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小學五年級語文閱讀答題7個小技巧
在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。接下來小編整理了小學五年級語文閱讀答題7個小技巧,文章希望大家喜歡!
1、標題作用:
。1)全文的線索,推動情節(jié)發(fā)展
。2)總結文章內容,點名主旨(突出主題)
(3)形式新穎,吸引讀者
。4)反映人物情感變化
2、動詞理解:
XX生動表現了人(事)物XX的特點(情狀)(或描繪出一幅……的場景),反映了人物……的心情
3、句子分析:
。1)分析句子里詞語的表達效果
。2)分析:修辭+修辭作用
例題:請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法,表達了作者怎樣的心情?
比喻:用XX比喻XX,表現了(事物)……的特點,表達了(人物)……
擬人:把XX擬人化(或賦予人的情感),生動形象的表現了……(或描繪出……的畫面,寫出了事物……的特點)
排比:使句式更整齊,氣勢更強調了(事物)的……,突出了(事物)……的特點。
反問:這個反問句的意思是……,以強烈的語氣表達了(人物)……的感情
設問:開頭出現,其作用通常為“設置懸念,吸引讀者”
文中或結尾出現,其作用通常為“引起了對……的問題的關注(或引人深思),給人以啟迪,突出了文章的主旨”
引用:引用詩句,其作用通常為“增強文章的詩情畫意,使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明……)”引用故事,神話傳說,其作用通常為“增強文章的趣味性,吸引讀者”
4、文章運用表現手法作用:
例題:請問這題用了怎樣的寫作手法,讀文章有何好處(意義)?
。1)對比,作用:XX和XX形成鮮明對比,突出人(事)物XX的特點
(2)象征,作用:使文章立意深遠,含蘊深刻
。3)伏筆,作用:對將要出現的XX事物作暗示,為情節(jié)發(fā)展作鋪墊
。4)照應,作用:使文章結構嚴謹,使文章主題更加鮮明,使文章更加嚴密
。5)烘托、渲染,作用:表現環(huán)境,營造氛圍,抒發(fā)情感,突出主題
5、某段起什么作用:
。1)開頭,作用:
A、引起下文
B、點名所要描寫的對象
C、照應文章標題
D、設置懸念,吸引讀者
E、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆
。2)此段在文中,作用:
A、承上啟下的作用
B為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆,推動情節(jié)發(fā)展
(3)結尾,作用:
A、總結全文
B、揭示文章主旨
C、照應前文
D、照應題目
E、引人深思
6、文中畫線句、段運用何種描寫方法,有何作用:
(1)人物:外貌、語言、動作、心里、神態(tài)、正面、側面描寫
。2)壞境:自然環(huán)境、社會環(huán)境
作用:
(1)人物:表現人物XX的特點,突出人物XX的性格(品質、思想)
。2)環(huán)境:烘托一中XX的氣氛,表達一種XX的思想感情
7、用簡潔的言語概括文章(或文段)內容:
誰+干什么+結果怎么樣。
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