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考試進行曲作文

時間:2022-05-21 15:57:37 考試 我要投稿

考試進行曲作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的考試進行曲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試進行曲作文

考試進行曲作文1

  考試,一個億萬中學(xué)子民厭惡的集體活動。

  考試前,學(xué)霸們一個個一臉輕松勁,吃嘛嘛兒香!而學(xué)渣們,卻一個個像投錯了胎似的,茶不思,飯不想。整天都是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)。比學(xué)渣還弱的……只有想著怎么做小抄,藏小抄,抄小抄。從不會想著臨陣磨刀。

  考試前一晚上,多少家的臺燈到半夜還亮著,與天上的星星相稱,形成一幅美麗的“考前復(fù)習(xí)圖”,那場面,何其不壯觀。說到壯觀,那還比不上同學(xué)們一個個奮筆疾書的樣子。那動作,那表情,那神態(tài),那一本本的書,比打仗還拼!

  終于,大展身手的'時刻到了,考前十分鐘,同學(xué)們搓搓手.萬事俱備,只差發(fā)試卷。

  鈴聲一響,考試開始。同學(xué)們的額頭上,手上,甚至腳上,都滲出汗珠。鈴聲再一響,考試結(jié)束。卷子一收,大呼一口氣來。垂頭喪氣的,傲然挺胸的,臉色蒼白的……

  接著:

  “那個誰,選擇題第一道選啥?”

  ”不知道哎,好像選”A““

  "那那個誰,你呢?”

  ”好像是……“

  一片問答案風(fēng)浪過去后,剩下的,就是迎接分?jǐn)?shù)了。

  幾天后……卷子們一個個找到主人,主人們有的欣喜若狂,有的唉聲嘆氣,還有想旁人借刀的,他們要干什么?不想也知道。雖然只是玩笑話,但他們的心肯定”死了".

  不管結(jié)果如何,那已經(jīng)是過去,現(xiàn)在還為時不晚,我們要的是將來的成績!考試只是考評我們現(xiàn)階段存在的問題,它反映不出一個人的品德修養(yǎng)與素質(zhì)。所以,讓我們笑著一接他吧!

考試進行曲作文2

  “呼呼呼”,北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來”。大家正緊張地考試,教室中一丁點聲音也沒有,只有那“沙沙”的寫字聲充斥著整間教室……

  開場曲

  老師正在講臺上放著一張張卷子,我的同桌是個學(xué)渣,面對此情此景,他竟面不改色、不慌不忙,甚至還津津有味地吃著包子,仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運”。

  學(xué)霸現(xiàn)在過得更瀟灑,他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著對學(xué)渣來說難透頂?shù)念}目;有的正欣賞著窗外的風(fēng)景,根本就不把考試放在心上。而我,這個語文學(xué)霸正在打著哈欠,瞄了一眼那張試卷,然后打了一個更大的哈欠。才慢慢地開始提筆。

  考試進行曲

  “沙沙沙”,筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令,學(xué)霸們也認(rèn)真起來了。只見他們?nèi)挛宄惆丫碜酉麥纾o靜地等待收卷。如果說學(xué)霸的天地是“人間天堂”,那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”?纯此麄儌個抓耳撓腮,冥思苦想,可無論他們怎樣絞盡腦汁,就是想不出來一個字,都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧,去偷看學(xué)霸的.試卷,可結(jié)局只有:無情駁回!

  尾聲

  學(xué)霸們?nèi)缤晃晃焕蠣敯闾┤蛔匀舻氐却l(fā)卷。他們都有一個共同點,那就是不看講臺,甚至連發(fā)下來的試卷都不瞅一眼,仿佛已經(jīng)知道了成績。而學(xué)渣則截然不同,他們可能認(rèn)為自己已經(jīng)無藥可救了,便抱著“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數(shù)有上進心的學(xué)渣則急得焦頭爛額,想要得到一個好一點的分?jǐn)?shù)?捎肋h(yuǎn)都是“可望而不可及”的目標(biāo),學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。

  考試,可以讓我們了解自己的真實水平;可以讓我們知道自己的缺點;可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長補短,離成功更進一步……

考試進行曲作文3

  曲始

  在這多事之秋,又一次期中考試匆匆來臨了。

  我坐在考場上,不禁心潮澎湃。以往我的成績一直不甚理想,而八年級又是初中承上啟下的瓶頸,此次考試堪稱八年級的第一道險關(guān),其重要性不言而喻。遑論對狀元的獎品――自行車那無窮的誘惑力。我突發(fā)奇想,到底是何人發(fā)明了考試,從此桎梏一般使吾輩飽受束縛,時時牽動著我們脆弱不堪的心弦……

  “開始考試!”監(jiān)考老師一聲鏗鏘有力的命令硬把我無邊的`思緒拉回現(xiàn)實。做好迎戰(zhàn)姿勢,正如一句話所言:拿起武器,準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)吧!

  高潮

  試卷、答題卡雪花般飛舞到我們手中。既來之,則安之。我欲用阿Q的精神勝利法穩(wěn)住自己,無奈卷子上密密麻麻的題目,活像一雙雙哂笑的眼睛,教人心頭發(fā)憷。我忙爭分奪秒地握筆鏖戰(zhàn)。岑寂的教室響起了一片“沙沙”聲。

  絞盡了腦汁,費盡了九牛二虎之力方才游出題海。我長舒了一口氣后,恍然發(fā)現(xiàn),一直緊緊攥著的試卷已被手心的汗水浸濕了。

  曲畢

  秋風(fēng)冷冷地敲打著我單薄的衣服,發(fā)出“嗚嗚”的怪叫。走在放學(xué)回家的路上,腦子里除了試卷,還是試卷。一天的考試早已結(jié)束,孰料我竟無一絲釋去重?fù)?dān)的輕松,卻陷入度日如年的等待之中。驚喜,懊悔,郁結(jié),困惑……匯成了復(fù)雜深邃的心海,恰如這肅殺的深秋。

  默默翻開課本溫習(xí)功課,得為翌日的考試做準(zhǔn)備。望著那緩緩落下的夕陽,我想,明天希望的朝陽終會升起。耳畔又響起了那句話――

  拿起武器,準(zhǔn)備去迎戰(zhàn)吧。

考試進行曲作文4

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個多月了。在星期四、星期五我們迎來了開學(xué)以來最重要的期中考試。星期四早上,隨著一聲哨聲,大家都趕忙跑到自己的考場,我也來到了初二二班。第一門考的是語文,我還是比較緊張,做了幾組深呼吸,終于不緊張了。前面的基礎(chǔ)題都很簡單,比較容易就做完了。

  終于到了我最沒有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀,我剛看了一句就明白了,這是《自相矛盾》?墒怯挚戳艘槐轭}目,傻了眼,于是又回去讀了三遍,終于明白了。剛松了一口氣,又到了現(xiàn)代文閱讀。這次的閱讀題目是《手比頭高》,自己感覺回答得比較好,但每次這里都得扣分。緊接著又到了作文,這也是我的弱項,這次的作文題目是《多彩的初中生活》,很好寫,但也不能掉以輕心。我寫的是運動會時的情景,一會兒就寫完了。又檢查了幾遍,時間就到了。再說一下數(shù)學(xué)吧!剛發(fā)下來試卷大家就被嚇得不輕,都感嘆道:“題這么多呀!”第一張都是口算,趕快做!

  才做了一會兒,老師就來說:“初一的`同學(xué),再過十分鐘就要把第一張試卷收上來!薄巴炅耍也抛隽艘稽c”,心里想到。然后我就加快速度趕快做,可收卷時還是沒做完,就只能遺憾的做下面的題。做題的時候,心里總是想:“完了,沒做完,得扣幾分呀?”又提醒著自己:“別去想了,這些再考不好了怎么辦!弊鐾炅祟},我又挨著檢查了一遍,然后,哨聲響起,試卷就交上去了。這一次期中考試,主科120分,小科都100分了。大家都認(rèn)為小科比較難,主科有點難。

  這次考試,就是拉開大家差距的時候了,大家也做好了充分的準(zhǔn)備,祝愿大家考一個好成績!

考試進行曲作文5

  時間須臾飛過我這片善良的天空,她送給我的這句話,我是考慮了許久,真的是這樣。

  我始終以為善良只是自己向往的一種境界罷了,許多時間里,我都在想,如果這個世界真的是善良的,那為什么還有那么多的懼怕呢?或許這樣的想法太過與天真了,可事實也是被大多數(shù)人所知的',卻原來這個世界還是美麗的。

  其實仔細(xì)觀察這個社會確實是和平的,時而我們覺得我們所生存的環(huán)境是被十面埋伏,可現(xiàn)在覺得卻不以為然,自從那個女孩告訴過我后,我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了,但我還是找出了可以相信的證據(jù);如果每天清晨你都去晨練,你可以發(fā)現(xiàn)有很多人群在一旁“唱著和平之曲”,無論是孩童的聲音,還是老人們的晚年趣味,那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田;或者,在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好,如果你能感受得到,那么你已經(jīng)相信了這個世界是善良的。

  我相信這個世界,我相信它是善良的;

  這個時候再想起那個女孩,我更加感嘆了,我卻覺得她像個天使,因為她不僅僅可以讓我看到她的內(nèi)心深處,還讓我讀懂了屬于自己的那一份善良。

  我的想法只不過是讓人知道,我們生存的環(huán)境依然存在善良,那種力量可以打敗一切邪惡。

  所以說,請大家去發(fā)現(xiàn)善良哦!

考試進行曲作文6

  馬上就要考試了,要不要來聽一聽,我們的考試的進行曲。

  第一章:前奏。不知從哪里打聽來的小道消息,下節(jié)課就要進行語文考試了,這就如同突來的暴雨,一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲,要不就是復(fù)習(xí)的讀書聲與整理桌子準(zhǔn)備考試的呱啦聲。大家總感覺時聞不夠,都慌張極了,直到上課的鈴聲響起,才立刻安靜下來。

  第二章:中奏。老師拿著試卷走了進來,不,對于我們來說是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷,同學(xué)們的心里就像十五個吊水桶-七上八下,然后就立刻進行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看,有的埋頭苦干;有的.咬著筆頭不停地晃來晃去,好像在思考;有的抬抬頭,不時地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分?jǐn)?shù)是乘法,別人的分?jǐn)?shù)是減法。這時,丁零零,下課了,做完的同學(xué)交上去了,沒做的同學(xué)在抓緊最后一點時間做,最后,老師拿著一疊試卷走出教室。

  第三章:尾聲。老師一走,同學(xué)們就個自開始對答案,這道題怎么做?那道題是什么答案?這種聲音不停地從教室傳來,對了同學(xué)們都?xì)g呼,錯了,就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽,聽了正確答案就想哭,有什么辦法呢?

  這就是我們的考試進行曲,你們喜歡嗎?

考試進行曲作文7

  絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外,一聽到“考試”這個詞就坐立不安。

  一次,幾個消息靈通的情報員向大家宣布:“上午要進行英語考試!”頓時,教室里就炸開了鍋,有的同學(xué)埋怨道:“老師們好可真煩!不是語文就是英語,不是英語就數(shù)學(xué)!”有點同學(xué)驚叫:“糟了,我沒復(fù)習(xí),怎么辦?”有的同學(xué)一言不發(fā),搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學(xué)還在無所謂地玩,有一種臨危不懼的氣魄。別人問他:“你還有心思玩呀?”他不緊不慢地說:“我猜到今天要考試,昨天復(fù)習(xí)過了。”別人又追問:“神算子呀!你怎么猜的`?”只見他又有條不絮地說:“一個單元學(xué)完了就考試了唄!薄斑@是廢話呀”同學(xué)們掃興而歸,投入緊張的復(fù)習(xí)。“叮鈴鈴”———往日好同聽的鈴聲變得恐怖了。不一會兒,試卷發(fā)了下來,同學(xué)們開始答題。

  教室里安靜地出奇,只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久,我脖子酸了,抬起頭來活動一下,卻有了一些收獲:有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧!可以說他就像熱鍋上的螞蟻,還不是撓頭,期待想出答案。有點同學(xué)脖子伸得像長頸鹿,在別人的試卷上掃來掃去,搜尋目標(biāo)。有的同學(xué)愁眉緊鎖,修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得,玩著轉(zhuǎn)筆。

  時間一分一秒的過去了,“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學(xué)們?nèi)宄扇浩咦彀松嗟亟粚Υ鸢福饘Φ呐d高采烈,答錯的后悔不已,真是“幾家歡喜幾家愁”。

  考試之前“天氣悶熱”,考試時“狂風(fēng)驟雨”,考試后“晴空萬里”。這是我對考試的理解。

考試進行曲作文8

  我們的考試,就像一首交響曲,是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。

  考前“奏鳴曲”

  “同學(xué)們,要考試了!”老師嚴(yán)肅地對全班同學(xué)宣布道。

  “哇!”“?”“天吶!”……各種夸張的叫聲,引來一陣不小的騷動,看來全班同學(xué)抓狂啦!

  “肅靜!”老師不得不提高嗓門制止道,全班同學(xué)立刻鴉雀無聲,然后一個接一個地發(fā)著試卷。同學(xué)們有的低垂著臉;有的擺著一副無所謂的表情;有的則做好了“長頸鹿的準(zhǔn)備”……

  考時“小夜曲”

  “唰——唰”,一陣陣低沉而又整齊的聲音,傳入了我的耳際,就像是在寂靜的夜晚,一個人待在家中,沒有人陪伴,但卻仔細(xì)地聆聽著小夜曲的動聽旋律,偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音,但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想,用心去傾聽這美妙的旋律或許會為之一顫的!

  考后“狂歡曲”

  “丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際!巴瑢W(xué)們,請檢查一下班級、姓名、學(xué)號是否寫清楚,要交卷了哦!”老師用那甜美的`嗓音提醒著我們,頓時,桌椅磨擦地板的聲音,同學(xué)交頭接耳的話語,其間有拍手叫好的,也有唉聲嘆氣的,外加擺放文具的伴奏聲,此時此刻都一齊奏響。所有同學(xué)都像打完一場仗似的,不論結(jié)果如何,心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。

  考試,就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。

考試進行曲作文9

  十一月九號,是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的,同學(xué)們也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)。“要是考砸了,我也死定了!蔽也唤@樣想。

  預(yù)備曲

  早上,我剛剛走進教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著,讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想,都這樣,我也不能落伍呀!于是,我也“埋頭苦讀”。這預(yù)備曲,譜的挺緊張的吧!

  考試進行曲

  忐忑不安地走進考場,準(zhǔn)備“迎來”數(shù)學(xué)試卷。拿到卷子后,我奮筆疾書,恨不得有人告訴我這可惡的'數(shù)學(xué)的答案。我抬頭看了看周圍,大家也都在安靜的寫題:有的緊鎖眉頭,一看就知道他遇到了難題;有的點了幾下頭,臉上露出喜悅的神色,看來她解開了一道難題;有的疾筆答題,是沒遇到難題,錯了時就該埋怨現(xiàn)在為何不認(rèn)真點了……怎么樣,進行曲,夠緊迫的吧!

  下課進行曲

  “鈴鈴鈴……”伴著一段音樂,我們“解放”了!我趕快“逃”出考場,叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧?”“哎呀!第二道我錯了”……輕松愉快的下課進行曲歡快的播放著……

  結(jié)束曲

  在確定我們的智商不為零后,我們逃離了“犯罪現(xiàn)場”;氐浇淌遥鏌狒[:男生們玩游戲,說話,女生們也交流著,對著題,老師那兒還圍了一大群人……結(jié)束曲真熱鬧!

考試進行曲作文10

  星期五我們六年級舉行了第三單元的考試,但是這一次考試,老師們要進行流水作業(yè),很多人都說這是小題大做(包括我在內(nèi)),不就是一個單元測試嗎?哪用得著這么正式啊?上課的鈴聲一打響,教室里就傳來了沙沙的寫字聲,大家拿起卷子就奮筆疾書,有的人寫得很快,有的人慢條斯理,還有的人仔細(xì)思考……總之,每一個人都很認(rèn)真地答卷。

  過一會兒,發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少,但是每一題如果不仔細(xì)閱讀,最后的結(jié)果就是被扣分。課內(nèi)閱讀中,最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到,這分兒啊,可就沒了。而我在寫作文時,本來只用扣一分,但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛》為題,但是我沒有好好讀要求,最后又扣了兩分。

  這張卷子不僅考驗了我們仔細(xì)讀題的習(xí)慣,而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題,課文順序亂七八糟的.,我都快被轉(zhuǎn)暈了,又是文件有時軟件,又是啟動又是刪除,把我看的是頭暈?zāi)X昏。第二題是排序題,我把課文讀了好幾遍,總是覺的有問題,但是又看不出來,我又讀了一遍終于看出問題了,原來我有兩個序號排錯位了。

  在做選擇題的時候,我讀了幾遍題,自認(rèn)為這是一道很簡單的題,但是我錯了。我選的那個句子里面有一處錯誤,在我檢查的時候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個字用的不恰當(dāng),我趕緊仔細(xì)的讀了讀其他的句子,發(fā)現(xiàn)只有“C”選項用的詞語都恰當(dāng),我趕緊把原來的選項改了過來。

  這次考試,我明白了為什么要如此重視,是因為學(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力,不僅讓我們明白了我們自身的能力,還讓我知道了考試的重要,明白了老師們的苦心。

考試進行曲作文11

  今天老師又宣布要考試了,我們班的《考試進行曲》又要隆重登場了。

  第一曲――《大驚失色》。宣布考試后,同學(xué)們亂成一團,大驚失色,因為平常不怎么聽講,一到考試,就……恐怕都要哭了。真好比動物冬眠,可還沒儲存糧食一樣。

  第三曲――《竊竊私語》。一旦考試時不會做題,嘿嘿!我們班的'“長舌婦”又出動了“咦!第六大題第一小題怎么做?”“作文要怎么寫?”“你說給我嗎!”

  第四曲――《囫圇吞棗》。做完試卷,我們只能囫圇吞棗地看一遍,因為時間已不夠了,誰讓自己平時不專心聽講呢。

  第五曲――《解放》!岸_蔬剩《_蔬!”“下課了!解放了!‘新中國成立了!小日本打跑了!’”考試后,喜悅的心情除了我們誰也體會不了。

  第六曲――《精神崩潰》《后悔莫及》。試卷發(fā)下來了,大紅叉叉正在向我們招手呢。同學(xué)們后悔莫及,“自己平時怎么不專心聽講呢!”“啊!我又要被‘水漫金山寺!’”“哦!我還更慘呢!我要吃‘小細(xì)棍子炒臘肉!’”“你們這才是小菜一碟,我要面對‘男女混合雙打!’”“哦!你太慘了!我為你祈禱,希望你明天能‘凱旋歸來!’”教室里,充滿了唉聲嘆氣和小分貝的哭泣聲,還有考試得高分的在洋洋自得。

  我們班的《考試進行曲》,是不是很豐富!很有趣呀!如果你練過“金鋼罩”就來“小試牛刀”吧!

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