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三原色與三間色說課稿
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，是說課取得成功的前提。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？以下是小編精心整理的三原色與三間色說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教學(xué)內(nèi)容分析：
我們身處在五彩繽紛的色彩世界中，要讓學(xué)生認(rèn)識這個(gè)美麗的色彩世界就要去了解色彩的基礎(chǔ)；三原色和三間色。通述對基礎(chǔ)色彩的認(rèn)識，以及觀察、尋找、學(xué)習(xí)三原色和三間色的性格內(nèi)涵，可以讓學(xué)習(xí)關(guān)注自然，關(guān)注生活，學(xué)會思考。培養(yǎng)他們的對美的感受和表現(xiàn)力，同時(shí)，還可以培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感，以及保護(hù)大自然的環(huán)保觀念。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識三原色和三間色
2、技能目標(biāo)：掌握用三原色調(diào)合三間色的方法，以及培養(yǎng)對色彩的感受和表現(xiàn)能力。
3、情感目標(biāo)：理解三原色和間色所包含的色彩含義并對學(xué)生進(jìn)行審美教育。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難題：
重點(diǎn)：認(rèn)識三原色與三間色及用三原色調(diào)合三間色的方法。
難點(diǎn)：理解三原色與三間色的色彩含義及審美教育。
三、教具、用具準(zhǔn)備
教師：若干美術(shù)作品、繪畫、工具、紙杯一個(gè)、調(diào)色盤、色杯。
學(xué)生：繪畫工具、調(diào)色盤、紙杯一個(gè)。
四、教法與學(xué)法：
引導(dǎo)學(xué)生觀察、尋找生活中身邊的三原色和三間色來認(rèn)識理解它們。以學(xué)生為體。結(jié)合動(dòng)用繪畫達(dá)到教學(xué)目的。用圖片欣賞及現(xiàn)場操作，進(jìn)行分析，歸納、總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行拓展延伸。
五、教學(xué)過程：（開場白……）
第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，欣賞一組色彩斑瀾的配樂圖片（a圖片）調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，培養(yǎng)他們的色彩學(xué)習(xí)興趣。
提問：這些美麗漂亮圖片，是通過什么元素來表現(xiàn)的呢？（答：色彩）
②圖片中的色彩多得數(shù)不勝數(shù)，但其中有三種最基本的色彩，知道是什么？（答：紅、黃、藍(lán)）
第二環(huán)節(jié)：①引入第一個(gè)概念：三原色：不能由其他顏色調(diào)合而成的顏色，并著重解釋“原”：根本、基礎(chǔ)。
紅、黃、藍(lán)三原色認(rèn)知：
�、購念伭虾兄腥フJ(rèn)識；
�、趶纳磉吶ふ�。
紅：紅旗、紅領(lǐng)巾、對聯(lián)、大陽等；
黃：蛋黃、油菜花、龍等；
藍(lán)：天空、海、湖水等。
展示“紅、黃、藍(lán)”一組圖片（b圖片）總結(jié)：三原色在生活中廣泛應(yīng)用，鮮艷醒目。
②引入第二個(gè)概念：強(qiáng)調(diào)三原色不能由其他顏色調(diào)合，但它們卻可以調(diào)配大自然中的絕大多數(shù)顏色。
實(shí)際操作：用三原色顏料水杯調(diào)合出三間色（要求：等份量）
紅+黃=橙從顏色盒中認(rèn)識三間色
黃+藍(lán)=綠從身邊去尋找橙：橙子、陽光、桔子
藍(lán)+紅=紫綠：樹木、草地
補(bǔ)充：理論上：紅+黃+藍(lán)=黑紫：葡萄
補(bǔ)充：理論上：黑+白=灰展示“三間色”圖片（c圖片）
總結(jié)：三間色在生活中同樣廣泛運(yùn)用，沒有原色鮮艷，但可使色彩更豐富。
第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識三原色與三間的色彩含義
提問：生活中離不開色彩，不同的色彩會帶給我們不同的心理感受。
展示d組圖片：它們分別帶給我們什么的感覺呢？
�、僬故尽凹t色”圖片歸納：活躍、熱鬧、喜慶、愛情、健康、溫暖警醒。
�、谡故尽包S色”圖片歸納：明亮、希望、光明、富貴、權(quán)利、地位。
③展示“藍(lán)色”圖片歸納：寬廣、純凈、美麗、安靜、永恒、理智。
�、苷故尽俺壬眻D片歸納：富足、活潑、快樂、幸福、充實(shí)、積極。
�、菡故尽熬G色”圖片歸納：清新、自然、舒適、環(huán)保、安全、和平。
�、拚故尽白仙眻D片歸納：權(quán)威、高貴、優(yōu)雅、孤獨(dú)、敬畏。
強(qiáng)調(diào)：在歸納總結(jié)的過程中，通過對圖片的欣賞及身邊美麗色彩的尋找、觀察中，強(qiáng)調(diào)審美情趣的教育，讓學(xué)生感受祖國山河的雄偉壯麗，家鄉(xiāng)景色的猗麗秀美，以及我們生活的美好。從而產(chǎn)生熱愛祖國家鄉(xiāng)的情感。意識體會到對環(huán)境保護(hù)的重要性及責(zé)任感。
第四環(huán)節(jié)：課堂練習(xí)
�、賏面：用三原色調(diào)合三間色。
�、赽面：用三原色調(diào)色給圖案上色。
要求：①水份的掌握；
�、谏实姆萘浚�
�、凵实拇钆洹�
第五環(huán)節(jié)：課堂結(jié)束
通過剛才的學(xué)習(xí)及練習(xí)，我們認(rèn)識了原色和間色，了解了它們的色彩含義，我們應(yīng)該知道，三原色、三間在日常生活中無處不在。我們的身邊色彩繽紛，五彩斑瀾。因此，我們更應(yīng)該熱愛生活，熱愛大自然，用我們手中的畫筆描繪我們美麗的祖國、家鄉(xiāng)和人生。（在音樂和美麗的畫面中結(jié)束）展示e組圖片。
板書設(shè)計(jì)
三原色：紅、黃、藍(lán)
紅+黃=橙
黃+藍(lán)=綠
藍(lán)+紅=紫
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