小學(xué)語文高效復(fù)習(xí)方法

時(shí)間：2022-03-28 08:18:20 小學(xué)語文我要投稿

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　　小學(xué)語文期末考試都考些什么？孩子們又該怎么復(fù)習(xí)？這個(gè)時(shí)候，身為家長(zhǎng)的您該為孩子做些什么呢？以下是小編為大家?guī)淼男W(xué)語文高效復(fù)習(xí)方法，歡迎大家參考。

小學(xué)語文高效復(fù)習(xí)方法

　　語文測(cè)試考什么？！

　　小學(xué)語文的測(cè)試題型主要分為：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫作。

　　基礎(chǔ)知識(shí)

　　主要測(cè)試拼音、漢字、詞語、句子四個(gè)板塊。

　　測(cè)試形式常用的有“看拼音寫漢字”、“選擇漢字的正確讀音”、“多音字組詞”、“同音字或形近字組詞”、“成語填空”、“仿寫句子”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”等。

　　閱讀

　　一般涉及課內(nèi)選段和課外選文。細(xì)心的考生還會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀題的答案大部分都在文章里，所以閱讀題目更加檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。

　　寫作

　　寫作注重于考察學(xué)生的價(jià)值觀、語言表達(dá)能力和知識(shí)積累。一二年級(jí)以看圖寫話的形式出現(xiàn)，高年級(jí)則是完整的作文。鑒于寫作考察綜合能力，所以這一題占到了整個(gè)試卷總分的30%權(quán)重。

　　期中考前語文該如何復(fù)習(xí)？

　　▊環(huán)節(jié)1：生字！生字！還是生字！

　　建議家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給孩子聽寫生字，并且準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的看拼音寫漢字的試題。

　�。�1）聽寫生字是有學(xué)問的！--------不能直接聽寫，要給孩子一個(gè)“預(yù)熱”的過程。比如今天準(zhǔn)備聽寫十個(gè)詞語，就應(yīng)該先讓孩子復(fù)習(xí)一遍，這樣孩子就會(huì)特別注意觀察和記憶字形字義，之后再做聽寫他也會(huì)更有信心。

　�。�2）只聽寫詞語生字也是不夠的！“看拼音寫漢字”還得先讀準(zhǔn)才能寫對(duì)。家長(zhǎng)最好每天中午給孩子練習(xí)十到十五個(gè)詞語的拼音，讓孩子先開卷完成“看拼音寫漢字”，再糾正因讀錯(cuò)而寫錯(cuò)的字，然后再給孩子一下午的時(shí)間去記憶這些詞語，晚上睡前聽寫。

　　▊環(huán)節(jié)2：讀課文！

　　大聲、有感情地朗讀課文。一邊讀一邊想象著自己就是文中的人物，一邊讀一邊想象自己就是作者，正在用自己的語言向聽眾娓娓道來。

　　課文讀到什么程度？讀到聽見上句就能接出下句，眼前仿佛就能看到課本的樣子，從“形”到“義”都?xì)v歷在目。

　　▊環(huán)節(jié)3：學(xué)會(huì)讀題，一定要讀懂題意再動(dòng)筆。

　　讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如，“看拼音寫漢字，并畫出整體認(rèn)讀音節(jié)”，這個(gè)題目后半句經(jīng)常會(huì)被忽略，然后就白白錯(cuò)失了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　再如，有的時(shí)候閱讀題里會(huì)讓“從文中畫出某些有特定要求的句子”，題目要求僅占一行，又不需要抄寫，夾在上下行里很不起眼，也會(huì)被遺漏。

　　▊環(huán)節(jié)4：一定要多讀書！

　　這個(gè)“讀書”不僅僅是指讀課文，還包括閱讀課外書。雖說要考試了，可是課外閱讀仍然可以繼續(xù)�？荚囍伴喿x的目的更加明確，既要讀與課文相關(guān)的書籍，又要讀自己在課堂上記的筆記。前者拓展了閱讀的廣度，后者增加了閱讀的深度。

　　廣泛且深刻的閱讀可以提升孩子的語言表達(dá)能力，也可以在短時(shí)間里給孩子的寫作提供參考范文。

　　“讀”的多了，還會(huì)怕“寫”嗎？

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