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初中生作文精品(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天所發(fā)生的事我還記憶猶新。那一天早上，爸爸媽媽百里抽空送我上學(xué)。在路上爸爸媽媽買(mǎi)了一盒香噴噴的炒河粉讓我在學(xué)校里吃，想必是怕我那胃口大的小肚子餓著了吧。我們走到了一個(gè)陌生的學(xué)校大門(mén)口前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“廣州大道南小學(xué)”幾個(gè)金色的大字想：以后的六年小學(xué)生活就要在這里度過(guò)了。可能因?yàn)槭且荒昙?jí)開(kāi)學(xué)的第一天吧，陪學(xué)生們上學(xué)的家長(zhǎng)也能順利通往校里。爸爸媽媽把我這個(gè)小寶貝送進(jìn)了飯?zhí)�，讓我把炒河粉打開(kāi)吃了。沒(méi)等我吃完第五口炒河粉，爸爸媽媽就說(shuō)：“時(shí)間不早了我們?cè)摶厝スぷ髁耍憔驮谶@里吃吧，我們下午接你回家�！边@幾句話讓剛才如濃霧般的辛福感覺(jué)全都吹散了，只剩下一種舍不得和害怕的感覺(jué)。不知什么時(shí)候我變得羅嗦起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“別那么快走拉，先等我吃完拉。”爸爸媽媽說(shuō)：“不行呀，我們實(shí)在太忙了現(xiàn)在真的要走了。”“那樣呀，那……你們走吧，不過(guò)你們要早點(diǎn)來(lái)接我哦，記住，記篆…”我說(shuō)。爸爸媽媽只說(shuō)了一句再見(jiàn)了就走了。他們走呀走，我突然從心里涌出一種舍不得的感覺(jué)，丟下了那盒香噴噴的炒河粉向?qū)W校大門(mén)口跑去，可就是晚了一步他們消失在人群之中了。我當(dāng)時(shí)有一種想哭的沖動(dòng)，可是想起自己已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生便一直抑制住自己的眼淚。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。（未完待續(xù)）篇九：六年歲月，六年風(fēng)雨
現(xiàn)在，我是六（1）班的班長(zhǎng)，為了這個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，我與副班長(zhǎng)日夜操勞，準(zhǔn)備活動(dòng)，提醒他人。但是，也許是管得太多了，我們竟被稱(chēng)為“洋長(zhǎng)”（太平洋班長(zhǎng)）我仿佛失去了很多。比如說(shuō)，一天上特色活動(dòng)，許多人都因?yàn)榇蚧@球而沒(méi)來(lái)上課，我叫他們上來(lái)，他們說(shuō)：“我本來(lái)就不想上來(lái)，上課多沒(méi)意思，在這里多自由自在��！”我感到憤怒，怎么對(duì)待學(xué)習(xí)，怎么對(duì)待課堂，怎么對(duì)待學(xué)校，怎么對(duì)待自己矮～～～我下去把他們拉上來(lái)，但他們?nèi)硕鄤?shì)眾，而且力氣又大，我真是小巫見(jiàn)大巫，唉～～～～～我感到了憤怒，但更多的是無(wú)奈。第二天，老師批評(píng)了他們，他們等老師走后，便來(lái)數(shù)落我，說(shuō)我這不好，那不好。我還能怎么樣了，只能搖搖頭，聳聳肩，走開(kāi)了……
上副課的時(shí)候，又有許多人換位子，說(shuō)是看不見(jiàn)，實(shí)際上是為了講話。我叫他們回位，他們不聽(tīng)，反而越來(lái)越起勁……我深切地感受到，班長(zhǎng)的不容易，要想改變這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，只能在不知不覺(jué)中，在活動(dòng)中。于是，我和副班長(zhǎng)天天收集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，辯論大賽啊，演講比賽，才藝比拼啊，等等都舉行過(guò)。我知道自己的責(zé)任，我確定我的信念，我追求我的'理想。班干部是夾心餅干，兩頭受氣。我清楚地認(rèn)識(shí)到，只有犧牲，才有光明，只有委婉，才能實(shí)現(xiàn)理想……6年的歲月，漸漸過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，我也明白了同學(xué)，了解了他們。這個(gè)班風(fēng)，跟環(huán)境有很大的關(guān)系。俗話說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。在此，我向家長(zhǎng)，向老師，說(shuō)：“我們最需要的是關(guān)愛(ài)，你們最需要的是獎(jiǎng)杯。矛與盾，雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子，成績(jī)不是關(guān)鍵，態(tài)度是關(guān)鍵。不要為了自己的欲望而讓孩子誤入歧途。”
六年中，我漸漸明白了某些道理。又是鐘聲，又是成長(zhǎng)的足跡�；厥淄^(guò)去，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，我們的路還很長(zhǎng)……
初中生作文 篇2
9月2日是我們開(kāi)學(xué)的日子，開(kāi)學(xué)典禮一結(jié)束，我們就完成了從小學(xué)生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)換，我是一名初中生了。
上了初中就是不一樣，我真的長(zhǎng)大了。我終于獨(dú)立了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己了，要住校了。
9月，是學(xué)生的痛苦月，因?yàn)橐_(kāi)學(xué)了。9月，是家長(zhǎng)的`開(kāi)心月，因?yàn)榻K于解脫了。
到了學(xué)校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時(shí)的教室已經(jīng)有二三十個(gè)人了，我坐在位子上等著上晚自習(xí)，我靜靜地看著每一個(gè)人，這叫做觀察，再度熟悉一下以后朝夕相處的同學(xué)。班主任姓黃，黃老師一進(jìn)教室就生氣，因?yàn)榘嗌蠈?shí)在太吵了，講話的講話，玩游戲的玩游戲……
老師就給我們“獎(jiǎng)勵(lì)”，每個(gè)人抄寫(xiě)三遍《中小學(xué)生守則》。抄的時(shí)候還是有人講話，老師就額外給他們“獎(jiǎng)勵(lì)”了一個(gè)大禮包——再多抄兩遍《中小學(xué)生守則》�，F(xiàn)在終于安靜下來(lái)了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。
小學(xué)階段，我成績(jī)不好，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒(méi)有哪科是強(qiáng)項(xiàng)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我要加油！
初中生作文 篇3
街上，一片氤氳彌漫開(kāi)來(lái)，初中生活印象作文。形形色色的打扮的人們眼神空洞，神色焦慮地互相穿梭。如行云流水般，不留一絲淡痕。繁瑣的一天有重新開(kāi)始。河邊，石橋上。一個(gè)女孩穿著一條已經(jīng)磨白了的牛仔褲。雙手深深地插在褲袋里。一根黑色的發(fā)帶穿過(guò)濃密的頭發(fā)，倔強(qiáng)地扎成一個(gè)馬尾。她望著河水，望著河岸。迎面而來(lái)的河風(fēng)帶著些河水的腥氣，揚(yáng)著她的襯衫。雪白的一角，隨風(fēng)肆虐，恍如一面寂寞的'旗幟。不懂她到底是在望河面上那片片銀鱗，還是在望對(duì)面的房子，人群。只知道她一向都是喜歡牛仔褲的，喜歡拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腳招搖過(guò)市，破了也不肯扔掉。她說(shuō)，她要那些斑斕。
初中生作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一課 9月1日
今天是9月1日，和往年一樣，學(xué)校組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是夢(mèng)想。看著、聽(tīng)著那些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哥哥姐姐們的奮斗經(jīng)歷，我也清醒的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人想成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出巨大的代價(jià)。其中，失去雙臂的楊孟衡哥哥的故事更讓我感動(dòng)，他經(jīng)歷那么大、那么多的挫折，仍堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想前進(jìn)，他說(shuō)別人可以做到的事，我一定也能做到。同樣我要對(duì)自己說(shuō)，一個(gè)身體殘疾的人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我一個(gè)四肢健全的'人有什么理由做不到。我的夢(mèng)想是成為一名作家，我知道成為作家并不容易，但我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想，不管失敗還是成功，我都不會(huì)后悔。堅(jiān)持就應(yīng)該會(huì)勝利！
快節(jié)奏的初中生活 9月2日
我開(kāi)始感受到初中生活的緊張感和快節(jié)奏了，今天上午全是語(yǔ)數(shù)外大學(xué)科，第四課老師宣布下課的話音剛落，同學(xué)們就以百米沖刺的速度沖向食堂，迅速在人海找到座位，一人坐定，另一人擠著排隊(duì)買(mǎi)飯，并以最快的蠶食鯨吞的速度消滅食物，轉(zhuǎn)回教室午寫(xiě)、午休，又開(kāi)始緊張的下午學(xué)習(xí)了。我一定要盡快適應(yīng)這種新的的生活，融入其中。如果無(wú)法改變，就只能?chē)L試適應(yīng)！
“舊病復(fù)發(fā)” 9月6日
唉！真可惜，由于粗心，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都沒(méi)拿到滿分。數(shù)學(xué)的兩份失在單位和解字忘寫(xiě)上，做題不嚴(yán)謹(jǐn)；英語(yǔ)雖只扣一分，不算糟，但就不完美，且錯(cuò)誤非常幼稚。這些不算什么大問(wèn)題，但：細(xì)節(jié)決定成敗！失誤再小，也與完美相去甚遠(yuǎn)。粗心是我老毛病，本希望初中能徹底治愈，卻不料又舊病復(fù)發(fā)，痛下決心鏟除病根，否則只會(huì)與成功失之交臂，空留下后悔與惋惜！
初中生作文 篇5
憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著。
“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jī)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò)，勝不了它的！
回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的'一夜......
第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。
“開(kāi)戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。
戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。
等我醒來(lái)已是在家中。
考試后的第一天，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反�。 �
我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了......
快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦啊！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。
如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。
初中的苦惱我已嘗夠，我不想再?lài)L了......從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福......
初中生作文 篇6
小女姓廖，名悅?cè)弧Ｃ麆裥膼傗弧敝�。年方二六，身材高挑。無(wú)沉魚(yú)之美貌，無(wú)落雁之窈窕。然吾自幼深知，天地之間，惟知識(shí)是貴也。縱然金樽清酒、玉盤(pán)珍饈，也無(wú)以與知識(shí)相較焉。故吾見(jiàn)藐小之物必端察其紋理，遇龐大之體必細(xì)觀其經(jīng)緯。其間之樂(lè)，雖鐘鼓饌玉不及也。
吾甚愛(ài)文學(xué)。吾愛(ài)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝狼�；吾愛(ài)“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”之忠貞；吾愛(ài)“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”之情愫；樂(lè)文學(xué)也，勝景每覽，好懷常開(kāi)。挈青竹以逸致兮，批鶴氅而登臺(tái)。登楚岫，渡秦淮，游閬苑，賞蓬萊。未嘗不大可人也。
吾也愛(ài)天文地理，浩浩乾坤，渺渺蒼穹，吾愛(ài)變化無(wú)常之四季。若夫春也，近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛，簾外燕舞檐下，更聞鶯穿柳間；夏也，朝雨迷蒙，暮云浮動(dòng)，西亭草盛徑迷，東嶺藤多路窄；秋也，靜菊獨(dú)傲，丹楓爛漫，日落萬(wàn)里無(wú)云，溪流明朗如帶；冬也，蘇幕密遮，紅櫻輕擺，寒風(fēng)遍地飛馳，瑞雪漫天撲蓋。天文地理者，信有醉人之態(tài)，養(yǎng)人之態(tài)。吾常與高朋親友，談天說(shuō)地，說(shuō)宇宙之浩渺，論人生之無(wú)窮。幸甚至哉，幸甚至哉�。�
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，閣下若有意，可與小女結(jié)為良友，共學(xué)習(xí)，共奮斗！
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