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剪紙興趣小組活動總結

時間:2022-04-24 12:34:43 剪紙 我要投稿

剪紙興趣小組活動總結集錦5篇

剪紙興趣小組活動總結 篇1

  “剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術,具有一千多年歷史了。這學期,為了配合學校扎扎實實地開展豐富多彩的少年宮活動,我主動承擔了“剪紙興趣小組”活動的任務。通過活動,提高了學生的動手操作能力和審美能力;培養(yǎng)了學生對美術學科,尤其是對剪紙的興趣。為了今后能更好地開展剪紙興趣小組工作,以后能做到取長補短,有所提高,特將小組活動情況總結如下:

剪紙興趣小組活動總結集錦5篇

  本學期興趣活動主要是針對學生的年齡特點及其對美術的興趣愛好,特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。由于學生以前很少接觸到剪紙技藝,沒有經(jīng)驗,動手操作能力不是很強,所以我就從最基礎的入門開始教起。主要學習內(nèi)容是:折紙的方法、簡單圖案的畫法以及剪法,還有立體剪紙的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫,剪一剪和欣賞等活動,提高學生在繪畫中的觀察能力和造型能力,培養(yǎng)學生健康良好的審美觀,提高學生對美術學習的興趣和積極性。

  在一學期的工作中,有些許收獲、也有些許進步。當然,我的工作還存在一些問題:由于每次活動的時間有限,速度慢的孩子有時就來不及完成作品,下次活動時對這些孩子再多一些關注。興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的.模仿抄襲,缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法,開動其腦筋,培養(yǎng)學生豐富的想象力,發(fā)展學生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。

  我期待著通過自身的努力,把工作完成得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發(fā)展!

剪紙興趣小組活動總結 篇2

  剪紙教學是美術教學中要求極高的一門獨立的藝術,要上好它由于工具的限制,對小學生來說難度很大。但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣,并且小學生剪紙活動不僅能促進他們的身心發(fā)展,同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化,同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點,在學校的校本研究開發(fā)過程中,我申請了趣味剪紙的教學工作。

  根據(jù)學校安排,我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎而且愛好剪紙藝術的學生,每周四下午集中上一節(jié)課,平時鼓勵學生自主練習。

  今年我從剪紙知識最基礎的內(nèi)容開始,擬訂了以下的`主要教學內(nèi)容:單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突,這些教學內(nèi)容沒有全部完成,但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里,我始終是以引路人的身份,充分挖掘學生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學生的個性張揚,激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學生課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看,這樣既訓練了學生的剪紙水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學生的毅力。

  在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng),給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

  在整個教學活動里,我都十分注重學生的情感體驗,展示他們的作品,只要有一些細小的進步,就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學,給各班其他愛好者當小老師,進行展示和宣傳。

  我想,在今后的時間里,我要時時鞭策自己,不要把剪紙僅當工作來完成,要真心地喜歡它,投入藝術熏陶,和孩子們一起進步。并且通過我的努力,孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術,能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動。能感受到中國的民間藝術豐富多彩,更加熱愛自己的中華民族。

剪紙興趣小組活動總結 篇3

  興趣是最好的老師,本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則,積極組織信息興趣小組。這一學期以來,我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末,我還對興趣小組的作品進行了展評。現(xiàn)就這學期的工作總結如下:

  一、培養(yǎng)了學生的對剪紙藝術的興趣:

  本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的,就生源而言已經(jīng)具備較好的素質。他們都已經(jīng)了解、知道了剪紙興趣小組活動的大體目標,學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

  二、開拓學生的知識面:

  在這次的剪紙興趣小組中不但學習美術的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了剪紙的基本技能,使他們的知識面和動手能力得到很大的拓展。

  三、增加了實踐的機會:

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,給很多同學以動手操作的機會,讓學生在實踐操作中學到更多知識。

  四、豐富了學生的第二課堂:

  從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

  五、帶動整個課堂教學:

  這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中,我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的.要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了,這樣一來既使興趣小組同學有了成就感,更激發(fā)了其他同學學習的積極性。

  本批興趣小組成員大部分都是具備較好美術基礎,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,使我們的學生的素質更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持,共同為我校藝術教育的發(fā)展而努力!

  存在的問題與改進措施:

  在興趣班的活動開展活動中,我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題,有的學生的自制力較差,總有部分自制力較差的學生不能認真對待,造成不好的影響。其二,學生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,制作手法不夠大氣,配色所需的美術功底也欠缺。

  因此,對于今后的興趣班活動,我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量:

  1、加強管理,約束學生,高效應用興趣班時間。

  2、與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術教師講授有關色彩搭配的知識,加強學生對色彩的感覺,提高美術功底。

  3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,在條件許可的條件下,經(jīng)常舉辦作品展評,提高學生的表現(xiàn)力。

剪紙興趣小組活動總結 篇4

  剪紙教學是美術教學中要求極高的一門獨立的藝術,要上好它由于工具的限制,對小學生來說難度很大.但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣,并且小學生剪紙活動不僅能促進他們的身心發(fā)展,同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力,而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化,同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的`提高。基于這樣的出發(fā)點,在學校的校本研究開發(fā)過程中,我申請了趣味剪紙的教學工作。

  根據(jù)學校安排,我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎而且愛好剪紙藝術的學生,每周四下午集中上一節(jié)課,平時鼓勵學生自主練習。

  今年我從剪紙知識最基礎的內(nèi)容開始,擬訂了以下的主要教學內(nèi)容:單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突,這些教學內(nèi)容沒有全部完成,但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里,我始終是以引路人的身份,充分挖掘學生的潛力,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,尊重學生的個性張揚,激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學生課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看,這樣既訓練了學生的剪紙水平,又陶冶了性情,豐富了課余生活,還培養(yǎng)了學生的毅力。

  在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng),給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

  在整個教學活動里,我都十分注重學生的情感體驗,展示他們的作品,只要有一些細小的進步,就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學,給各班其他愛好者當小老師,進行展示和宣傳。

  我想,在今后的時間里,我要時時鞭策自己,不要把剪紙僅當工作來完成,要真心地喜歡它,投入藝術熏陶,和孩子們一起進步。并且通過我的努力,孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術,能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動。能感受到中國的民間藝術豐富多彩,更加熱愛自己的中華民族。

剪紙興趣小組活動總結 篇5

  本學期的剪紙繪畫興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中,我們主要讓學生學習剪紙,折紙等手工制作,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,所以對手工的興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料。

  2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的`花,自己動手折一些作品等。

  3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會,引導學生進行比較、評價,他們的審美能力比以前也有很大的提高。

  4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

  在本學期的剪紙繪畫興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做剪紙繪畫比較低粗心,做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。

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