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臨床教學(xué)工作計劃

時間:2023-03-08 19:23:10 教學(xué)計劃 我要投稿

臨床教學(xué)工作計劃8篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的臨床教學(xué)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

臨床教學(xué)工作計劃8篇

臨床教學(xué)工作計劃1

  1大專生的特點

  1.1專業(yè)基礎(chǔ)理論知識較扎實,能力較強。大專生從中專護生中選出的優(yōu)秀畢業(yè)生,再通過成人高考錄取。在中專的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)一年半的理論知識。因此,她們的專業(yè)知識和理論知識較為扎實,而思考能力、獨立分析能力、解決問題能力、自學(xué)能力也得到相應(yīng)提高。他們對新事物的接受能力較強,對開展整體護理工作在理論方面較有優(yōu)勢。

  1.2有優(yōu)越感,專業(yè)思想不夠牢固。她們從中專直接進入大專院校,與一般中專生和自考護理大專生相比,自覺有優(yōu)越感和自豪感。認為大專生應(yīng)做指導(dǎo)性和技術(shù)性較強的工作,對于輪三班,做生活護理覺得屈才。也有大專生看不起非大專畢業(yè)的老師,處事自作主張,組織紀律松懈,缺乏認真的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  1.3重理論、輕實踐。臨床帶教老師普遍反映大專生有重理論、輕實踐的傾向。對理論性問題能對答如流,且理論學(xué)習(xí)積極性較高,一有空就坐在辦公室看病歷、寫個案或看專業(yè)書,很少主動巡視病人、到實踐中了解病人。護理技術(shù)操作不熟練,對臨床出現(xiàn)的問題不知所措,理論在實踐中得不到運用。

  2帶教計劃和措施

  2.1加強專業(yè)思想教育,培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。通過倫理道德教育啟發(fā)她們,如用護理事業(yè)創(chuàng)始人南丁格爾誓言來激勵她們樹立終生為護理事業(yè)奉獻的決心和信念,介紹護理界老前輩先進事跡和為護理事業(yè)公而忘私、無私奉獻的精神,讓優(yōu)秀的護理本科生介紹工作經(jīng)驗及對專業(yè)的認識,使之真正意識到護士的價值及其重要性,引導(dǎo)她們熱愛護理事業(yè),增強事業(yè)心和責(zé)任感,從而進一步鞏固專業(yè)思想。此外,還通過講座、錄像、角色扮演、示范、訓(xùn)練等方式進行護士形象及職業(yè)道德教育,讓其了解護士職業(yè)道德及護士儀表、姿態(tài)(站姿、坐姿、行姿)、語言、行為的要求,促進她們在實習(xí)中嚴格要求自己,不斷培養(yǎng)和塑造護士的美好形象[1]。

  2.2加強基本功訓(xùn)練,提高技術(shù)水平。25項護理技術(shù)操作訓(xùn)練既是重點,又是難點。要利用她們接受能力較強的優(yōu)勢,每周輔導(dǎo)2項護理技術(shù)操作。首先讓護生看一遍錄像,然后由老師按正規(guī)操作程序示范,邊示范、邊講解,對操作難點、重點、易出問題的環(huán)節(jié)加以強調(diào),并要求做好筆記。讓大專生之間互相監(jiān)督進行操練。在臨床中帶教老師主動為之創(chuàng)造機會,使技術(shù)操作得以實踐。對操作的掌握從熟悉到熟練,要求規(guī)范、程序和標(biāo)準一致,做到快捷、穩(wěn)妥,各項操作一一過關(guān)。

  2.3注重能力的培養(yǎng),發(fā)揮大專生的`潛能。

  2.3.1工作能力的培養(yǎng)。在整體護理模式病房,選派具有大;虼髮R陨蠈W(xué)歷,有一定臨床經(jīng)驗和敬業(yè)精神,有一定管理水平和帶教能力的帶教老師指導(dǎo)大專生,運用護理程序?qū)Σ∪诉M行整體護理。放手讓護生從接病人入院、問病史、查體、作出護理診斷、制定護理計劃到最后實施措施,為病人解決問題的整個過程獨立完成,必要時加以指導(dǎo)。這樣既可以讓老師了解大專生情況,又可提高大專生的工作能力,使其在校所學(xué)的理論知識付諸于實踐,并在實踐中鞏固和提高。

  2.3.2教學(xué)能力的培養(yǎng)。為了使大專生畢業(yè)后既能勝任臨床工作又能完成教學(xué)任務(wù),在實習(xí)期間,安排有教學(xué)經(jīng)驗的老師授課,選擇性講授?浦R和護理新理論、新知識、新技術(shù)。大專生既可以學(xué)習(xí)老師的授課方法,又可增長知識。還安排大專生為病區(qū)護士或中專護生講小課,為中專護生示范操作或帶教學(xué)查房。另外,要求每人為中專護生上1次大課,課題自選,課前要求認真書寫教案,請老師審查,必要時進行預(yù)講。課后對其教學(xué)水平進行評估。這樣可使大專生的知識、能力得以充分發(fā)揮,親自感受當(dāng)老師的艱辛和滿足,促使她們更加嚴格要求自己[2]。

  2.3.3管理能力的培養(yǎng)。安排適當(dāng)時間(內(nèi)、外科各1周)跟護士長學(xué)習(xí)護理管理工作。如護士長向護生介紹護士長的工作職責(zé)及內(nèi)容,講述病區(qū)各種規(guī)章制度與環(huán)境管理的內(nèi)容及意義;病區(qū)藥品管理,護士排班方法,并帶領(lǐng)護生到病區(qū)進行工作指導(dǎo)及檢查。提供護理管理方面的參考書籍,組織護生參加有關(guān)護理管理講座,在護士長指導(dǎo)下,護生組織1次工休座談會。實習(xí)結(jié)束前要求大專生寫1份學(xué)習(xí)心得及設(shè)想,了解其對護理管理知識的運用及管理能力。

  2.3.4綜合能力考核。各種能力的培養(yǎng)并非截然分開,而是同步進行,相互作用,互相促進。為了檢驗護生的綜合能力,在實習(xí)結(jié)束前(每年4月)對其進行綜合評分,評分內(nèi)容包括工作能力及態(tài)度、基礎(chǔ)護理技術(shù)考核成績、護理教學(xué)能力、護理個案書寫、論文撰寫及畢業(yè)前綜合考核。方法由臨床考核的老師選擇一級護理病例,護生按照護理程序收集病人資料,作出護理診斷,訂出護理計劃,并根據(jù)病情做兩項護理技術(shù)操作,最后書寫護理病歷。整個過程要求有系統(tǒng)性和連貫性。通過考核,使護生真正認識到護理工作不是簡單的發(fā)藥、打針,而是一門獨立的學(xué)科,是多種能力的綜合體現(xiàn)。

臨床教學(xué)工作計劃2

  為了認真執(zhí)行醫(yī)院安排的實習(xí)帶教任務(wù),結(jié)合本科室實際情況,特從以下幾方面制定實習(xí)帶教計劃:

  一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

  1、儀表端正、舉止大方符合禮儀規(guī)范要求。

  2、服務(wù)周到,態(tài)度好,及時巡回病房,耐心回答病人提出的問題,不與病人爭吵。

  3、病區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,不聊天。

  二、勞動紀律

  1、不遲到、早退,有事須提前請假。

  2、上班要集中精力,不干私活。

  3、服從主任及帶教老師安排,不隨意換班,不脫崗。

  4、人性化管理,特殊情況允許請假,但必須有合理理由及書面申請,并需符合醫(yī)院規(guī)定。

  三、工作質(zhì)量

  1、熟悉病區(qū)環(huán)境,保持病區(qū)的整潔和安靜。

  2、加強無菌觀念,正確運用無菌技術(shù),嚴格遵守操作規(guī)程。

  3、掌握無菌技術(shù)操作,熟悉掌握各類常見臨床操作等。

  4、熟悉病歷文書的'書寫。

  5、加強理論學(xué)習(xí),不定期抽查提問。了解本科常見疾病的健康宣教內(nèi)容。

  6、了解本科常見疾病的診治常規(guī),基本治療方案。

  7、每周組織一次教學(xué)查房。

  8、每月2次教學(xué)小講座,并記錄。

  9、實習(xí)結(jié)束時,參加科室組織的理論及操作考試(如:無菌技術(shù)操作、胸穿、心電圖、測血糖、心肺復(fù)蘇等),成績不低于85分,不合格者需補考。

臨床教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以教學(xué)為中心,全面提高學(xué)生素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)及主要任務(wù)

  1、進一步加強教學(xué)管理力度,強調(diào)執(zhí)行力度,促進各項制度的貫徹落實。

  2、搞好評教評學(xué)和教案(包括電子課件)評比工作。

  3、加強實踐教學(xué),完善實驗室建設(shè)。

  4、計劃實施精品課程建設(shè)方案,使臨床教研室這一空白得到填補。

  5、加大教研教改力度,落實師資培養(yǎng)措施。

  6、做好考務(wù)工作下系部的所有計劃與準備。

  7、做好大二學(xué)生實習(xí)前的基本操作培訓(xùn)工作。

  8、積極做好職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

  三、具體工作措施

  1、以教學(xué)管理規(guī)范為依據(jù),加強常規(guī)教學(xué)管理,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

 。1)落實教學(xué)工作檢查與督導(dǎo),如學(xué)期初的教學(xué)準備安排工作,教學(xué)質(zhì)量檢查工作,教學(xué)進度檢查等工作。

  (2)教學(xué)秘書、教研室秘書各負其責(zé),教學(xué)主任及教研室主任嚴格監(jiān)督,嚴格執(zhí)行系部各項教學(xué)制度。如例會制度、觀摩教學(xué)與聽課制度、集體備課制度等。

 。3)觀摩教學(xué)上學(xué)期以新教師為主,本學(xué)期要新老交替,已到達真正的`以老帶新,提高教學(xué)質(zhì)量的效果。(具體見附表)

  2、參照我系《課堂質(zhì)量檢查制度》和《觀摩教學(xué)與聽課制度》做好教師教學(xué)評比,在第十教學(xué)周開展系部教案及電子課件評比。

  3、加大臨床專業(yè)課的實驗實習(xí)比例,一方面增加實驗室儀器設(shè)備,在朱主任的指導(dǎo)下開展新的外科實驗;另一方面在學(xué)院及教務(wù)處的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)下安排大二學(xué)生進醫(yī)院見習(xí)。診斷實驗室建設(shè)計劃模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐操作考試的模式進行建設(shè),如吸痰術(shù),導(dǎo)尿術(shù)以及各種穿刺術(shù)等。目前所缺設(shè)備已列出計劃即將上報,期望得到院里的支持。

  4、由教研室主任牽頭做好精品課程建設(shè)計劃,首先從教案講稿、電子教案、教學(xué)大綱、習(xí)題集等基本工作入手,逐步再進行完善。要求各任課教師本學(xué)期做出詳盡的電子教案每章節(jié)后附上習(xí)題集。

  5、教研教改方面,擴大與106醫(yī)院的合作,使更多的專業(yè),更多的學(xué)生進醫(yī)院見習(xí)學(xué)習(xí),同時要求青年教師每學(xué)期至少交論文一篇。

  6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),首先抓好課堂紀律檢查,各班指定由某個班委每天、每堂課統(tǒng)計學(xué)生到課率及學(xué)生出勤情況匯報班主任,主任、教學(xué)秘書不定期抽查。進一步開展好“第二課堂活動”,提高學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從而加大我系的教學(xué)成果。

  6、師資培養(yǎng)方面完善教研室各學(xué)科專業(yè)人才建設(shè),使每學(xué)科至少有一位學(xué)科帶頭人,已達到以老帶新,培養(yǎng)青年教師的目的,是我們的青年教師盡快成長為教學(xué)骨干;同時做好臨床專業(yè)教師進醫(yī)院學(xué)習(xí)的安排工作,使講臨床課的教師真正做到教學(xué)與實踐相結(jié)合,從而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量

  7、本學(xué)期考務(wù)工作將下放到系部,系部申請增加一名考務(wù)負責(zé)人,與教學(xué)秘書共同完成教務(wù)考務(wù)工作,具體到考試時教室與教師的欠缺需要教務(wù)處協(xié)調(diào)。

  8、在五月一日后進行大二學(xué)生的實習(xí)就業(yè)指導(dǎo),開展基本操作訓(xùn)練。

  9、配合職業(yè)技能辦積極做好職業(yè)技能培訓(xùn),安排好《婦幼保健員》、《衛(wèi)生檢驗員》以及《營養(yǎng)配餐員》的教學(xué)與考試考核工作。

臨床教學(xué)工作計劃4

  一、目的——教學(xué)相長

 。ㄒ唬⿲嵙(xí)生

  1、通過臨床實習(xí),進一步鞏固所學(xué)理論知識,使理論與醫(yī)學(xué)實踐有機結(jié)合,形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力;

  2、了解臨床醫(yī)療及護理的工作特點;

  3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施,掌握臨床基本操作技術(shù),初步掌握常見危重病的診治原則;

  4、樹立實事求是、認真負責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神,為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ⿴Ы汤蠋

  1、通過帶教,對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識,與時俱進,跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。。

  2、通過教學(xué)準備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動,自我規(guī)范醫(yī)療行為。

  3、通過教學(xué)活動、為人師表,提升個人外在形象,從而提升我院醫(yī)師隊伍的整體形象。

  二、時間

  x年x月至x年x月

  三、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及要求

 。ㄒ唬┙虒W(xué)活動內(nèi)容

  1、理論大課。每月一次,由科教科組織,主要由高級職稱醫(yī)師主講。

  2、教學(xué)查房。每周一次,每次60-90分鐘,由科教科與教研室共同組織,主要由中級職稱醫(yī)師完成。

  3、教學(xué)病例討論。每兩周一次,每次60-90分鐘,由科教科與教研室共同組織,主要由高級職稱醫(yī)師完成。

  4、基本技能操作。每月2次,由科教科與教研室共同組織,主要由中級職稱醫(yī)師完成。

  5、小講課。每周1次,每次15-30分鐘,由高年資住院醫(yī)師主講,各科室具體安排。

 。ǘ┮

  1、各科室總帶教召集本科室?guī)Ы汤蠋煟瑢W(xué)習(xí)臨床教學(xué)大綱及醫(yī)院教學(xué)計劃,討論制訂出本科室的帶教計劃,并嚴格按計劃帶教。

  2、凡具有帶教資格的.醫(yī)師,必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫(yī)療文書修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后,一周內(nèi)將相應(yīng)的教學(xué)資料交總帶教作為科室教學(xué)資料保管。

  教學(xué)資料包括:

 、俅笳n、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

  ②病例討論的教案、PPT課件及討論記錄、實習(xí)生發(fā)言稿(有實習(xí)生簽名)。

 、劢虒W(xué)查房的教案及查房記錄。

  ④臨床操作技能培訓(xùn)的教案、PPT課件及培訓(xùn)記錄。

  3、各科室制訂教學(xué)計劃時,分層級安排教學(xué)任務(wù),促使人人參與教學(xué)活動,通過教學(xué)活動達到共同提高的目的。

  四、開展臨床教學(xué)督導(dǎo)活動。由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱醫(yī)師組成教學(xué)督導(dǎo)組,對教學(xué)活動進行以導(dǎo)為主,督、導(dǎo)結(jié)合的方式,促進教學(xué)活動的規(guī)范化。

  五、開展評教評學(xué)活動。由科教科與教研室共同組織實習(xí)生對帶教工作進行評價及向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,收集、整理、分析數(shù)據(jù),制訂整改措施,持續(xù)改進臨床教學(xué)工作。

  六、定期召開評教評學(xué)工作會議。反饋臨床教學(xué)情況,研討改進措施,促進臨床教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

臨床教學(xué)工作計劃5

  市中醫(yī)醫(yī)院20xx年的工作在市委、市政府、市衛(wèi)生局及上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全面貫徹黨的十九大精神和“三個代表”重要思想,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞病人的“三個一切”內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象,力求突破,爭創(chuàng)一流,狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,強化全方位管理,各項工作取得了顯著成績,F(xiàn)向各位匯報如下:

  一、醫(yī)院基本情況。

  醫(yī)院現(xiàn)有職工440人,開放病床300張,在原有臨床科室的基礎(chǔ)上,今年又增加顯微外科、胸外科、神經(jīng)外科、耳鼻喉、icu等臨床一線科室。是xx醫(yī)專附屬醫(yī)院,是xx中醫(yī)藥大學(xué)、xx醫(yī)專、xx中醫(yī)藥學(xué)校、xx中醫(yī)藥學(xué)校、xx衛(wèi)校的教學(xué)醫(yī)院。擔(dān)負著全市八縣二區(qū)及蘇、魯、豫、皖周邊地區(qū)人民的防病、治病重任,是全市中醫(yī)藥醫(yī)療、科研、教學(xué)、康復(fù)、預(yù)防中心。XX年年未發(fā)生大的醫(yī)療事故,急診的應(yīng)急能力及搶救危重病人的能力明顯提高,收治的疑難危重病人越來越多,院內(nèi)會診、討論增多,收治病種較前廣泛,來診病人擴展到周邊市縣,固定資產(chǎn)為1900萬元,比XX年增加410萬元,醫(yī)院呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。

  市中醫(yī)醫(yī)院XX年年的主要工作成績和靚點表現(xiàn)在以下幾個方面。

  1、醫(yī)院呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。門診量、住院病人量業(yè)務(wù)收入都明顯上升,全年門診量12多萬人次,比去年同期增長2萬多人次,其中,住院人數(shù)6058人次,比同年同期增長23.4%,病床使用率78%,比去年同期增長15%,手術(shù)1100例,比去年同期增長15.4%,入院與出院、術(shù)前與術(shù)后、臨床與病理診斷符合率都在95%以上,全年業(yè)務(wù)總收入3400萬元,比去年同期增長1000萬元,增長率為42.4%,購買儀器設(shè)備60臺(件),其中萬元以上的48臺(件),價值360萬元。

  2、由于醫(yī)院業(yè)務(wù)收入的好轉(zhuǎn),職工的福利待遇也隨之提高,由原來發(fā)放xx年的工資標(biāo)準,現(xiàn)在發(fā)的新的檔案工資標(biāo)準,使職工多年的期盼變成了現(xiàn)實。

  3、填補了醫(yī)院文化的空白。醫(yī)院有了自己的院歌《心靈的`歌唱》,已經(jīng)唱響,院訓(xùn)、辦院方向、醫(yī)院精神、醫(yī)院宗旨等已經(jīng)確立,院徽正在征集中,“院報”每月印發(fā)一期,辦的還不錯,使醫(yī)院文化上了一個大臺階。

  4、制訂了《xx市中醫(yī)醫(yī)院20xx年~20xx年發(fā)展規(guī)劃》,填補了醫(yī)院長期發(fā)展規(guī)劃的空白。

  5、匯集了《醫(yī)院各級各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》。

  6、爭創(chuàng)市級文明單位,已被市文明委驗收合格,填補了醫(yī)院多年非文明單位的空白。

  7、成功地開辦了開發(fā)區(qū)xx社區(qū)服務(wù)中心,填補了醫(yī)院無社區(qū)服務(wù)中心的空白。

  8、成功地開辦了icu病房,填補了醫(yī)院多年無危重病人監(jiān)護室的空白。

  9、開辦了腫瘤科、顯微外科、胸外科、神經(jīng)外科,使醫(yī)院臨床科室更加齊全。

  10、加強了醫(yī)院急救中心的工作,配齊了人員,新購救護車兩輛,現(xiàn)已有五輛救護車為急診服務(wù),也使醫(yī)院的急診急救能力達到新的水平。

  二、20xx年所做的幾項主要工作。

 。ㄒ唬、新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建立。

  經(jīng)組織考察任命,市中醫(yī)院新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建立。院領(lǐng)導(dǎo)一班人精誠團結(jié)、開拓進取、不辱使命、各負其責(zé)、分工協(xié)作,工作有計劃、有安排、有布置、有檢查、有落實。召開會議經(jīng)常利用非上班時間,加班加點。每天都落實一名院領(lǐng)導(dǎo)值班帶班,親自處理院內(nèi)外發(fā)生的事務(wù),確實做到了求真務(wù)實、從嚴治院、從嚴管理,收到了很好的管理效果,使醫(yī)院得以快速發(fā)展。

 。ǘ⑨t(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理效益年活動。

  我院根據(jù)衛(wèi)生部,省衛(wèi)生廳市衛(wèi)安排部署,繼續(xù)開展了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理效益年活動。主要目標(biāo)要求是:通過開展此項活動,進一步使全院職工在思想上樹立醫(yī)療質(zhì)量第一的意識,真真正正把提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量放在醫(yī)療工作的首位,把醫(yī)療質(zhì)量作為開展一切工作的出發(fā)點和立足點,形成全院人人、處處、時時抓醫(yī)療質(zhì)量的良好局面。進一步加強醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全的各項規(guī)章制度,各級人員職責(zé)、各種技術(shù)操作規(guī)程,逐步使各項工作制度化、職責(zé)明確化、技術(shù)規(guī)范化、并建立起長效機制,確保了我院醫(yī)療質(zhì)量再上一個新臺階。

 。ㄈ㈤_展了“爭創(chuàng)市級文明單位活動”。

  為了進一步提高我院廣大干部職工政治思想素質(zhì)和文明程度,促進醫(yī)院快速發(fā)展,經(jīng)醫(yī)院研究決定,在繼續(xù)開展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理效益年的同時,在全院開展?fàn)巹?chuàng)市級文明單位活動。醫(yī)院制定了《爭創(chuàng)市級文明單位的實施意見》,召開了全院動員大會,進行安排布署,明確了目標(biāo)要求和創(chuàng)建標(biāo)準,使職工提高了思想認識。在科室之間、同事之間開展比、學(xué)、趕、幫、超活動,調(diào)動全院各個方面的積極性。為了把創(chuàng)建工作做好,我院還專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,將創(chuàng)建活動與考核“繼續(xù)開展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量效益年活動”有機地結(jié)合起來,由考核組制定考核細則,進行打分登記,年終根據(jù)平時考核情況綜合評出文明科室和個人,年底進行表彰和獎勵。

 。ㄋ模⒔M團外出考察受益匪淺。

  20xx年3月7日至8日,我院組織院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護士長等一行20多人到xx、xx、xx、xx市中醫(yī)院學(xué)習(xí)考察,受到很大觸動,深受啟發(fā),受益匪淺。主要經(jīng)驗是:

 。1)、他們意識超前,思想觀念新,在激烈的醫(yī)療市場競爭中迎難而上、拼搏進取,在競爭中求生存、求發(fā)展;

 。2)、他們重視人才,大力引進學(xué)科帶頭人,招聘畢業(yè)生和專業(yè)技術(shù)人才;

 。3)、質(zhì)量管理實施 “iso9000質(zhì)量認證;

  (4)、他們奉行以患者為中心,救死扶傷,提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷服務(wù);

 。5)、他們都注重突出中醫(yī)特色,強化綜合功能,以人為本,科技興院的理念和做法;

  (6)他們做到了領(lǐng)導(dǎo)干部思想一致,心往一處想,勁往一處使,相互理解和支持,緊密團結(jié),同舟共濟。

臨床教學(xué)工作計劃6

  為了進一步提高臨床護理帶教質(zhì)量,不斷完善教學(xué)管理體系。根據(jù)各學(xué)校的畢業(yè)實習(xí)計劃,結(jié)合我院護理工作的實際情況,特制定畢業(yè)實習(xí)帶教計劃如下:

  一、目的

  1、加強對學(xué)生社會主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),樹立具有全心全意以病人為中心的服務(wù)理念,為人民服務(wù)的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動態(tài)度。

  2、堅持理論聯(lián)系實際的原則,加強“三基本”訓(xùn)練,熟練掌握護理基礎(chǔ)理論知識,基本技能與技術(shù)操作。

  3、鞏固所學(xué)的理論知識,積極參加專業(yè)講座活動,不斷培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題和獨立工作的能力。

  4、鞏固所學(xué)的理論知識,能應(yīng)用護理程序進行整體護理,列出護理診斷,制定護理計劃并予以實施,并評估護理效果。

  5、掌握各?谱o理常用的技術(shù)操作,了解各?谱o理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法,熟悉危、難、

  急、重病癥的護理原則和技術(shù),提高應(yīng)急能力。

  6、初步獲得論文寫作的能力,能夠?qū)懗鲇幸欢ㄙ|(zhì)量的護理專題的論文。

  7、具有良好的溝通技巧和能力,能正確實施正確的健康教育。

  二、實習(xí)安排

  總時間是根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)實習(xí)計劃要求。詳細見畢業(yè)實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。

  三、實習(xí)內(nèi)容

  (一)內(nèi)科

  1、能應(yīng)用內(nèi)科的基本理論知識和臨床基本技能,對內(nèi)科常見病制訂出切實可行的護理計劃。并能應(yīng)用護理程序?qū)?nèi)科常見病進行整體護理。

  2、掌握內(nèi)科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。

  3、掌握常見護理基本技能操作。

  4、熟悉內(nèi)科基本診療技術(shù)操作,如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。

  5、掌握內(nèi)科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應(yīng)。

  6、熟練掌握各種標(biāo)本的采集方法。

  7、掌握內(nèi)科常見疾病的健康教育的內(nèi)容。

  (二)外科

  1、掌握外科護理常規(guī)及外科常見病的?谱o理,各類手術(shù)前的皮膚準備,術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的使用與護理,更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標(biāo)識的正確使用。

  2、掌握外科無菌技術(shù)操作,掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法,污染敷料的處理等。

  3、掌握外科各種護理病歷的書寫規(guī)范和要求。

  4、了解腸內(nèi)外營養(yǎng)支持的護理配合。

  (三)急診

  1、熟悉內(nèi)、外科急診治療室的環(huán)境、規(guī)章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。

  2、掌握各類急診病人的處理原則,掌握各項搶救技術(shù),如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等。

  3、熟悉各種搶救儀器儀的'維護、保養(yǎng)工作,保證各種儀器的應(yīng)急狀態(tài),隨時投入搶救工作。

  4、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障。

  (四)專科護理

  1、熟悉所在專科的護理常規(guī)、工作程序以及規(guī)章制度。

  2、掌握?谱o理技能操作。

  3、掌握專科病護理計劃的書寫,并有效地實施整體護理。

  4、熟練掌握專科健康教育內(nèi)容。

  四、帶教要求及活動安排

  臨床帶教是畢業(yè)實習(xí)的重要環(huán)節(jié),其內(nèi)容包括基礎(chǔ)護理,臨床知識,技能操作等,各科科室護士長根據(jù)護理部總體實習(xí)計劃,在保證帶教質(zhì)量的前提下,可結(jié)合科室的具體情況制定各科室的實習(xí)帶教方案和實施計劃。

  護理部

  1、實習(xí)生崗前培訓(xùn),實習(xí)生進崗前組織培訓(xùn),介紹醫(yī)院概況、相關(guān)規(guī)章制度,組織專題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)安全與防護、核心制度執(zhí)行等內(nèi)容。

  2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。

  3、每季度召開實習(xí)生會議一次,聽取實習(xí)情況,臨床實習(xí)中遇到的困難,反饋帶教老師的帶教質(zhì)量等。

  4、護理部每季度進行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導(dǎo),了解實習(xí)生實踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況,聽取帶教老師對實習(xí)生的評價,協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題,并向護理部匯報。

  5、本科生實行導(dǎo)師制帶教模式,每位本科實習(xí)生配備一名副高職稱以上老師,主要負責(zé)做好學(xué)生的思想政治工作,幫助解決學(xué)習(xí)、生活中的困難和問題等。指導(dǎo)學(xué)生完成綜述或論文。

  6、每年召開1-2次帶教老師會議,交流臨床帶教實習(xí)經(jīng)驗,組織相關(guān)培訓(xùn),了解實習(xí)生情況。

  7、下半年組織實習(xí)生臨床操作技能比賽一次。

  (二)科室

  1、入科介紹:實習(xí)生入科后,應(yīng)由護士長或高責(zé)負責(zé)進行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、?谱o理要求等,讓學(xué)生對其環(huán)境和專科護理有所了解。

  2、各科室臨床帶教老師原則上應(yīng)安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師,每位老師帶教一名實習(xí)生,以保證帶教質(zhì)量。

  3、操作技能:每月組織操作培訓(xùn),結(jié)合各科室護理技能培訓(xùn)項目重點進行培訓(xùn)(見附表),對臨床典型病例和實習(xí)生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解,有針對性地進行輔導(dǎo)和操作示范。

  4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):各科2周安排業(yè)務(wù)講座一次,由各科制訂?茦I(yè)務(wù)講座計劃。

  5、護理查房:各科每月組織教學(xué)查房一次,選擇典型病例,指導(dǎo)實習(xí)生(原則上以本科、?茖W(xué)生為主講)獨立收集資料,進行評估,制定護理計劃,并對效果進行評價。

  五、帶教考核

  1、畢業(yè)實習(xí)手冊:實習(xí)生在科室實習(xí)結(jié)束前一周,應(yīng)實事求是,認真填寫出科考評表,及時送交所在科室護士長評閱。帶教老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)情況針對填寫各項評估內(nèi)容。實習(xí)四周以上科室大專以上學(xué)生應(yīng)書寫護理計劃一份交老師評閱。

  2、出科考試:學(xué)生每一科實習(xí)結(jié)束時,應(yīng)由負責(zé)科室?guī)Ы汤蠋煾鶕?jù)各科室特點,對實習(xí)生認真進行出科考試,考試內(nèi)容專科理論考試和兩項護理技能操作考核。

臨床教學(xué)工作計劃7

  20xx年是我院“臨床醫(yī)療技術(shù)規(guī)范年”。為更好的抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,醫(yī)務(wù)科將以“三基三嚴”、“臨床專業(yè)技術(shù)”及“醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,認真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作,尤其是加強住院醫(yī)師培訓(xùn)。具體培訓(xùn)計劃如下:

  一、“三基三嚴”培訓(xùn)學(xué)習(xí)

 。ㄒ唬、加強對醫(yī)療人員“三基”的培訓(xùn)。

  醫(yī)務(wù)科具體負責(zé)全院的培訓(xùn)工作,經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對全院人員進行三基培訓(xùn),培訓(xùn)覆蓋率達到100%。

 。ǘ⑴嘤(xùn)及考核內(nèi)容:

 。1)基礎(chǔ)理論:包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。

  (2)基本知識:包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療護理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。

 。3)基本技能:包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù);手術(shù)的基本操作方法:包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合病人的病情,擬定出診斷、治療、計劃思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

  (4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī):《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。

  (5)技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容:徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護儀的使用技術(shù);電除顫儀器的使用技術(shù);呼吸機的使用與維護技術(shù);

 。ㄈ⑴嘤(xùn)方式方法:

  采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相結(jié)合的方法。要求醫(yī)療人員利用空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進行新理論知識講解講座,并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練,定期舉行急救模擬演練。

 。ㄋ模、具體培訓(xùn)計劃:

  二月份:安排全院醫(yī)療人員進行急救知識的培訓(xùn)。由韓永才主任主持講座1次,并進行現(xiàn)場操作演示。

  三月份:安排全院醫(yī)護人員學(xué)習(xí)臨床輸血技術(shù)規(guī)范專題講座,由化驗室主任xxx主講。

  五月份:學(xué)習(xí)腹腔鏡臨床應(yīng)用專題講座,有婦產(chǎn)科主任xxx主講。

  七月份:進行全院性心肺復(fù)蘇操作強化訓(xùn)練,由手術(shù)室主任任xx主講。

  九月份:醫(yī)療安全相關(guān)知識的講座,由醫(yī)務(wù)科組織國家級醫(yī)療質(zhì)量管理專家或相關(guān)法律人員進行講授。

  十一月份:主要是兒童保健知識的培訓(xùn),由兒?浦魅蝬x主講。

  二、臨床專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

 。ㄒ唬、培訓(xùn)對象

  全體醫(yī)療人員,包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)療人員。

 。ǘ、培訓(xùn)目的

  通過對醫(yī)療人員進行相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn),達到提高其專業(yè)素質(zhì)能力,鞏固扎實的基礎(chǔ)知識,并將所學(xué)的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合,提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。

 。ㄈ、培訓(xùn)方式

  通過學(xué)術(shù)會議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進行全員培訓(xùn)。

 。ㄋ模⑴嘤(xùn)內(nèi)容

  1、全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

 。1)、內(nèi)容安排:

  結(jié)合我院的特點、薄弱環(huán)節(jié)、醫(yī)療新進展情況,以及疾病流行、上級要求等進行培訓(xùn),重點是核心制度、醫(yī)療文書書寫、人文交流溝通、心肺復(fù)蘇、疾病診斷、知情告知、安全醫(yī)療、等級醫(yī)院評審、傳染病、醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)等培訓(xùn)并考核;按專業(yè)進行“三基三嚴考”試;心肺復(fù)蘇考核(護理部分由護理部培訓(xùn));以及組織組織急救演練,提高急診搶救水平

 。2)、培訓(xùn)師資:邀請相關(guān)專家(院內(nèi)、院外)

  (3)、實行簽到制,授予醫(yī)院學(xué)分,參與年終考核,考核合格后上崗.

 。4)業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求

 、、住院醫(yī)師參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求100%參加。

  ②、中級以上人員參加Ⅰ類學(xué)分繼續(xù)教育,要求100%參加。

 、邸⒓有l(wèi)生局組織的繼續(xù)教育。

 、、每季組織全院性醫(yī)療安全培訓(xùn)。

 、、進修生實習(xí)生納入統(tǒng)一管理。

  2、科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求

  針對各?铺攸c,進一步細化各科教學(xué),同時,對住院醫(yī)師,予以確定指導(dǎo)老師,每人最多帶2人,需征得本人的同意。指導(dǎo)老師必須是中級職稱以上,有工作責(zé)任心,業(yè)務(wù)能力強,有一定教學(xué)能力,經(jīng)醫(yī)院培訓(xùn)考核合格者。

  1、婦產(chǎn)科:

 。1)科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育,并有記錄(病區(qū)要進行教學(xué)查房)。

  (2)開展有針對性的相關(guān)業(yè)務(wù)早會提問。

  (3)常規(guī)開展危重疑難病例討論。

  (4)開展術(shù)前討論制度。

 。5)組織婦產(chǎn)科急救演練,提高急診搶救水平。

  (6)派員參加省婦產(chǎn)科年會及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。

 。7)派產(chǎn)科2名、婦科1名到上級醫(yī)院進修等。

  (8)進修、實習(xí)生納入統(tǒng)一管理。

  2、兒科

 。1)科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育,并有記錄(病區(qū)要進行教學(xué)查房)。

 。2)開展有針對性的醫(yī)療業(yè)務(wù)晨會提問。

 。3)常規(guī)開展疑難病例討論。

 。4)組織兒科急救演練,提高急診搶救水平。

 。5)派員參加省兒科年會,及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。

  (6)派人員到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí),具體計劃詳見附件1。

 。8)進修、實習(xí)生納入統(tǒng)一管理。

  3、麻醉科:

 。1)科內(nèi)組織至少每月1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論、安全醫(yī)療教育,并有記錄。

 。2)開展早會提問。

 。3)按需開展危重疑難病例討論。

 。4)派員參加省麻醉年會,及相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流。

 。5)參加麻醉崗位培訓(xùn)。

  (6)擬派1名到省級醫(yī)院進修

  (8)組織急救演練,提高急診搶救水平

  三、醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急能力培訓(xùn)

  根據(jù)各科室的特點,制定相應(yīng)科室的模擬突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案,醫(yī)務(wù)科將根據(jù)各科室制定預(yù)案的情況,進行突擊模擬演練,提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)醫(yī)療事件的能力,使得在發(fā)生醫(yī)療突發(fā)事件時,能夠及時、有效的應(yīng)對,節(jié)約時間,達到全院統(tǒng)一協(xié)調(diào),齊心協(xié)力、忙而不亂,協(xié)調(diào)全院的資源處理突發(fā)事件,提高處理突發(fā)事件的成功率。

  1、各科室制定本科室相關(guān)突發(fā)事件的處理應(yīng)急預(yù)案,并根據(jù)預(yù)案制定相應(yīng)的模擬拉練方案。科室組織人員進行培訓(xùn),是每一位醫(yī)療人員均了解突發(fā)事件的處理流程。

  2、醫(yī)務(wù)科將不定期的組織分管院長、相關(guān)科室專家對各科室進行模擬拉練。

  3、及時對模擬演練方案進行修正,使其更適合科室突發(fā)事件,達到訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員處理突發(fā)事件能力的作用。

  四、進修學(xué)習(xí)

  依據(jù)各科室培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)名額,醫(yī)務(wù)科對其進行審核,制定出全院的進修培訓(xùn)計劃,并下發(fā)到各科室。各科室按照醫(yī)院培訓(xùn)計劃要求,在堅持公平、公正的'基礎(chǔ)上,從具備進修條件,并提出個人申請的人員中擇優(yōu)選拔,上報醫(yī)務(wù)科,由醫(yī)務(wù)科進行篩選。

  五、科研

  醫(yī)務(wù)科將注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強合作交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路,不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動學(xué)科建設(shè),促進我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,是我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)的新局面,主要的科研工作計劃如下:

  1、擬完成院內(nèi)8個課題項目的立項工作。

  2、擬完成xxx、xxx、xxx三名研究生科研計劃的安排,并對其可行性進行論證。

  3、擬進行有關(guān)科研的學(xué)術(shù)的講座4次,主要內(nèi)容涉及文獻查閱、科研設(shè)計、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計和論文撰寫四個方面。

  4、擬對科研主持者進行科研調(diào)度4次,年底做好對學(xué)科帶頭人及中青年技術(shù)骨干兩年來的評估考核。

臨床教學(xué)工作計劃8

  一、崗前培訓(xùn)

  實習(xí)生來院后,護理部將組織為期兩天的崗前培訓(xùn),主要內(nèi)容:護士行為規(guī)范及護患溝通技巧、護士素質(zhì)要求、醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及有關(guān)規(guī)章制度、實習(xí)生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內(nèi)感染控制、安全知識、侵權(quán)責(zé)任法、應(yīng)急知識、母乳喂養(yǎng)等。使實習(xí)生盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境及各項規(guī)章制度及要求,順利進入臨床實習(xí)階段。

  二、加強護理帶教組織領(lǐng)導(dǎo)

  護理部設(shè)專人管理,科室根據(jù)護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué)計劃,設(shè)總帶教老師,實行一對一臨床帶教,帶教老師相對固定?剖覍嵙(xí)生入科宣教、實習(xí)項目表、患者病情掌握問卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實習(xí)生意見反饋表等存檔備查。

  三、定期召開帶教老師及實習(xí)生會議

  每月組織一次實習(xí)生會議,召開一次實習(xí)隊長座談會,及時了解學(xué)生思想動態(tài),征求學(xué)生對教學(xué)中的意見及建議;每季度組織一次帶教老師會議,及時了解教學(xué)過程中存在的問題,掌握學(xué)生思想動態(tài),因人施教。

  四、嚴格教學(xué)考核

  成立教學(xué)專項考核組,制定考核標(biāo)準,加強教學(xué)考核,除不定期的'日常考核外,每季度專項考核一次,考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

  五、根據(jù)不同學(xué)歷分層次帶教

  根據(jù)學(xué)生來源、學(xué)歷層次分別帶教,對中專實習(xí)生注重技術(shù)操作能力的培養(yǎng);對大專實習(xí)生則高標(biāo)準、高要求,要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎(chǔ)上,樹立起整體護理的觀念,注重理論與實踐的結(jié)合;對本科實習(xí)生則注重管理能力與綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)上一年度教學(xué)情況對個別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養(yǎng),做到因人施教。

  六、定期組織業(yè)務(wù)講座

  護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座,全部使用多媒體教學(xué),提高教學(xué)水平。

  科室每周提問兩次,每兩周講座一次,每月一次護理查房,要求記錄齊全并存檔。

  七、加強教學(xué)環(huán)節(jié)管理

  嚴格實習(xí)生輪轉(zhuǎn)簽字制度,科室見到護理部簽條后方可安排學(xué)生實習(xí),實習(xí)結(jié)束每位實習(xí)生必須向科室提交五份完整的護理評估和一份掌握患者病情問卷,科室認真組織理論、操作考試,護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問卷,參加學(xué)生出科考試。嚴格實習(xí)報告鑒定管理,帶教老師、護士長分別親筆簽字,不具備帶教資格的護士不允許簽字,學(xué)生表現(xiàn)要如實填寫。

  八、組織教學(xué)滿意度調(diào)查

  護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿意度調(diào)查表,將存在的問題及時向科室反饋,并提出整改措施。調(diào)查情況還要與績效工資掛鉤。

  九、做好教學(xué)總結(jié)

  護生實習(xí)結(jié)束前,組織教學(xué)雙評,評選優(yōu)秀帶教老師、先進帶教科室、優(yōu)秀實習(xí)生,并進行理論和操作考試,要求人人達標(biāo)。

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