【必備】考試作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的考試作文8篇，歡迎大家分享。
考試作文 篇1
馬上就要期中考試了，有的人因?yàn)榭荚嚧中膩G分而后悔不已，與其這樣，還不如總結(jié)過去，平常就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，考試時細(xì)心檢查，那樣的錯誤就不會再發(fā)生了。該怎樣檢查呢？我準(zhǔn)備這樣去做：
數(shù)學(xué)
最具重量級的是應(yīng)用題：每一道最少要默念二遍，理解題意，明白條件之間的關(guān)系，要挖掘出里面有沒有小“陷井”，看清要解決的問題，避免答非所問，再從條件、數(shù)字入手，一層一層撥開云霧算出答案。
判斷題：如果判斷是錯，那就問為什么錯，找出證據(jù)后，再決定，如果判斷是對，那也要問為什么對，看能不能找出依據(jù)把它推翻。
填空題和計(jì)算題：這是即簡單又容易出錯的題，為什么呢？因?yàn)樽鲱}時認(rèn)為簡單，掉心輕心，也沒有認(rèn)真審題，還不注意細(xì)節(jié)，稍一疏忽，就會丟分。
語文
語文并不像數(shù)學(xué)那么麻煩。基礎(chǔ)知識要記的'牢，重點(diǎn)就是字體，短文閱讀和作文。做閱讀短文時：一是不能漏題，二是根據(jù)短文的內(nèi)容去理解關(guān)鍵詞語，文中關(guān)鍵的句子，選擇的詞語放到文中看是不是合適。寫作文要真情實(shí)感，語言簡練，條理清晰，不能寫流水帳，敘述具體，不能雜亂無章。
英語
聽力部分要全神貫注、集中精力去聽，句子要找關(guān)鍵詞，理解意思去做判斷，筆試部分只要單詞、詞組、課文背會，學(xué)的兩種時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的陳述句、一般疑問句、特殊疑問句、情態(tài)動詞can引導(dǎo)的句子要完全掌握，不能缺這少那，英語基本上已經(jīng)沒什么問題了。
聽了我的長篇大論，你們覺的我的方法行嗎？
考試作文 篇2
告訴你們一個小秘密，我們老師叫我們幾個同學(xué)每天晚上一放學(xué)就到他家去，他給我們補(bǔ)習(xí)。雖然每天我都十分開心，但是，致命的一點(diǎn)是：每周六要考試。
今兒是星期六，我早早的起床。天下著細(xì)雨。我打了個哈欠，洗漱完畢后，慢吞吞的吃了早飯，然后往老師家里趕。雨侵濕了我的頭發(fā)，我更加匆忙了。
老師家人稀少，我穿好鞋套，從從容容地走到座位上去，做起了作業(yè)。
老師在看書。
待到人員到齊后，老師走進(jìn)了他的臥室，我們便知曉了。
一張潔白的紙上印著黑字，一看到這些，我就頭暈?zāi)垦�。老師又叮囑我們要�?dú)立做。
�。∵�是簡單，對我來說簡直是小菜一碟兒，我胸有成竹，十分有信心。
嘰嘰咕咕嘰嘰咕咕……一段說話的聲音縈繞在我的耳畔，我習(xí)慣性的看了看，原來是幾位成績差的同學(xué)在討論。我想：他們死定了……還沒想下去，老師猛地走了過去，死勁地敲桌子。
一切有如往常一樣安靜了。
唉，雖然簡單，可是計(jì)算題很多，稍微不注意就奪不了第一名了。我沉下心來，慢慢做。窗外還在下雨。
中午了，我終于熬到這一天了，正準(zhǔn)備起身交卷時，老師咳嗽了一聲，我立刻明白了意思。我坐了下來，但是我實(shí)在找不出哪里錯了。
不知道在什么時候，我驀然回首時，忽見老師一站在身后，檢查我的作業(yè)。我的心已經(jīng)提到嗓子眼上了。我的手死死地握住草稿本。
但是，不幸的是還是發(fā)生了，老師生氣地，不，是非常生氣地拿起我的試卷，大聲斥責(zé)道：“你說你是怎么檢查的，這么簡單的應(yīng)用題就錯了，我們的同學(xué)呀！學(xué)習(xí)要踏實(shí)，要細(xì)心呀……”唉，老師又講起他那個不知講了多少遍的山海經(jīng)。
得得得，我改了不就好了嗎？
我和同學(xué)一起交了試卷。同學(xué)說下午來看成績，以免老師再講山海經(jīng)。但是，我想看了再走，于是，我哀求同學(xué)等我。老師熟練的打著勾。說實(shí)話，我的心里也沒底，不知道是對是錯。
突然，老師的.手停了下來，難道我錯了？老師說我們這種方法可以，答案上的方法也可以，但是就是不知道誰對誰錯。老師叫我們下午再來看，他先琢磨琢磨。
在回家的路上，我覺得每一步都是那么的沉重……
下午，我來到老師家，竟然看見那道題，我們做錯了，我只考了九十九分。那時我十分氣憤，憑什么我們的是錯的，憑什么我考不到一百分，憑什么？一個個疑問從我腦子里蹦出。
奇怪的是，老師并沒有評講試卷，而是出了幾十道很難的計(jì)算題。我們都很納悶。
最后，答案終于揭曉了，原來今天下午還要考試。
考試呀，我都快被你喘不過氣來了；考試呀，你能不能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)；考試呀，我怕你了。
考試作文 篇3
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！}記
考試，就是對一個人在某個時間段內(nèi)工作、學(xué)習(xí)情況的一種考核。往大了說，關(guān)系著一個人的前途和命運(yùn)；往小了說，就是一張白紙，寫上你對問題的處理能力。
考試，也有很多種類型．比方說：工作中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼心芰�；社會中的考試——檢驗(yàn)?zāi)闶欠裼辛己玫牡赖缕焚|(zhì)和你對社會的貢獻(xiàn)大��；學(xué)習(xí)中的`考試——檢驗(yàn)?zāi)銓χR的接納程度。
我國社會生活中，有一種考試，它無影無蹤，不寫在紙上，不說在嘴上，只現(xiàn)在行動上。
情景1——公共汽車上
一個20來歲的小伙子，聽著mp3，在音樂的世界里暢游，還不時的晃著腦袋�！轮ǎ囃Ａ�，上來一位衣著簡陋的老人，望了望車上，見已坐滿，就依靠著門站著。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個老人一眼，后來就不由自主地站了起來，給這位老人讓座。老人連說了好幾聲謝謝，人們也向這個年輕人投去贊賞的目光。
得分：4分（滿分：5） 監(jiān)考人：
情景2——商店
“老板，來瓶兒紅茶”。老板是一位年邁的老人�！敖o你十塊”，買水的人說。老人接過錢，卻又給了那人10塊錢�！袄先思遥e了，錯了。我給你十塊，你找我7塊5就行了�！崩先思倚α�，默默的念叨：“還是好人多啊，還是好人多啊……“
得分：5分（滿分：5） 監(jiān)考人：
在世間的種種事物之間，也存在著形形色色、各種各樣的考試，只是有時它在使用隱身術(shù)。
生活，有時也是一種考試！
考試作文 篇4
那是一個蟬鳴的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一撂試卷走進(jìn)了課室，同學(xué)們見了都倒吸了一口氣，只見老師不緊不慢地說：“這是一份頗有難度的卷子，你們就量力而為吧�！闭f完冷冷的目光掃過我們每個人的臉，我不禁皺起了眉頭，臉色不由地變得凝重起來……
老師動作利索地把試卷發(fā)下來，我手里拿著試卷，腦海里一片空白，因?yàn)槔蠋熣f這是一份“頗有難度的試卷”……等每個人手里都有了試卷，老師又說：“你們只有25分鐘答題�！泵總�人都愣了那么一瞬，便開始埋頭答題。
我望著那一道道編排得密密麻麻的數(shù)學(xué)題，仿佛眼前橫著無數(shù)的大山：“這么難的題，我能做出來嗎？數(shù)學(xué)一貫都不是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”頓時，我頭腦里一片空白，所學(xué)過的知識全都想不起來！我抓著筆，皺著眉頭開始答題，手心，額上全沁出了汗，就這樣思路斷斷續(xù)續(xù)，勉強(qiáng)完成了一題又一題。到還剩下三道題時，老師洪亮的聲音響起來了：“時間到，收卷！”我的腦神經(jīng)一緊，手顫抖起來了，努力地想為剩下的`題添幾筆卻又想不出任何解答思路，最終我只能頹然地放下筆，眼睜睜地看著組長把我那份“自卑”的答卷交了上去。
老師收罷試卷后就評講起來了，令我吃驚的是，每一道題經(jīng)過老師輕輕的點(diǎn)撥，它就變成一道對我來說再簡單不過的基礎(chǔ)題了！隨著老師評講完一題又一題，我的自責(zé)就一倍一倍地增加，責(zé)怪自己沒審好題：“這么簡單的題，我怎么會做不出來呢？！”
試卷評講完了，老師嘆了一口氣說：“其實(shí)我出這份試卷就是為了考驗(yàn)?zāi)銈兊男睦�，這當(dāng)中每一道題的解題方法都相當(dāng)于我們課堂上的基礎(chǔ)練習(xí)題，只不過我把題目改得稍微復(fù)雜了點(diǎn)，主要就是你們沒有冷靜下來沉著答題，面對困難沒有迎難而上的勇氣，結(jié)果只能是——再簡單的題你們也無法解答出來的……”
我時�；貞浧鹉且粓鲆馕渡铋L的考試，也經(jīng)�；貞浧鹄蠋熌欠馕渡铋L的話，是的，面對人生的困境，要學(xué)會冷靜，學(xué)會迎難而上，順勢而為，不逃避，不退縮，這是面對困境的最好方法，因?yàn)榧幢隳闾舆^了一個困境，也許下一個困境會在不遠(yuǎn)處等著你，如果總是要躲，又躲得過幾回？而當(dāng)你能勇敢又冷靜地去面對它時，說不定有些困境，只不過是考驗(yàn)?zāi)愕募傧蠖选?/p>
考試作文 篇5
盡管事實(shí)殘酷，但痛苦鞭策我們前進(jìn)。
——題記
比賽失敗了。
看著周圍嘲笑的眼神，我深深地低下頭去。以前的努力全都白費(fèi)了。
我一言不發(fā)地走回教室，心中滿是委屈和不滿，就趴在桌子上微微抽泣起來。為什么長久的努力、比賽的謹(jǐn)慎最終換得了這個結(jié)局？我不甘心��！
朋友看見了我這一副樣子，急急忙忙跑過來，看著我的眼中還帶有著血絲，想我昨天一定又沒睡好，便對我說：“好好休息，別想太多。至少不能讓喜歡你的人失望和擔(dān)心啊。”我為了不讓她擔(dān)心，忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻仍然有些悲憤。
我好像丟失了魂魄一般失去了自己的`信念。因?yàn)樵竿麩o法達(dá)成，因?yàn)榕Υ蛄怂�，因�(yàn)橐磺械囊磺�，我對這個世界失去了希望。就這樣落魄了幾天，考試沒考好，什么事都做得不好，過得渾渾噩噩。
后來，有了幾個同學(xué)，來問我題目。我看了一遍，和她們簡單的解釋了一遍，就索性繼續(xù)靠著頭了。但是后來她們又來了，我耐著性子，又清清楚楚的解釋了一遍。她們滿懷欣喜的看著我，露出了一副恍然大悟的表情，之后來問我的次數(shù)多了，其他的同學(xué)也有時會加入進(jìn)來。我仿佛找到了自己的價值。
我在同學(xué)里的評價變得好了起來，原本不屑的眼神也漸漸消退，有了些什么事同學(xué)也都會叫上我，我不再變成孤零零的一個人，而是更為融入了這個群體，發(fā)揮出了自己的作用。
我不曾忘記比賽失敗的傷痛，但我更應(yīng)該融入現(xiàn)實(shí)。我終是想通了這一點(diǎn)。
失敗只是一時的傷痛，而不是永久的傷疤。目光也不應(yīng)只著眼于現(xiàn)在，而是未來。這些曾經(jīng)的失敗，成為我們最終的執(zhí)念。而我們，將肩負(fù)著夢想和責(zé)任，不再說“如果…不得不…”我們將成為最好的我們。
考試作文 篇6
警報(bào)！警報(bào)！災(zāi)難已降臨！請諸位同學(xué)警惕！——題記
“鬼”叫·前奏
“天��！又考試！老天爺�。〔荒芊盼覀円换匦∶鼏�？”某位仁兄大嚎。
“Oh！Mygod！老師們瘋了嗎？上午考語文，下午考數(shù)學(xué)！知不知道這樣會死人的！”某位同學(xué)在身后咆哮。一臉痛苦、難耐，雙眼散漫，兩手無力，耷拉著腦袋死死的盯著手中的筆。
在剛剛結(jié)束的語文課上，老師在下課前三秒公布了明日考試的`消息，同學(xué)們聽后瞬間——觸電身亡＋狼嚎鬼叫。班級了充斥著哀怨聲。真可謂“考試時期淚紛紛，考卷催人斷心魂�！睕]辦法，晚考早考都得考，坦然接受吧！
挑燈夜戰(zhàn)·譜奏
考?xì)w考，分歸分。無論如何都要給家人一個好成績，不然。
于是，我們挑燈夜戰(zhàn)，手中的筆就是搶，在大把大把炙熱的試卷與作業(yè)中“啪！啪！啪！”瘋狂掃射。若子彈不夠，那也會飛速的上膛，然后繼續(xù)將各個“敵人”消滅。待“敵人”已亡，我們便放開嗓子大笑：“小樣！跟我逗！太嫩了吧！”之后，便大搖大擺的收拾好東西，去呼呼大睡了。
浴火奮戰(zhàn)·斬奏
第二天考試前，我們興致高昂，個個信心百倍，憑自己昨晚深厚的“筆功”，壓根不翻書復(fù)習(xí)！就想直接上“戰(zhàn)場”！
也罷，當(dāng)拿到試卷的剎那，周圍的空氣凝固了�！斑青�！”記憶猛然破裂！完了！全忘了！不好不好，得冷靜。接下來，絕大多數(shù)同學(xué)在搜腸刮肚的想啊、寫啊。像極了抓耳撓腮的猢猻！終于，在考試這團(tuán)熊熊火中，同學(xué)們練成火眼金睛�！班�！唰！”一陣狂寫聲起伏不斷。
“叮鈴鈴——”下課！我們將卷子一甩，大喊一聲：“結(jié)束戰(zhàn)斗！”
哈哈！考試！考試！請注意！這就是我們班的考試狂響曲！
考試作文 篇7
當(dāng)成績單來到我們手中，總是有人歡喜有人愁。喜的人歡呼，愁的人唉聲嘆氣，完全是兩種截然不同的狀態(tài)。
一次期末考試，就可以突出這喜與愁。
鈴聲響起，走廊上一個人也見不著了，監(jiān)考老師默默地將那明黃的公文包拆開，取出一疊白花花的試卷。我內(nèi)心緊張而期待，因?yàn)槲业某煽兺疾毁嚕梢苑Q得上拔尖了。
我看了看周圍的同學(xué)，呼了一口氣，埋頭開始做題�？荚嚨臅r間并不長，一會兒就結(jié)束了�？荚嚱Y(jié)束后，所有人最常做的事就是翻書。這時，教室里就會傳出各種聲音，“唉，這題我本來都是正確的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙對了！”等等。
休息了幾天，那些題目其實(shí)我們已經(jīng)記不清了，心中那塊名為忐忑的石頭卻提了起來，這成績決定了假期的命運(yùn)。想到這兒，我不禁咽了幾口口水，心里也在祈禱，卻還是感覺這天氣如此灰暗。
學(xué)習(xí)委員穿梭在各個座位，有的人臉上露出了笑容，有的人則呆若木雞，還有人已經(jīng)要溢出眼淚了。
隨著時間一點(diǎn)一滴地流失，我越發(fā)緊張，不由自主地屏住了呼吸。試卷放在桌上，我用手擋住了阿拉伯?dāng)?shù)字，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪，可是內(nèi)心又無比地焦急，終于我的手猛得松開，一個令我難以置信的數(shù)字出現(xiàn)了，一個鮮明的`“97”寫在了右上角，我歡呼雀躍起來。
有不少的好友來找我訴苦，得知我的成績后一個個瞪視，有的人甚至想要對我“拳腳相加”。沒辦法，“學(xué)霸”難免會遭遇仇恨的眼光，低調(diào)的我無比得意，天氣也晴朗了。
“幾家歡喜幾家愁”，好朋友唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。班級一面陰云密布，另一面卻陽光明媚。這便是考試悲喜錄的其中一段故事，會不會有更悲慘或更愉悅的成績故事，誰也不知道。
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