四年級勞技教案

時間：2023-05-13 16:41:51 教案我要投稿

四年級勞技教案5篇

　　作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的四年級勞技教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級勞技教案5篇

四年級勞技教案篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 學(xué)習(xí)并初步掌握縫手套的基本過程。

　　2. 根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫樣裁剪、縫制、裝飾手套。

　　3. 培養(yǎng)學(xué)生眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力及創(chuàng)新新能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1. 教師準(zhǔn)備：實物投影儀，不同的布料及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀、各種不同的手套。

　　2. 學(xué)生準(zhǔn)備：可縫制手套的布料1塊、棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。

　　教學(xué)安排：1課時

　　教學(xué)時間：（）月（）日

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1. 你見過或用過什么樣的'手套？你可知道手套是怎樣縫制的？

　　2. 實物投以展示各種色彩鮮艷的大大小小的手套。

　　3. 給手套分類，填表：

　　二、指導(dǎo)縫制

　　1. 布料來源：購買或利用舊衣物或邊角料等。

　　2. 縫制過程：

　　（1）用實物投影儀演示布手套的縫制過程。

　�。�2）教師示范。

　　3. 請學(xué)生說一說布手套的縫制過程及注意點：

　　（1）畫樣：在紙上畫出手的外形。

　　（2）放樣：在畫樣上沿手的外形向外放出1.5-3厘米；

　�。�3）剪紙樣：在放出的畫樣上沿邊仔細(xì)剪。

　�。�4）裁剪：在雙層布料上按放樣裁減；

　�。�5）縫合：縫制過程中選擇基本針法。

　　（6）縫邊：注意密而勻。

　�。�7）翻面：整理成美觀的手套，并試用一下。

　　4. 學(xué)生動手縫制。教師個別輔導(dǎo)，及時糾正。提醒注意安全。

　　三、評優(yōu)鼓勵

　　1. 分小組評議。

　　2. 請做的好的同學(xué)談一談縫制手套的訣竅和體會。

　　四、課外拓展

　　分小組去商場，貨攤考察各種類型，式樣，用途的手套。了解制作方法。

四年級勞技教案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感知彩球的形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟。能通過合作制作出一件完整的作品。

　　2、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會創(chuàng)新。

　　3、通過活動的層層深入，激發(fā)學(xué)生在制作活動中的創(chuàng)造、創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，養(yǎng)成動手、動腦的好習(xí)慣。教學(xué)重點：滌綸彩球的制作方法和步驟。

　　教學(xué)難點：

　　1、把彩膜剪成大小相同的圓片并三等份留出槽口；

　　2、喇叭束的制作。

　　教學(xué)時間：兩課時

　　教學(xué)設(shè)計：

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感知彩球的.形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟。能通過合作制作出一件完整的作品。

　　2、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會創(chuàng)新。

　　教學(xué)難點：

　　1、把彩膜剪成大小相同的圓片并三等份留出槽口；

　　2、喇叭束的制作。

　　教師準(zhǔn)備：

　　滌綸彩球一套（包括成品及可供拆裝的半成品）

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　剪刀、雙面膠、針、棉線、滌綸彩膜（12片）、彩色毛線、硬紙片。

　　教學(xué)過程：

　　一、搜集資料，課前感知。

　　1、搜集有滌綸彩膜制作的精美圖片。

　　2、搜集滌綸彩膜制作的拉花、剪紙等裝飾品。

　　二、欣賞激趣，觀察識物。

　　1、課前談話：同學(xué)們在一些節(jié)日和喜慶的場所我們經(jīng)�？吹揭恍┪宀世_紛的拉花、晶瑩閃爍的彩球，它們好多都是用滌綸彩膜制作的。今天這節(jié)課我們也來學(xué)習(xí)用滌綸彩膜制作彩球，同學(xué)們要通過自己動眼、動腦、動手來完成一件精美的作品，有信心嗎？

　　2、交流課前搜集到的有關(guān)滌綸彩膜制作的作品的資料。

　　3、裝飾品展示。

　　（1）欣賞用滌綸彩膜制作的各種美麗的裝飾品；

　　（2）說說自己的感受。

　　三、小結(jié)

　　用滌綸彩膜制作，取材便利，制作時比較方便，制作的飾品美觀實用。

四年級勞技教案篇3

　　溫馨可愛的紡織品

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識并辨別各種不同材料制成的紡織品。了解各種紡織品的用途以及與人們生活的密切關(guān)系。

　　2、教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的好品質(zhì)。

　　教材分析：

　　《溫馨可愛的紡織品》通過“說一說”“探究學(xué)習(xí)”“寫一寫”“議一議”“做一做”這五個小欄目，使學(xué)生初步認(rèn)識各種紡織品，辨別不同材料制成的紡織品，并結(jié)合學(xué)生生活實際進(jìn)一步認(rèn)識紡織品在日常生活中的用途。

　　教學(xué)難點：能辨別不同材料制成的紡織品。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：課文插圖、紡織品實物。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：收集各種紡織品實物、圖片、資料。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣、導(dǎo)入課文

　　1、教師出示品種繁多、色彩鮮艷的紡織品圖片：你們認(rèn)識圖上畫的是什么物品嗎？覺得怎么樣？

　　2、在日常生活中，我們離不開各種各樣的紡織品，而這些花樣繁多、用途很光的紡織品是靠什么技術(shù)織成的`呢？

　　（二）認(rèn)識并辨別各種紡織品

　　1、說一說：你家的房間、客廳里有哪些紡織品？你還用國、見過、聽過哪些紡織品？

　　2、探究學(xué)習(xí)：分成小組學(xué)習(xí)，展示你所收集的紡織品實物、圖片、文字等資料，用眼觀察，用手觸摸，爍爍它們是用什么面料制成的？

　　3、寫一寫：在表格中鐵寫你認(rèn)為它們是由什么材料制成的？

　�。ㄈ┱n外拓展

　　1、以小組為單位，尋找身邊的紡織品，并說說它們是由什么面料制成的？

　　2、舉辦以“溫馨可愛的紡織品”為主題的小飾品、小布貼、小服裝、小靠墊等實物、圖片展覽。

四年級勞技教案篇4

　　縫沙包

　　教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用回針法，學(xué)會做沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：學(xué)會用回針法縫制沙包。

　　教學(xué)難點：用回針法縫沙包口。

　　教具準(zhǔn)備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范例沙包6個，實物投影儀。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

　　1、教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？

　　2、師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠(yuǎn)比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既開心有趣，還有益于身體健康。

　　3、師引入：想親手做個沙包玩游戲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題。

　　二、學(xué)習(xí)制作沙包

　　1、觀察沙包

　　教師出示六個沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀察：

　　這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）

　　師述：根據(jù)布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。

　　2、學(xué)生自己看書并小組交流，了解制作沙包的步驟。

　　3、學(xué)生帶著問題觀察教師在實物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。

　　教師邊示范邊指導(dǎo)并適時板書（指導(dǎo)見下，板書見最后）：

　　（1）根據(jù)自己的需求選一塊大小合適的布料。

　　（2）選好布料后根據(jù)布料的形狀或自己的喜好設(shè)定沙包的`形狀。

　�。�3）根據(jù)自己需要的形狀對布料進(jìn)行裁剪。

　�。�4）顏色鮮艷的一面朝里對折，邊與邊對齊。

　�。�5）用回針的方法把對折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。

　�。�6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。

　　（7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。

　　（8）用回針法縫合，注意針腳要密要勻，線要拉緊。

　　（9）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細(xì)沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子�？纯茨男┑胤叫枰倪M(jìn)。

　�。�10）有問題的話針對不足修改。

　　學(xué)生提出還不明白的地方，老師示范解答。

　　4、學(xué)生以小組為單位人人動手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。

　　三、總結(jié)交流

　　1、在實物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點。

　　2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

　　四、實踐活動

　　用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰的結(jié)實好用。

　　板書：

　　3、縫沙包

　　裁好布料

　　朝里對折

　　回針縫合密勻緊

　　灌沙適度

　　縫口不留毛邊

四年級勞技教案篇5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察、感知彩球的形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟。能通過合作制作出一件完整的作品。

　　2．在活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐應(yīng)用的能力，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會創(chuàng)新。

　　3．通過活動的層層深入，激發(fā)學(xué)生在制作活動中的創(chuàng)造、創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，養(yǎng)成動手、動腦的好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：彩球的制作方法和步驟。

　　教學(xué)難點：喇叭束的制作，以及穿綁成型。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：海綿紙、卡紙彩球成品四個�？ḿ垺⒑＞d紙若干、流蘇若干、課件、把學(xué)生分成4人一小組。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、雙面膠、針、棉線、記號筆或黑色筆、教科書。

　　五、教學(xué)過程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們，六月份有一個重要的節(jié)日，你們一定都知道。看來大家都很關(guān)注自己的節(jié)日。為了迎接兒童節(jié)的到來，老師決定把我們的教室重新布置我們的'教室。你們瞧，今天，老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西。它漂亮嗎？用它布置教室怎么樣？它的名字叫“彩球”。【板書課題】制作彩球

　　2．人們常常用卡紙、海綿紙制做成的彩球，用它來做裝飾。你看??【出示幻燈圖片】

　　3．看，多漂亮��！你有什么感想呢？

　　二、自研做法

　　1．想要知道彩球怎么做，最好的辦法就是直接拆開來看一看??我們每一組都有一份彩球的成品，讓我們趕快拆開看一看吧！

　　2．學(xué)生個別交流：彩球有12個喇叭束，再穿上流蘇，就做成了。那喇叭束是怎么做的呢？

　　三、指導(dǎo)做法

　　1．第一步：畫�！景鍟�，切換投影】

　　首先取出一張圓形硬紙模板，再取出一張卡紙或海綿紙，背面朝上，然后把模板壓在海綿紙上，畫出輪廓，里面的槽口也要描。

　　注意：畫的時候，一定要把模板壓緊，不能移動，要不然就畫不好了。

　　2．第二步：剪：【板書，切換課件】

　　接著按照畫下來的線剪下來。

　　注意：越接近中心，空間越小，一定要小心，不能剪過頭，要不然容易剪壞。