

　　重難點、關(guān)鍵

　　1．學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對地球無私奉獻(xiàn)的贊美之情，啟發(fā)學(xué)生對地球美好未來的企盼。

　　2．有感情地朗讀課文。

　　課時劃分

　　一課時

　　教學(xué)過程

　　一、談話引入。

　　同學(xué)們，我們生活的星球，是一個偉大的星球，你對它了解嗎?(引

　　導(dǎo)生談話)

　　生：地球足太陽系九大行星之一，與太陽距離14960萬公里，有一顆衛(wèi)星(月球)。

　　生：地球足到月前為止惟一有生命的星球。

　　生：地球表面海洋約占70。8％，陸地約占29．2％。

　　生：地球上鳥語花香，風(fēng)景優(yōu)美。

　　生：地球上的許多生物已經(jīng)滅絕，如恐龍、旅鴿……還有許多生物已瀕臨滅絕，如朱、豆杉……

　　二、揭題，板題，讀題。

　　是的，地球是惟一適合人類生存的星球，它地大物博、風(fēng)景優(yōu)美，是一個偉大的星球，今天，讓我們懷著對地球的無比熱愛之情，一起來學(xué)習(xí)新課 32*地球萬歲。

　　三、初讀課文，要求。

　　1．讀準(zhǔn)歌中的生字詞。

　　2．?dāng)?shù)—數(shù)詩歌一共分幾小節(jié)。

　　四、匯報初讀情況。

　　1．檢查生字詞，指導(dǎo)拼讀，理解字意。

　　浩瀚（hàn)：形容大。權(quán)(quán)力：資格。

　　分享(fēn)：分著感受、品嘗。戈(gē)壁；指新疆一帶的沙漠。

　　貪婪(lán)：貪心。奢(shē)靡(mí)：鋪張浪費。

　　吝(lìn)嗇(sè)；小氣。窒(zhì)息：使人停止呼吸。

　　泯(mn)滅：消除。咆(páo)哮(xiào)：本課指海浪的聲音大聲呼喊。

　　啁(zhōu)瞅(jiū)：象聲詞。甘醇(chún)：指酒又濃又香。

　　2．詩歌共9個小節(jié)。

　　全班分成8組逐節(jié)朗讀詩歌，讀后評議、正音。

　　五、你喜歡哪一節(jié)，你能讀出你對它的贊美、喜愛嗎?

　　1.分小組選擇自己喜愛的段落練習(xí)讀。

　　2．小組同學(xué)聽讀后評一評，生再讀。

　　3.起立匯報讀，師生共指導(dǎo)。

　　4．有讀得比剛才這位同學(xué)好的再起立讀。

　　5．全班同學(xué)像他這樣朗讀這一節(jié)。

　　6.每一節(jié)都讀相比較流利、有感情后全班逐節(jié)選擇自己喜愛的段落起立讀。邊讀邊想想每一節(jié)詩歌講什么。

　　第①節(jié)：在宇宙中有一個地球、它是人類的家園。

　　第②節(jié)：所有的時間和事物都在地球上留有痕跡。

　　第③節(jié)：所有的人都是地球的孩子。

　　第④節(jié)：地球上的一切，都屬于每一個人。

　　第⑤節(jié)：我們應(yīng)該珍惜地球上的一切。

　　第⑥節(jié)：寫人類對地球的破壞。

　　第⑦、⑧節(jié)；寫人們應(yīng)該怎樣做才能擁有地球上美好的一切。

　　第⑨節(jié)：讓我們?yōu)槲覀儞碛械囊磺邢虻厍蛘f聲謝謝！

　　六、想想詩歌最后一小節(jié)的“為了這美好的一切”指的是什么，我們

　　人類怎樣做才能繼續(xù)擁有這美好的一切。(討論)

　　1．“這美好的—切”指的是前文中的“陽光的明媚、月光的溫柔、森

　　林、草原、戈壁、沙漠、童話般的幸福生活、平等、自由、愛；地球—上的一草—木、一人—物……”總而言之，存在即美好。

　　2．拓展思維：你說說世界上美好的東西還包括什么?

　　3．思想教育：我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能繼續(xù)擁有這美好的一切?(要環(huán)保、要熱愛和平)

　　4．如今．我們擁有這么美好的東西，這都是地球的賜予，讓我們向地球說聲謝謝!(引讀詩歌最后兩句)

　　七、感情讀全詩。

　　八、如有可能．試著背全詩。

　　九、小結(jié)。

　　偉大的地球賦予人類生命，賜給人類一切，讓我們熱愛我們的'家園，為我們的母親做力所能及的事吧i

　　十、作業(yè)。

　　l. 有感情地朗讀課文。

　　2．開展一次《我愛地球》的實踐活動。

　　3. 補(bǔ)充詞語。

　　( )的宇宙 ( )的戈壁

　　( )的追求 ( )的河流

　　( )的陽光 ( )的夢幻

　　( )的月光 ( )的谷物

　　4. 抄出你喜愛的詩句。

　�。�1）

　�。�2）

　　5. 你能試著用詩句的形式寫一寫你對地球的贊美嗎?

　　板書設(shè)計：

　　32 * 地球萬歲

　　美麗祥和歡樂

　　(平等)

　　美好的一切

　　資料提供者：

地球萬歲教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識本課7個生字。

　　2．有感情地朗讀課文。了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情。

　　3．受到熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的教育。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1．導(dǎo)語：在浩瀚無邊的宇宙中有一個美麗的星球，這就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

　　2．揭示課題：這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)一首獻(xiàn)給地球的詩。（板書32地球萬歲）

　　二、初讀，自學(xué)感知

　　1．要求：

　�。�1）讀準(zhǔn)字音，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍。個別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。

　�。�2）用自己喜歡的方式讀通課文。

　　（3）在自學(xué)過程中．有什么好方法想介紹給大家，有什么問題要同學(xué)幫忙解決，等會兒提出來。

　　2．反饋交流。

　　三、再讀課文

　　思考：課文講了地球哪幾方面的內(nèi)容。

　　四、細(xì)讀課文，探究解疑

　　1．引導(dǎo)學(xué)生抓住詩歌中的重點句子進(jìn)行深入探究。

　�。�1）理解“地球”把它的一切都給了我們，它從來不懂得自私和吝嗇，總是傾其所有�！�

　�、俑鶕�(jù)課文內(nèi)容談對這一句的理解。

　　②也可聯(lián)系課外知識談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>

　�、壑笇�(dǎo)有感情地朗讀一至六小節(jié)，體會地球的無私。（可采取分讀、合讀、領(lǐng)讀等詩朗誦的多種形式激發(fā)學(xué)生讀的興趣，使學(xué)生在讀中感悟、讀中理解。）

　　過渡：地球就像一位無私的母親，把她所擁有的一切都給了我們，可是人類的野心和貪欲已經(jīng)使地球母親不堪重負(fù)，聽，她在流淚、在哭泣。

　�。�2）讀第七小節(jié)，重點理解“可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——”

　　①結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬︖@句的理解。

　�、诼�(lián)系生活實際或根據(jù)自己查閱到的資料談理解、說體會。

　　教師也可提供資料：

　　a．人們亂砍森林，造成水土流失，洪水泛濫，給人類自己造成巨大損失。

　　b．過度放牧，造成草原沙化，原先一望無際的大草原變成了荒無人煙的戈壁灘。

　　C．蛇成了人們餐桌上的美味佳肴，以致鼠害嚴(yán)重，每年僅我國就損失糧食幾十億斤。

　　d．我國的藏羚羊的皮毛非常珍貴，被稱為“軟黃金”，由于人們亂捕亂殺，已瀕臨滅絕。

　�、垡龑�(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：破壞環(huán)境，最終受害的是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　�、苡懈星榈乩首x第七小節(jié)。

　　過渡：人類已經(jīng)開始覺醒，已經(jīng)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡對于我們?nèi)祟愂呛蔚戎匾�！作為地球母親的兒女，我們應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任。我們相信，經(jīng)過我們的努力，地球母親一定會煥發(fā)新顏。

　�。�3）讀課文的'最后三個小節(jié)，理解“為了這美好的一切”指的是什么，我們?nèi)祟愒鯓幼霾拍軗碛羞@美好的一切。

　　五、總結(jié)全文

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．談一談學(xué)了本課有何感想。

　　六、拓展延伸（任選一題完成）

　　1．根據(jù)搜集的資料或自己的想象，模仿著詩歌的格式寫詩，題目自擬（參考題目：①地球的訴說②地球媽媽笑了③未來的地球……）

　　2．請你給破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡的個人或單位寫一封勸誡信。

　　附：板書設(shè)計

　　教案點評：

　　課前布置學(xué)生通過書刊、網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)地球及環(huán)保的資料。由于本課是詩歌，學(xué)生很樂于讀，教師要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中理解和感悟，并通過聯(lián)系實際談感想、說體會，加深對課文的理解。恰當(dāng)演示關(guān)于環(huán)保的多媒體資料，有助于增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從而愛護(hù)地球，保護(hù)地球。

地球萬歲教案3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文，了解詩歌內(nèi)容。

　　2、體會詩歌熱愛和平、熱愛自然、保護(hù)地球的主旨。

　　教學(xué)重點：理解地球與人類的密切關(guān)系，通過重點句段的品讀，激發(fā)學(xué)生對地球的珍愛、保護(hù)意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　地球，是太陽系中唯一一顆擁有生命的星球！它是那樣美麗、晶瑩：蔚藍(lán)的大海，遼闊的草原，起伏的群山，莽莽的森林……到處都留下了人們生產(chǎn)、生活的足跡。地球，是人類的母親，是生命的搖籃，是地球上所有生物共同的家園。今天，我們一起學(xué)習(xí)《地球萬歲》。（板書課題）

　　二、新授：

　　（一）熟悉課文：

　　教師：通過上節(jié)課的初讀課文，說說你們讀懂了什么？

　　預(yù)設(shè)：地球是人類的家園、地球存在了億萬年、地球是大家的、地球把一切都給了人類、地球被人類破壞、人人都該珍惜地球上的一切生物、資源。

　　（二）研讀品析：

　　教師：文中有這樣兩句話——請看課件：

　　地球把它的一切都給了人類

　　人類卻做過多少令自己慚愧的事情

　　1、請同學(xué)們自讀課文，思考：地球把什么給了人類？人類又做了哪些令自己慚愧的`事情？

　　提示：陽光、月光、海洋、陸地、森林、草原、戈壁、沙漠。

　　教師：地球為人類提供了一切生產(chǎn)、生活物資，養(yǎng)育了所有生命，可是人類對地球做了什么呢？

　　（1）教師：誰能讀出文中的詩句？請同學(xué)們想一想，人類做了哪些令自己慚愧的事情？出示課件：