有關(guān)小學美術(shù)教學總結(jié)范文合集9篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的小學美術(shù)教學總結(jié)9篇，希望對大家有所幫助。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇1
一、指導思想：
美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學科。
二、教學內(nèi)容和要求：
初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計、雕塑制作。陶藝制作。初二級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描風景寫生、談彩風景畫、中國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計、應(yīng)用設(shè)計。
三、情況分析 ：
�。薄W生情況：初一現(xiàn)有六個班，初二有四個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的'基礎(chǔ)訓練興趣不濃。
�。�、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占５０％，欣賞占１５％，工藝占３５％，
四、具體實施與要求：
１、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。
２ 、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。
�。� 、教師在課堂上精講多練，認真輔導學生作業(yè)。
�。�、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。
５、在教學方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。
�。丁⒏鶕�(jù)學生的個性特點進行隨堂輔導，要充分調(diào)動學生的積極性啟發(fā)學生的積極性，啟發(fā)學生創(chuàng)造思維及想象力。
７、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇2
時間飛逝，一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧本學期的美術(shù)教學工作，順利地完成了教學任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今作一些總結(jié)，取長補短以待來今后教學水平更上一層樓。
新學期開學時，我認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本學科工作的現(xiàn)狀和特點，按照課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時完成了本學期的.教育教學工作。
本學期我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好本學科教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。根據(jù)學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我開展了預(yù)備年級的簡筆畫拓展課程，同時鼓勵學生參加繪畫大賽，學生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學生繪畫功底大大提高。
教學中我貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。
創(chuàng)作中，我注重對學生課堂作業(yè)的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優(yōu)秀作業(yè)，獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。
工作中我敬崗愛崗，扎扎實實地做好本職工作。認真學習美術(shù)課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。
美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課、評課。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外看了很多教學理論方面的書籍。
以上是我對本學期的工作總結(jié)，可能在教學中會出現(xiàn)這樣那樣的不足，我會努力發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇3
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
一、 基本情況概述：
開學初，我們遵照學校工作要求結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、具體工作情況：
一. 做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，
吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實，認真制訂計劃，認真?zhèn)湔n。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時互相交流教學經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對學生美的教育，培養(yǎng)學生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學生的`審美能力和想象能力。
二. 抓好本學期的教改教研工作。
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發(fā)揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發(fā)展學生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術(shù)學習，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三. 抓好本學期的教學工作。
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡單的造型技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使學生動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感的功能。
四. 認真做好課外興趣小組工作。
每年度都認真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術(shù)愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導老師三落實�；顒佑袑哟巍⒂兄攸c。低年級組主要學習兒童畫；高年級組主要學習素描，效果明顯。在專用美術(shù)室中，把學生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。
總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇4
這學期我擔任一年級美術(shù)教學工作，一年級的小同學聰明伶俐，頑皮可愛，我很喜歡他們，但是要給他們上好課還真不容易。下面我談一談我給一年級上美術(shù)課的一點看法：教師在一上課的時候就能抓住學生，把學生吸引到課堂中來。低年級的學生，他們年齡小，好動，可以根據(jù)這一特點，采用說一說、學一學、動一動、畫一畫等方法，充分調(diào)動學生的學習興趣，使學生在玩中學，學中玩，較好的培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力，讓美術(shù)課真正給學生帶來美好和快樂！
一年級的學生由于剛剛進入學校，對于學校的一切事物都感到特別的新奇，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只是在紙上隨意的涂鴉。可到了學校，經(jīng)過學習發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來，學生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。語文和數(shù)學都是相對主要的課程，而美術(shù)課可以適度地放松心情。同時，這個年齡階段的孩子識字少，本能上喜歡用畫畫的方式去表現(xiàn)自己的想法，以愛為基礎(chǔ)，拉近師生距離。所以，孩子們很向往美術(shù)課，校園里一遇見我，就拉著我的手問今天有沒有美術(shù)課。每當我走到教室門口，孩子們便會興奮地歡呼“耶”！在孩子們那活潑又充滿稚氣的話語中我能感受到前所未有的幸福和快樂！他們的反應(yīng)讓我了解他們在學習中也能體驗快樂。
那么怎么樣讓學生一直保持著這份學習的積極性呢？
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。關(guān)注時間、地域以及個性差異。由于班級不同，學生性格各異，同樣的教學手段所顯現(xiàn)出來的效果也是大不相同的。這時，在課堂紀律的組織還有提問方式等方面應(yīng)該因人而異，在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習的，同時也是學生們感興趣的教學內(nèi)容。除了課本內(nèi)容，教他們畫自己喜歡畫的動物，植物等，而且涂上五彩繽紛的色彩，在一次美術(shù)課上，教一年學生畫小鳥。學生描述小鳥的形體特征。教師糾正后，學生開始繪畫，但是畫出來的小鳥奇形怪狀，使人啼笑皆非。
這種后果教師能給畫的不像的學生批評么？回答是不能，因為你忽略了兒童的發(fā)展特點，因為兒童還沒有發(fā)育成熟，腕關(guān)節(jié)還掌握不了度，因此不容易畫像，這時教師應(yīng)細心耐心的指導他們，可以在黑板上畫出范圖，再逐個指導。孩子們不太發(fā)達的小肌肉群畫出的畫充滿了童趣，課上，我鼓勵他們大膽去畫，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的'鑒賞能力。
其次培養(yǎng)學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，有的孩子眼界相對狹窄，所以，想象力不高，但還有一些孩子天資聰慧，善于觀察生活，用自己的方式去表現(xiàn)心中的想法。
再次就是激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣，提高學生的表現(xiàn)欲。興趣是學生學習美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。我經(jīng)常用觸控一
體機播放圖像，從視覺上激發(fā)學生的學習興趣。所以只有讓學生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他們在不知不覺中把課堂知識掌握了。
播種希望，收獲快樂，以上就是我一學期來的感想和體會，期盼在今后的教學工作中收獲更多。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇5
本學年，我主要擔任二年級三個班、三年級五個班的美術(shù)教學工作。一學年的美術(shù)教學即將結(jié)束，為了今后更好地進行美術(shù)課的教學，彌補不足，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下：
一、課堂教學
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術(shù)實踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹美術(shù)，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學生知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。
二、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
四、考試
為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的.了解，美術(shù)考試我采用了：以學生平時作業(yè)為主的評價方式，讓學生充分重視平時，結(jié)合特殊表現(xiàn)進行打分，大大提高了學生對美術(shù)的認識程度與重視力度。
五、課外輔導
一學年來，我利用課余時間積極輔導學生參加各種比賽，為學生提供一個展示平臺，提高學生學習美術(shù)的興趣。20xx年9月，我輔導了六（4）班邱義程同學參加由市教育局舉辦的"暢想中國夢·校園之聲"書畫攝影競賽，榮獲縣級一等獎、市級一等獎的好成績。20xx年9月21日，我輔導了楊熙堯等四位同學參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽，四位同學都獲得一等獎，我獲得"優(yōu)秀科技教師"獎。
20xx年10月1日，我輔導了李昕怡等21位同學參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場繪畫比賽，6人獲一等獎，6人獲二等獎，9人獲三等獎。20xx年10月10日，我輔導了楊熙堯等兩位同學參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以"中國夢·我的夢"為主題的現(xiàn)場繪畫比賽，兩人分別獲二等獎。20xx年10月20日，我輔導六（4）班邱義程同學參加由鎮(zhèn)沅縣民政局、教育局、共青團組織開展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動繪畫比賽，結(jié)果現(xiàn)在未知。20xx年6月1日，我輔導了彭思源等23位同學參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場繪畫比賽，4人獲一等獎，6人獲二等獎，11人獲三等獎。20xx年1月，在學校藝術(shù)長廊展出學生繪畫作品62幅。
通過一學年的學習，學生各個方面的能力都得到了一定程度的提高。當然，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學習，加以改正、提高。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇6
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的教育教學文章如。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學
教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的`美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我任教四年級和五年級的美術(shù)課。在日常教學中，教學時注重課前的充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細修改學生的美術(shù)做品不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學生的心理教育，鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、““造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學生觀看，開闊了學生的思路，重視了學生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學生都十分喜愛上我的校本課程。學生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨
完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石佛營小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇7
工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學工作�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
（一）激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的'學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。|
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇8
本學期由于學校實際工作需要，我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作�；仡欉@個學期所從事的美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下，
以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓。
1。學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神，本學期新課開始之前即xxx已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學期的教育教學工作。
2。認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術(shù)教學任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學生學習任務(wù)是相當
繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的`。。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學生感興趣的內(nèi)容，讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。
3。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上、一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力，提高興趣。
4。在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。
小學美術(shù)教學總結(jié) 篇9
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作�；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四、五、六年級和三年級（2）班的美術(shù)課（四年級人教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)），共計14節(jié)課。由于高年級的課程多，四年級的開兩節(jié)課，五、六年級開一節(jié)課。課時少，再加上畢業(yè)班的學生要綜合考試，美術(shù)學科也占15%，在引導孩子學點應(yīng)考的綜合知識，又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇妙的腳�。ㄔO(shè)計發(fā)明課）”、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計課）”“變化無窮的形象”（設(shè)計發(fā)明課）等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
二、完成學校學科工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語我能行比賽”，慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽“等等；書畫比賽是每學期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽，本學期舉行第十九屆現(xiàn)場書畫比賽，圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題，體現(xiàn)綠色奧運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學踴躍參加比賽，大膽地展示自己的奧運之夢，837名同學獲獎。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情完成好。
三、加強美術(shù)選修課，加強反思，及時總結(jié)教學得失。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學年來的`工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
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