【精選】中班教案模板集合四篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼闹邪嘟贪5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動目標:
1。在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能
2。能夠仔細觀察并大膽想象。
活動準備:
1。請幼兒提前了解一兩種常見的動物尾巴的功用
2。動物圖片
3。視頻:動物尾巴作用
4。幼兒操作卡
活動過程:
一、回憶游戲,激發(fā)興趣
二、觀察動物尾巴的特征
1。師:動物身上都有一條尾巴,它們的尾巴是什么樣子的呢,我們來看一看。
2。出示一些動物圖片,觀察尾巴特征
3。教師小結(jié)
師:動物的尾巴有的粗有的細,有的長有的短,還有的上面有不同的圖案,這么神奇的尾巴有什么作用呢?
4。個別幼兒猜猜
三、了解動物尾巴的特征
1。播放錄像,了解尾巴的作用
2。提問
你看到了什么動物?它的尾巴有什么作用?
3。個別幼兒說說
4。教師小結(jié)
原來動物的尾巴有不同的作用,有的.可以保持平衡,有的可以掌握方向,有的可以用來幫助逃跑,還有的可以用來報警、儲存脂肪……它們的尾巴用處真大。
5。拓展思維
師:你還知道其他動物的尾巴有什么作用嗎?
四、游戲:找尾巴
1。講解游戲要求
2。幼兒尋找動物朋友的尾巴
3。個別幼兒上前介紹
師:你給動物朋友找到尾巴了嗎?它的尾巴是怎樣的?有什么作用?
4。師小結(jié)
中班教案 篇2
活動目標:
1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。
2、知道何時該喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴時主動飲用白開水。
4、養(yǎng)成主動喝水的習慣。
5、了解健康的小常識。
活動準備:
1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處
2、歌曲《健康歌》
3、獎勵卡片小水滴
4、"今天你喝水沒有"的記錄表
活動過程:
一、感知討論,了解水對身體生長的重要作用。
1、通過回憶激活已有體驗,感受口渴后喝水帶來的舒適。
2、通過課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動喝水欲望。
二、知道白開水對身體最好。
1、教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。
2、講述完故事后教師提出問題。
三、知道什么時候該喝水、如何喝水。
1、讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水。
2、教師情景表演。
3、加深要主動喝水的欲望。
活動反思:
我愛喝水這個活動是很接近生活的`一節(jié)課,在本次的集體生活當中,我先讓幼兒知道了解,引導幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對這種單純性的談話活動,本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的,希望西祠能想出好的對策,避免這種情況發(fā)生。
中班教案 篇3
活動目標:
1、通過摸摸、看看、嘗嘗、說說,認識常見的水果與干果,了解其主要特征及區(qū)別。
2、愿意大膽表達自己對水果與干果的看法,激發(fā)幼兒興趣。
3、能將水果與干果正確分類并進行記錄,發(fā)展幼兒觀察,比較和分類的能力。
活動準備:
1、小紅帽的人物形象圖片。中班科學《認識干果和水果》
2、籃子(內(nèi)裝多種水果和干果)。
3、每組兩只分別標有“水果”和“干果”字樣的塑料筐和水果干果若干。
4、每組準備表格和筆用來記錄。
活動過程:
一、出示小紅帽圖片,引發(fā)興趣:師:這是誰?今天小紅帽來我們班做客了,還給大家?guī)砹松衩氐亩Y物。她的`禮物是一個大籃子,請小朋友來摸一摸,猜一猜。你摸到了什么,摸起來是什么感覺的,你覺得是什么?拿出來看看你猜對了沒有。
二、了解水果與干果的特征與區(qū)別:
1、出示蘋果和核桃作為代表,請一個幼兒上來摸一摸并嘗一嘗。提問:蘋果吃起來什么感覺,摸上去呢?那核桃呢,它的殼怎么樣,吃起來有沒有像蘋果一樣有很多果汁?像蘋果這樣吃起來味道甜美,有很多果汁的叫做水果,我們一般吃它的果實。像核桃這樣外表堅硬,吃起來干燥少汁的叫做干果,吃的是它的種子。
2、小紅帽的籃子里還有很多水果和干果,請一個小朋友來幫忙分分類。要求說出這是什么,屬于水果還是干果。
3、出示用水果加工而成的干果—葡萄干,楊梅干,紅棗干等等。提問:這是什么?老師不知道把它們放在哪一邊。它們是水果還是干果,為什么?總結(jié):葡萄干,楊梅干是人們用曬干、烘干的方式把水果變成了干果。
三、分小組進行分類嘗試:每一組提供不同種類的干果和水果若干,將它們分別放到相應(yīng)的塑料筐中,并做好記錄。簡單畫,勾“水果”還是“干果”。
四、總結(jié)并體驗水果大餐:小紅帽今天很開心,因為小朋友們知道了水果和干果的是什么,有什么不同。所以,小朋友們可以享受她帶來的水果大餐了。
活動延伸:將水果干果圖片投放在區(qū)域中供幼兒探索。
中班教案 篇4
材料準備:母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景
活動過程:
一、開始部分(準備活動)
1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)
3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)
4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)
5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應(yīng)該怎樣走?”(引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習)
二、中間部分(跑的動作練習)
1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的.動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里!
2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。
3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
小班游戲教案:小雞找朋友活動目標及關(guān)鍵經(jīng)驗
教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。
1、能鉆過70厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。
【中班教案】相關(guān)文章:
教案中班教案02-23
中班教案教案04-15
中班教案02-11
中班的教案04-06
中班教案《理發(fā)》03-19
《詠柳》中班教案03-19
中班教案《盲人》03-20
中班教案《種花》03-20
中班教案《馬鈴薯》03-20
中班教案《蜜蜂》03-20