初中敘事作文

初中敘事作文【大全15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初中敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事作文1

　　我和母親的關(guān)系一直較為尷尬，上了初中之后，我對(duì)很多事都煩躁起來(lái)，和母親也是一樣的……

　　紅燈亮了，母親拉著我退到了斑馬線后的安全地帶，我因被打擾，煩躁地將母親的手甩開(kāi)，母親眼中閃過(guò)一絲黯然。我看見(jiàn)了，心中不免一陣?yán)⒕�，微微地張嘴，一秒后又緊閉了，道歉的話就在嘴邊但卻說(shuō)不出口，我立馬低下頭繼續(xù)玩手機(jī)，以掩飾我的愧疚。沉重又尷尬的`氣氛在我們之間環(huán)繞，我與母親都沉默不語(yǔ)，周圍孩子與母親的笑聲在我耳中變得刺耳無(wú)比。

　　我抬起頭，看了一眼對(duì)面的紅綠燈，想：綠燈怎么還沒(méi)亮�。〗K于——綠燈亮了，紅燈滅了。

　　這一分鐘真是煎熬��！我正準(zhǔn)備往前走的時(shí)候，身后的母親牽住了我的手，我皺著眉想甩開(kāi)母親的手，不過(guò)，我心中沒(méi)有反感，反倒是一陣驚喜與震驚。母親緊緊地牽著我的手，絲毫沒(méi)有放開(kāi)的意思。我繃著臉對(duì)母親說(shuō)：“我不是小孩子了，我自己可以走，不用牽著了�！蹦赣H抬起頭，直直地看著我，灼熱的目光讓我只想躲開(kāi)。

　　“在我眼中，你還是個(gè)孩子，我的孩子�！蹦赣H一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)，每一個(gè)字里都飽含著千斤重的愛(ài)，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我看著周圍的孩子與母親，孩子會(huì)“媽媽媽媽！”開(kāi)心地叫，母親會(huì)“哎！”開(kāi)心地回應(yīng)。很久很久以前，我和母親好像也是這般如漆似膠……我看著母親，歲月在她的臉上又刻下了一條痕跡，我抓緊母親的手，與她十指相扣，母親先是一愣，隨后露出了欣慰的笑容，我看見(jiàn)她的眼眶中有淚水在打滾，我第一次覺(jué)得母親脆弱，我也終于意識(shí)到——她是一位母親�。∥业难劭衾锿瑯右惨鐫M了眼淚。

　　綠燈滅了，紅燈亮了。

　　這一分鐘，對(duì)我與母親來(lái)說(shuō)，是幸福的。我知道，紅燈會(huì)再一次滅掉，而綠燈會(huì)再一次亮起，我們會(huì)十指相扣，幸福、滿足地走那一分鐘的路程……

初中敘事作文2

　　家，是人靈魂的港灣，回家，便是人靈魂的歸宿。

　　奶奶在我小時(shí)候帶我長(zhǎng)大，當(dāng)我5、6歲的時(shí)候，就回老家去了。當(dāng)時(shí)的她，多么年輕，雖已年老，卻仿佛還正處于中年，頭上雖有著些許白發(fā)，卻遠(yuǎn)不及她的黑發(fā)。

　　當(dāng)我得知奶奶要回老家的時(shí)候，我是多么不舍，舍不得奶奶她那給予別人溫暖的懷抱，她那慈祥的微笑以及那長(zhǎng)著老繭卻總握著我的`小手的那兩只手……我是多么的不舍，當(dāng)我問(wèn)及她為什么離我而去，回到老家時(shí)，她總微笑著說(shuō)道：“這邊雖然過(guò)的好，你們也在我的身邊，但是我還是留念著我生長(zhǎng)的小村子。坤兒，你也長(zhǎng)大了，到時(shí)候上了小學(xué)也別鬧，聽(tīng)話，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)……”我知道挽留不知奶奶，但年幼的我又哭又鬧，扯著奶奶的衣服，企圖打動(dòng)她，讓她留在這里，別回老家。她猶豫了，但最終還是離我而去，回到了她天天懷念，養(yǎng)育她的地方。我當(dāng)時(shí)明白了“珍惜”是多么的重要。

　　她回到了她那個(gè)小村莊，跟爺爺一起。8歲那年國(guó)慶，我又回了老家，看到了兩個(gè)老人。二老明顯比以前身體狀況差了些許，臉上的皺紋一下子多了好多，頭發(fā)上布滿了銀絲，看東西也模糊了，可他們似乎仍然很開(kāi)心。奶奶看到我，仍像從前一樣，用她那應(yīng)為干農(nóng)活而更加粗糙的手，來(lái)摸我的頭。

　　當(dāng)我們問(wèn)及她缺錢(qián)么，她總說(shuō)：“活的好的哼，你們不用給我錢(qián)。”但她那歷盡滄桑的臉上告訴了我們她在撒謊，我們沒(méi)有急于拆穿她，而是當(dāng)做沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣。

　　去年冬天，我與堂哥一起回到了牢記，奶奶問(wèn)我們成績(jī)，我們都說(shuō)到：“好的不得了，您老就放心吧！”她在火爐向我們?cè)V說(shuō)著她的經(jīng)歷，談著談著她又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)要努力啊！”

　　當(dāng)我們了解到奶奶和爺爺在老家很孤獨(dú)，孩子、孫子們沒(méi)有陪她時(shí)，我們兩兄弟放下了手頭上的東西，和他聊起了天，她那憂愁的臉上又增添了些許笑容，從她那掩飾不住的表情看出，她很開(kāi)心。

　　奶奶，小時(shí)候你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，你回了老家，我要反過(guò)來(lái)溫暖你的身心。

　　奶奶，我回家了，回老家陪你了，你也回家了。我們兩個(gè)都回家了。你希望的是終于實(shí)現(xiàn)了，你這么多年來(lái)終于回到了那個(gè)你夢(mèng)寐以求的家了。

初中敘事作文3

　　我懷著悵然的心情走在操場(chǎng)上，天邊的云，好沉，好沉，似乎正在哭泣。而樹(shù)上的落葉，被一陣陣風(fēng)給吹落下來(lái)。哎！就是前幾天，我參加了文言文競(jìng)賽，題目一映入我的眼簾，我便呆了。這些題目，它們認(rèn)得我，我卻認(rèn)不得它們呀！我硬著頭皮亂答一氣，結(jié)果可想而知，我只考了46+1分，連及格都不到。難道我真的是如此不堪一擊嗎？我也不清楚。接下去還有好多比賽在等著我呢！我該怎么辦？我的心中灰蒙蒙的，好像有冬天的寒風(fēng)在刮著。我心潮起伏難平，不知該怎么辦。

　　這時(shí)，后操場(chǎng)那顆枯萎了的白玉蘭映入了我的眼簾。它雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。它歷盡歲月滄桑，但它卻微笑面對(duì)生命。無(wú)論命運(yùn)給予它的是如何不公，但它始終不屈服，矗立在那里，接受風(fēng)雨的洗禮。好堅(jiān)強(qiáng)的性格，好勇敢的生命！我頓時(shí)感到勇氣倍增。這微小而又偉大的靈魂，開(kāi)啟了我自信的心。我這才發(fā)現(xiàn)，我何必懷疑自己？只要我去拼搏，無(wú)論前途有多少風(fēng)雨險(xiǎn)阻，我只要努力了，就夠了。這給予我力量的一幕，深深映入了我的腦海之中。

　　于是，在接下去的十？一長(zhǎng)假里，我又拾起了自信，主攻信息科技比賽。每當(dāng)我為各種問(wèn)題給困擾，甚至想要放棄的時(shí)候，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這一幕。每每想到白玉蘭那堅(jiān)強(qiáng)的身影，我便會(huì)勇氣大增，重新投入到努力中去。我思索著，創(chuàng)作著，進(jìn)步著。憑借我的自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我在其中一個(gè)比賽中進(jìn)入了復(fù)賽，成為了金山區(qū)唯一的一位進(jìn)入復(fù)賽的選手。自信，使我笑談人生。

　　這一天，我又來(lái)到了后操場(chǎng)。這棵枯萎了的白玉蘭仍然屹立在那里。不同的是，它更加燦爛了。夕陽(yáng)西下，在金色的.陽(yáng)光中，白玉蘭的精神更加地璀璨了。我向它投去最后的深深的一瞥，然后再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。那最美麗的回憶，深藏在我的心中。

　　那無(wú)意間的一幕，深深映入我的腦海中。憑借這股自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我邁著堅(jiān)定的步伐，向著那顆耀眼的明星走去。無(wú)所畏懼，無(wú)所退縮，只因那一幕。

初中敘事作文4

　　開(kāi)春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷閑去了一趟鄉(xiāng)下。樣子大抵沒(méi)怎么變，只是我在變，以至于鄰里都認(rèn)不出我來(lái)了，認(rèn)出來(lái)了也都只是笑著沖媽媽講：“你女兒都這么大了？”我也只好在一旁笑著應(yīng)和，叫一聲所謂的“奶奶”。

　　放下東西，外婆湊過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“去看看你外公吧。”我無(wú)言。她推了推我說(shuō)：“去吧�！�

　　忘記是什么時(shí)候的事了，記憶中只有外公和外婆吵架的情形。外公舉著一根板凳要砸人，我畏縮著躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，終于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公還揚(yáng)言要老死不相往來(lái)。

　　推門(mén)進(jìn)去，農(nóng)具散落著，天花板上都結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。他一個(gè)人坐在臺(tái)階上，手里捧著一壺酒�？匆�(jiàn)我，他的眼一亮，又不好意思似地強(qiáng)壓住喜悅，眼皮也不抬，說(shuō)：“來(lái)啦？”我點(diǎn)頭：“嗯，外婆說(shuō)午飯到舅舅家吃�！彼�默然坐了一會(huì)兒，并不回答我，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。我覺(jué)得無(wú)趣，便也不再理會(huì)他。

　　吃午飯的當(dāng)兒，他現(xiàn)身了。拎著一筐草頭——是那種散落在田間小道上，可以用來(lái)炒年糕的野菜。他褲管里都是泥。他大概是知道我愛(ài)吃這種野味的，割得特別多。我心底泛起一絲感動(dòng)。

　　他依舊是默然地坐在飯桌上，喝著大壺的陳年老酒，偶爾伸筷去夾一些菜，并不參與討論。只是當(dāng)大家都沒(méi)有話說(shuō)的時(shí)候，他就用不輕不響的聲音說(shuō)道：“我院子里養(yǎng)了雞呢�！本o接著又說(shuō)：“你們殺一只雞拿去吃吧�！被蚴钦f(shuō)：“雞很好呢，都是家養(yǎng)的'，我外孫肯定要吃的�！笨傊�，只有關(guān)于雞的一切，好像除此之外再?zèng)]有什么好講的了。

　　我們一起曬太陽(yáng)，他很頹廢地抽著煙。我驚異于他的眼中竟沒(méi)了以前乖戾的神情，記起他以前給我抓田雞吃。有一次他抓了一只無(wú)比大的癩蛤蟆冒充，我嚇得不敢碰，他卻在一旁開(kāi)心地笑。那是一個(gè)多么美好的夜晚啊。想著想著，突然覺(jué)得太陽(yáng)很刺眼，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他看著我說(shuō)：“叫你爸爸去挑一只雞�！�

初中敘事作文5

　　夏天來(lái)了，夏天，不應(yīng)該害怕，但是離開(kāi)引起了一些困惑。

　　—銘文

　　那年夏天，我們相遇，五十二個(gè)孩子約定一起走三年。然而，面對(duì)初三的分班，我們無(wú)能為力。

　　一開(kāi)始我們那么吵，那么幼稚，很快，在夏天的高溫下，我們?nèi)诤显诹艘黄�。命運(yùn)就像一個(gè)放大鏡，我們是來(lái)自不同地方的陽(yáng)光，匯聚成一個(gè)點(diǎn)，就是我們這個(gè)階層。

　　6月27日

　　“6月27日星期三。期末考試第一天。八個(gè)考場(chǎng)選了五十二個(gè)人。今天好熱！”這是萊蒙筆記本上的一句話。檸檬每天都做筆記，每天的筆記不少于600字，但今天，就幾筆。

　　我問(wèn)她：“你今天為什么不做筆記？”她的話讓我難過(guò)了很久。她說(shuō)：“我不想記錄離別的過(guò)程�！�

　　6月30日

　　期末考試的最后一天，當(dāng)最后一科考完的時(shí)候，窗外烏云密布。當(dāng)我回到家時(shí)，大雨已經(jīng)打濕了地面。

　　“難道我們真的`要分手嗎？這雨是上帝的別離淚嗎？”我趴在窗戶上，看著雨，自言自語(yǔ)。

　　放大鏡被雨淋濕了，無(wú)法很好的集中注意力。光點(diǎn)在今年夏天消失了，留下一個(gè)燒焦的黑點(diǎn)。那個(gè)標(biāo)記叫離別，深深地烙在我們的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

　　7月2日

　　“明天就要拿到副本了！希望我們還能在一起�！苯裢碓诼�跑跑道上各種方式溜達(dá)，時(shí)不時(shí)用手機(jī)給同學(xué)發(fā)短信。但是，所有回我的短信，都沒(méi)有難過(guò)的意思。

　　我無(wú)語(yǔ)，還有離別的時(shí)候。我的心里充滿了悲傷。我對(duì)每個(gè)人都很難過(guò)，但是沒(méi)有人表達(dá)出來(lái)。只剩下一個(gè)東西叫沉默。我們依然開(kāi)心微笑，卻無(wú)法逃避內(nèi)心的悲傷。

　　在陽(yáng)光下，我們相遇了。

　　當(dāng)太陽(yáng)消失，我們分開(kāi)。

　　當(dāng)陽(yáng)光再次出現(xiàn)，我們會(huì)再次相遇。

　　這只有一次輪回，應(yīng)該還有一次，但是沒(méi)有人能讓它再發(fā)生。

　　我抬頭看了看夜空，沒(méi)有看到星星，只有一輪滿月。佛說(shuō)月亮最美的時(shí)候不是滿月，而是月牙，因?yàn)闈M月的時(shí)候你會(huì)擔(dān)心它變成月牙，而月亮短的時(shí)候你會(huì)期待滿月。不需要說(shuō)我知道期待和擔(dān)心的差距。我現(xiàn)在很擔(dān)心我們的滿月。

　　在我不再難過(guò)的時(shí)候，阿列塔發(fā)了一條短信：“離別不是難過(guò)，難過(guò)是離別的過(guò)程�！�

初中敘事作文6

　　小時(shí)候，母親是最被我們所忽視的偉大女性。在這個(gè)傳統(tǒng)的民族里，以母親為圓心的家，那是一個(gè)溫?zé)岬母拍睿�田野、高樓、山村、都市，還有一片藍(lán)藍(lán)的天；

　　上學(xué)了，我在一些不太完美的課本里理解了，母親是世界上最偉大的人，她們不僅僅在創(chuàng)造著生活，更在創(chuàng)造著人類的文明，延續(xù)著生命的奇跡，當(dāng)我們的世界需要溫暖時(shí)，總是有她們的身影在一旁。家是一口香甜的飯，冷凍的寒風(fēng)、濕透的汗，還有父母慈祥的臉；

　　工作了，我常回家看看父母，家是我那揪心的掛念，我知道，只有父母開(kāi)心健康了，才是做兒女的最大幸福。時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗腵撫愛(ài)中長(zhǎng)大成人，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們；母親是我停泊的港灣；在外的辛酸、路途的艱難，消失于一年一度的探看里。

　　成年了，我才懂得一些世態(tài)炎涼：那些記者、學(xué)者、媒體、吹鼓手在盛贊女影星、女政治家、女企業(yè)家、女詩(shī)人的同時(shí)，是否還知道自己母親的默默奉獻(xiàn)偉大和平凡？母親是我們揪心的掛念，顫抖的鄉(xiāng)音、開(kāi)花的崖畔，銀發(fā)飄飛多縐的臉；

　　中年了，有許多人、許多事，經(jīng)歷了、轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。

　　得意的時(shí)候，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享。但母親那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己；失意的時(shí)候，母親一定能在我們身邊：鼓勵(lì)、安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕遥?/p>

　　在愛(ài)心日漸淡薄的今天，很多人開(kāi)始重視母親節(jié)，是的，愛(ài)母親，最重要的是在心里，孝敬母親要持久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，不應(yīng)只在母親節(jié)這一天，不一定要有鮮花；其實(shí)只要你放下手中忙碌的工作，回家為母親做頓飯、洗洗衣服，哪怕只是陪母親聊聊天，就足以讓母親過(guò)一個(gè)溫暖的節(jié)日。

　　時(shí)光荏苒，我們?cè)趮寢寽剀暗膿釔?ài)中長(zhǎng)大了、成人了，媽媽總是把一縷縷溫暖及時(shí)輸送給我們，讓我們?cè)诩婋s的塵世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的純真和善良，就和我們的母親一樣。

初中敘事作文7

　　桌上擱著一瓶亮晶晶，清爽爽的雪碧，底部有幾塊碎冰，打開(kāi)蓋子，檸檬味飄散，氣泡簇?fù)碇�溢出�?/p>

　　我趕忙用嘴去堵，味蕾觸及到清涼汽水的一剎那，她猶如一陣輕風(fēng)，利利索索地走進(jìn)來(lái)。

　　白色泡泡袖雪紡上衣，粉色長(zhǎng)裙上朵朵潔白的枙子打著旋兒舞蹈，額前有一彎俏麗的劉海，直順的頭發(fā)綰在腦后，眼睛神采奕奕地閃著，嘴角微翹著，年輕得不像話。

　　她在教室轉(zhuǎn)了一圈，介紹道：“我姓王，擔(dān)任大家的化學(xué)老師�！狈凵�裙子悠飄到我桌邊：咦，我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味，錯(cuò)覺(jué)么？

　　處女座對(duì)即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開(kāi)的化學(xué)課，而冰雪碧老師的到來(lái)趕走了這種緊張。

　　哦，請(qǐng)?jiān)试S我將她稱作冰雪碧老師，因?yàn)樗�像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀(jì)，雪碧味兒的聲音，雪碧味兒的氣質(zhì)，雪碧味的化學(xué)老師，嗯，還要加些小碎冰，給炎熱的夏日消消暑。

　　冰雪碧老師的化學(xué)課也像喝雪碧一樣，每一口都充滿奇特與清爽，有趣的小實(shí)驗(yàn)讓大家上了癮，一口接一口喝個(gè)不停，不知一覺(jué)間，肚子已經(jīng)滿滿的了，再心滿意足打了響嗝，一節(jié)課也告一段落。

　　在化學(xué)課前打開(kāi)一罐雪碧成了我的.習(xí)慣，一邊喝一邊等待老師到來(lái)�？墒怯幸淮魏忍�猛嗆到了，鼻子、嘴巴都火辣辣的，眼圈兒也泛紅了。原來(lái)，我們班上節(jié)課知識(shí)沒(méi)掌握好，課前又不復(fù)習(xí)，冰雪碧老師生氣了！閃閃的眼睛里充滿了怒氣，額前淘氣的劉海也不跳動(dòng)了，靜靜垂下，裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了，蔫蔫地耷拉下來(lái)。

　　同學(xué)們都低著頭，默不作聲。

　　可是下一秒，冰雪碧老師又笑起來(lái)了，彎彎的眼睛，彎彎的嘴巴給我們講起課來(lái)。

　　冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。

　　冰雪碧老師前世一定是冰雪碧，清甜爽口，帶來(lái)夏日一片清涼。

　　“透心涼，心飛揚(yáng)�！惫�哈！

初中敘事作文8

　　童年的記憶是灰色的。

　　那時(shí)住在一個(gè)偏僻的小村里，也許4、5歲的孩子就顯示出了卓爾不群？反正當(dāng)時(shí)沒(méi)有朋友、沒(méi)有伙伴，每天的打扮就是戴著一頂舅舅用報(bào)紙做的美國(guó)大兵式的軍艦帽，手里拎著墨水染黑的槍，像個(gè)掉隊(duì)的`雜牌游擊隊(duì)員那樣在奶奶家門(mén)前的大柳樹(shù)下來(lái)回巡邏。

　　那棵柳樹(shù)在爺爺去世之前被砍倒了，大家都很留戀。柳樹(shù)前面是一條河，河邊也有柳樹(shù)。父親說(shuō)過(guò)從前河水很大，下大雨的時(shí)候就無(wú)法過(guò)河，就可以不用上學(xué)了�，F(xiàn)在河水早已干涸了，紅褐色的河床裸露著，寸草不生。

　　當(dāng)年最值得驕傲的是父親有一輛嶄新的自行車，永久牌，或者鳳凰牌。驕傲得就像現(xiàn)在大街上橫沖直撞肯定無(wú)照駕駛的二手車的司機(jī)在對(duì)朋友吹噓他剛闖了紅燈。

　　當(dāng)年最感興趣的是為什么腳踩或手搖腳蹬子，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)；最迷戀的是拼命地用手搖，眼盯著車輪飛快地旋轉(zhuǎn)，再猛地捏住車閘，迫使車輪嘎然而止。

　　有一次玩得盡興，不知不覺(jué)中自行車倒了，重重地壓在身上，而頭部撞在喂豬的槽子上，不得不品嘗了一大口動(dòng)物食品。那哭喊聲一定是驚天動(dòng)地。

　　事故的直接后果是被父親踢了一腳，遠(yuǎn)期影響是從此對(duì)自行車敬而遠(yuǎn)之，以至于多年以后為了騎摩托車才開(kāi)始學(xué)習(xí)自行車。而自從幾年前從摩托車上摔下來(lái)滑出30米、在床上趴了3個(gè)月之后，無(wú)論摩托車還是自行車就都不敢接近了。

　　童年的記憶是不連貫的。最慘重的失敗是跟姨媽家的表哥打了一架，臉上至今留有傷痕；最尷尬的場(chǎng)面是大人開(kāi)玩笑說(shuō)把全村最破落家庭的臟兮兮的二丫頭給我當(dāng)媳婦，嚇得幾天不敢出門(mén)。

　　童年的記憶是不清晰的。怎么也想不起表哥的腿是怎么瘸的，外號(hào)叫祥子的是怎么變成了結(jié)巴，二丫頭后來(lái)嫁給了誰(shuí)，聽(tīng)說(shuō)她天天挨打，生了3個(gè)女兒。

　　童年的記憶似乎只有這么多了，好像已經(jīng)隨著小河一起干枯了，被遺忘了。

　　許多年以后，站在老柳樹(shù)曾經(jīng)的樹(shù)蔭下，透過(guò)如血?dú)堦?yáng)的斑駁，仿佛看見(jiàn)蕭瑟的山谷中慢騰騰地走來(lái)一掛破舊的牛車，那頭忠實(shí)的老牛邁著沉重的步子。車上斜倚著體弱多病、疲憊不堪的爺爺，一旁緊緊依偎著的是與他相依為命的滿頭白發(fā)的奶奶。

初中敘事作文9

　　俗話說(shuō)得好：“先怒后樂(lè)，效果更佳!”婦女節(jié)也是如此，對(duì)于送禮這件事，我是花了不少心思的。在我多年的研究結(jié)果表明，先讓對(duì)方生氣，再給對(duì)方一個(gè)驚喜——送出禮物，這比起直接送禮的效果要好“億”點(diǎn)點(diǎn)。這次三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備就這么干，讓我老媽開(kāi)開(kāi)心。

　　“嘿!老媽，你在干嘛呢?要不要我?guī)蛶兔ρ?”一回到家，我就像一個(gè)小混混一樣，書(shū)包一丟，鞋子一脫，坐在椅子上翹起二郎腿。

　　“說(shuō)什么呢?小壞蛋�！眿寢屗菩Ψ切Φ刈吡诉^(guò)來(lái)，使勁揉了揉我的.頭。

　　“哎呀，我媽竟然沒(méi)有生氣?”我心想，按她這個(gè)脾氣，現(xiàn)在應(yīng)該“火山爆發(fā)”呀。算了，加大激怒等級(jí)吧!“老媽你瞧好了!”我的嘴角露出一絲壞笑。

　　“嘿嘿……老媽，我數(shù)學(xué)考試不及格，我驕傲，我自豪……“我裝出一副得意洋洋的神色，眉飛色舞，手舞足蹈。

　　“我才不信，鬼才信!”老媽又笑了：“你編也編得真一點(diǎn)啊!”媽媽一副“名偵探柯南”調(diào)。

　　“哎喲嘿，厲害了啊，”我大吃一驚，沒(méi)想到老媽竟然如此有免疫力，一點(diǎn)怒氣都沒(méi)有。好吧，老媽，這是你逼我的，接下來(lái)，我的奧利必殺技要啟動(dòng)了。

　　突然，我的手一伸，叫道：“老媽，把我的健康使用手機(jī)關(guān)掉!”老媽神色嚴(yán)肅：“那不行，等你管好了自己再說(shuō)!”

　　“不行，必須關(guān)，現(xiàn)在，立即，馬上!”說(shuō)完我一個(gè)下滑，一只手抓住老媽的右腳，借著慣性，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，左右腳一起伸出，把老媽的兩條腿緊緊地鎖在里面，這叫——抱大腿。老媽此時(shí)有些無(wú)可奈何了，眼睛盯著我，應(yīng)該要發(fā)火了吧?火候差不多了，該轉(zhuǎn)畫(huà)風(fēng)了吧?

　　“我告訴你，我現(xiàn)在就想做一件事!”我頓了頓，眼睛瞪大，表情嚴(yán)肅，大喊一聲：“那就是——送你禮物!”

　　老媽驚訝地看著我從地上一躍而起，拿出禮物(一個(gè)漂亮的筆記本)，放在了眼前。她慢慢地接過(guò)禮物，笑了，很幸福、很開(kāi)心地笑了。老媽緊緊地抱著我，輕輕地說(shuō)：“謝謝我的兒子!”

　　夜晚，一本漂亮的筆記本擺放在媽媽的床頭上。

初中敘事作文10

　　我是一個(gè)不安分的女孩，活潑、開(kāi)朗、大大咧咧是我的特點(diǎn)。媽媽總是為這煩惱，總說(shuō)：“你什么時(shí)候?qū)W得淑女些呀？”想想這么多年也沒(méi)為媽媽做過(guò)什么，為什么不能滿足她的愿望呢？對(duì)！我要實(shí)行改變自我的計(jì)劃！

　　“辣女”變身a計(jì)劃－－溫柔

　　走出家門(mén)，我想又跑又跳，“不行！淑女不是這樣的.，淑女要溫柔，走路要一小步一小步的�！庇谑�，我耐著性子，一步一步的朝學(xué)校走去。平時(shí)一百步，現(xiàn)在要多走一倍。唉！真麻煩！太辛苦了！為了學(xué)走路，我差點(diǎn)就遲到了！多虧最后的沖刺，否則就會(huì)受到嚴(yán)峻的懲罰了！做淑女真是浪費(fèi)我寶貴的時(shí)間！

　　“辣女”變身b計(jì)劃－－微笑

　　平時(shí)嘻嘻哈哈的我，要禁住考驗(yàn)，這次我的目標(biāo)是－－做一個(gè)笑不漏齒的淑女！見(jiàn)到同學(xué)們，我輕輕的向他們微笑，不敢哈哈大笑，再加上我的步姿，同學(xué)們都問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題：“你今天沒(méi)發(fā)燒吧？是不是淑女小說(shuō)看多了？”天呀！氣死我了！一點(diǎn)面子也不給！看樣子這個(gè)辦法也不行�。“�！

　　“辣女”變身c計(jì)劃－－苗條

　　我自認(rèn)為身材不錯(cuò)，可是每次吃點(diǎn)零時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“少吃點(diǎn)！別吃成個(gè)大胖子！看誰(shuí)誰(shuí)身材多好！”就為媽媽這句話，我也要開(kāi)始“瘦身”計(jì)劃。我要變“苗條”！我要減肥！我開(kāi)始控制自己的食量，不許多吃，吃東西時(shí)也細(xì)嚼慢咽。就這樣，我堅(jiān)持了一天。到了晚上，我實(shí)在受不了了，不管什么“苗條不苗條了”先把胃裝滿再說(shuō)！

　　媽媽見(jiàn)了很是驚訝：“今天這是怎么了？”

　　“我下定決心以后再不學(xué)淑女了！”

　　媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)：“就做你自己吧！”

　　“你不是希望我淑女一些嗎？”

　　“希望不一定非要變成現(xiàn)實(shí)嗎？你就別費(fèi)心了！”說(shuō)完媽媽又是一通哈哈大笑。

　　早知道這樣我就不受那罪了！做回真正的自己真好！我又是原來(lái)的我了－－活潑、開(kāi)朗、大大咧咧！

初中敘事作文11

　　校園生活，多么純潔淳樸的字眼啊!校園里，有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，濃濃的師生情，美好而又令人難以忘懷的友情……校園生活，在我的.生命里交響著，如一支“高山流水”般的樂(lè)曲，令人流連忘返。然而，最令我刻骨銘心的一件事還是那個(gè)周五的下午……

　　隨著放學(xué)鈴的響起，班上同學(xué)都洋溢著難以掩飾的喜悅和興奮。我也開(kāi)心極了。一個(gè)星期沒(méi)回家，終于輪到星期五可以回家了!

　　“放學(xué)!”隨著老師的一聲令下，大家都如同離弦之箭，狂奔向教室門(mén)口，把教室門(mén)口擠了個(gè)水泄不通。

　　終于出來(lái)了!我走到樓梯口，一摸口袋，我心里一沉：“糟了，我的10元錢(qián)不在了�！笔遣皇峭�在教室了?我急忙跑回教室，教室里早已空無(wú)一人。我把桌子瞧了又瞧，把東西翻了又翻，把剛才走過(guò)的路看了又看，還是沒(méi)有!我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：唉!完了!我回不去了!我媽媽會(huì)著急的。想著想著，我竟然走到了辦公室門(mén)口。我想向老師借錢(qián)，可我不敢，一直在教室走廊徘徊。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師走了出來(lái)，看到我還在走廊上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“你怎么還沒(méi)有走啊?”“我……我……”我咬著嘴唇，在走廊上等了一個(gè)多小時(shí)，所以說(shuō)話明顯有些底氣不足�！霸趺戳�?有什么困難老師幫你解決�！蔽蚁褚恢恍沽藲獾钠で�，抬不起頭來(lái)。“我的錢(qián)丟了，回不去了�！薄岸嗌馘X(qián)，我給你�！闭f(shuō)著，老師從他那錢(qián)夾里拿出一張10元的鈔票，遞給我，話也不說(shuō)，就走了。

　　我拿著錢(qián)，眼淚奪眶而出，說(shuō)不清是感動(dòng)還是開(kāi)心……那10元錢(qián)，猶如雪中送炭一樣，我如視珍寶的攥著……

　　我想，這就是師生情吧，在你困難時(shí)，拉你一把……現(xiàn)在想起，覺(jué)得那就猶如一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我的心暖暖的。又一次，我的同學(xué)也丟了錢(qián)，我毫不猶豫的借給她……這就是友情吧……當(dāng)然，我要感謝我的語(yǔ)文老師，謝謝你!讓我明白：贈(zèng)人玫瑰，手留余香……

初中敘事作文12

　　生活是一杯咖啡，初入口時(shí)覺(jué)得苦澀無(wú)比，可是一旦沉下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味之后又發(fā)覺(jué)，浸入舌根的是無(wú)盡的香醇與濃厚。生活也是一粒糖，是奶糖，是巧克力糖，或許也是榴蓮糖。品味生活，就像在品味一杯咖啡，咀嚼一顆糖。

　　每個(gè)人最初的生活都是一樣普通的咖啡豆，所有的人都是平等的。問(wèn)題的關(guān)鍵是你是如何將咖啡豆碾成咖啡，讓它變成你想要的模樣。有的人靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的磨礪，于是，他的咖啡豆就變成了香甜的卡布奇諾。在一個(gè)日光傾城的午后，手捧一本書(shū)，沐浴在陽(yáng)光的撫摸下，品嘗著細(xì)膩的慕斯蛋糕，不時(shí)小啜幾口咖啡。多么有意境的`一幅畫(huà)面�。∮械娜顺錆M沖勁，敢于冒險(xiǎn)，他嘗試了一種新的方法。于是，他的咖啡豆就變成了山多斯咖啡。在一個(gè)略有涼意的早晨，喝下咖啡，開(kāi)始一天的充滿活力的學(xué)習(xí)。有的人毫無(wú)耐心，對(duì)于咖啡的制作顯得漫不經(jīng)心。于是，他的咖啡豆制作出來(lái)的咖啡，粗礪，無(wú)人問(wèn)津，連咖啡的制造人----他，都難以下咽。

　　上帝在創(chuàng)造人的時(shí)候，給予了每個(gè)人一顆糖。有的人是硬糖，有的人是軟糖；有的人是巧克力，有的人是薄荷糖。不管是什么，哪怕是最普通不過(guò)的糖，只要持有者心態(tài)好，他也能微笑接受，當(dāng)成最美味的糖咽下。生活是糖，可以甜到心底，也可以苦到流淚

　　生活是一面鏡子，你以什么樣的態(tài)度對(duì)待，它就以什么樣的態(tài)度對(duì)待。在浮躁的塵世里，以一顆平靜的心去對(duì)待一切。無(wú)論是旭日還是暴雨，去發(fā)現(xiàn)其中的好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多事情所擁有的優(yōu)點(diǎn)的利超過(guò)了缺點(diǎn)的弊。品味生活的真諦不過(guò)如此。

　　我們的生活，品味起來(lái)不同于中年人的茶，老年人的白開(kāi)水，更像是汽水，入口刺激、清涼，卻不解渴。我們從容、細(xì)膩、充滿活力，我們擁有強(qiáng)烈的好奇心。涉世未深的我們單純，不會(huì)在權(quán)利的驅(qū)使下品味到苦澀的生活。存在的，只是甜美。生活的每一個(gè)角落都充滿了挑戰(zhàn)性，我們會(huì)摔倒，我們會(huì)流血。但是再大的艱險(xiǎn)也阻擋不了我們堅(jiān)定的步伐，我們眼中的生活，品味起來(lái)，每一口，都會(huì)有不同的感覺(jué)。

　　品味生活可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生活的每一個(gè)部分都是美的。只是，要看你如何發(fā)現(xiàn)了。

初中敘事作文13

　　方法一：中心突出，立意深遠(yuǎn)

　　首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無(wú)主，不至于喧賓奪主。其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來(lái)。其四，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比，將人或事的前后變化對(duì)比，將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。另外，你也可以用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。

　　方法二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)

　　選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫(xiě)出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。情節(jié)通常包括事件的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分。

　　方法三：情感真摯，敘中含情

　　在刻畫(huà)人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫(xiě)和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命。可以通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。

　　方法四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)

　　首先結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫(xiě)人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。

　　方法五：個(gè)性人物，形象鮮明

　　寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的`外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。

　　例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退�、豪爽干脆、�?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě)，或?qū)⒄�面描�?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。

初中敘事作文14

　　今天是情人節(jié)，自己還是回到了原來(lái)

　　沒(méi)有目的地在街道上亂逛，我看到很多的情侶們歡聲笑語(yǔ)的手挽手，從我身邊走過(guò)………

　　朋友開(kāi)玩笑說(shuō)這次一起過(guò)吧，做一天的男女朋友。呵，真的以為愛(ài)情到現(xiàn)在就是那么隨便？算了吧，去找那些想耍的去……

　　真的很生氣也，學(xué)校的貼吧里看到她很受爭(zhēng)議，這些發(fā)貼的人真的是非人一類，真的很王八��！

　　她叫我去看，是看什么？看她以前的歷史？我的心已經(jīng)很受傷了，從我小到大，我還沒(méi)被哪個(gè)女生這么傷過(guò)……是看你在我們學(xué)校很出名吧，還是你是班花級(jí)花，�；�？是很搶手的搶手美女？

　　看到一兩個(gè)一起的女生手中拿著玫瑰花，我想我是不是該去買(mǎi)一束，就算不是送女朋友�？梢源螂娫捳椅业呐笥岩黄鹜�，可是想了還是算了……別人還要陪自己的男朋友的呢……今天原來(lái)真的是情人節(jié)�。�

　　今天情人節(jié)，是情人的節(jié)日，開(kāi)始認(rèn)為還不是平常的.一個(gè)日子，也許睡一覺(jué)什么也都過(guò)去了。當(dāng)我在用食物和書(shū)籍來(lái)填充我今天的時(shí)間的時(shí)候，我覺(jué)得自己的思維還是在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。算了，在這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)讓人生氣的社會(huì)中，你就算不庸俗都不行，只是看你俗在什么地方……不就是愛(ài)情嘛！有什么啊，我覺(jué)得是那么兩個(gè)人想搞點(diǎn)感覺(jué)的事。

　　今天情人節(jié)，我第一次注視到了這個(gè)日子。

　　如果這世界上真的有種瓜，叫—傻瓜，是最可憐的瓜，我就是那個(gè)瓜。

　　因?yàn)槲疑担�所以我真的很�?/p>

　　當(dāng)兩個(gè)人都沒(méi)有話對(duì)對(duì)方說(shuō)了，這還能愛(ài)嗎？我就是全世界最傻的那個(gè)傻瓜，我全心全意的付出卻得到了什么？——

　　今天情人節(jié)，是你的節(jié)日，卻不是我的節(jié)日。我明天睡了醒來(lái)還是照常一樣去上課，去學(xué)習(xí)，生活總是不會(huì)因心情而停步……也不知道你到底怎么想的？

　　今天情人節(jié)，如果兩個(gè)人不是男女朋友，一個(gè)人的愛(ài)情有什么意義？這種付出從最開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤。

　　借口不是理由，你可以讓我用哪種理由來(lái)為你做任何事？我要維護(hù)你，愛(ài)你，又能算什么身份？

　　所以該做你最想讓我做的事了，

　　自己好好地，最后幾個(gè)月了。

初中敘事作文15

　　灰色的天，你的臉漸漸浮現(xiàn)在我的眼前，你曾經(jīng)那么地疼愛(ài)過(guò)我，到頭來(lái)，我能說(shuō)的卻只剩下“再見(jiàn)”。我的眼淚“嘩嘩”地流著，浸濕了雙眼，而你離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我終于明白，原來(lái)失去疼愛(ài)自己的人竟然是這種感覺(jué)。

　　我到你的墳前。曾經(jīng)留下的花草早已化成灰燼，被風(fēng)帶走。眼淚如同那破碎的花瓣紛紛落下。那幸福美好的畫(huà)面又一次浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個(gè)盛夏的傍晚，你帶著年幼的我去散步。一路上，我可高興了，像一支離弦的箭一樣，飛快地奔跑著。一不留神，我翻了一個(gè)跟斗，摔了個(gè)狗吃*，我趴在那里“哇哇”大哭起來(lái)。你馬上跑過(guò)來(lái)，我原來(lái)以為你會(huì)像以前那樣馬上抱起我，再安撫我，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，你居然蹲下來(lái)，在一旁安靜地看著我。好奇心讓我停止了哭聲，我紅著眼睛問(wèn)你：“我摔倒了，你怎么不把我扶起來(lái)？”你笑瞇瞇地看著我，問(wèn)：“你哭完了嗎？”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是你小心得把我扶起，又彎下腰輕輕的拍了拍我褲子上的塵土，再慢慢的抱起我說(shuō)：“你今天真勇敢，能自己停止哭，有很大的進(jìn)步哦！走，我?guī)�你買(mǎi)糖吃去，給你當(dāng)作進(jìn)步的獎(jiǎng)品好嗎？”“恩，太好了，太好了�！蔽遗闹�小手，開(kāi)心地靠在你的懷里。就這樣，你抱著懷里的我，慢慢地消失在夕陽(yáng)的余輝中。

　　我記得你說(shuō)過(guò)的每一句話，你的每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神。

　　我記得你是那樣不厭其煩的`教育我，開(kāi)導(dǎo)我......但是回到現(xiàn)實(shí)，我能看見(jiàn)的只有你那孤獨(dú)的立著的墓碑，那凹凸不平的表面。眼淚又不由自主地滴下來(lái)，我就像一個(gè)迷路卻找不到指引的孩子，我發(fā)現(xiàn)自己真的很孤單。

　　我的心像被無(wú)數(shù)把刀一絲絲一片片地割過(guò)，不是輕輕而是刻骨地滴著血的，我努力告訴自己，這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)噩夢(mèng)，當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，噩夢(mèng)就會(huì)過(guò)去。但是我卻怎么也辦不到，怎么也忘不了你。

　　風(fēng)依然“呼呼”地吹著，漸漸地吹走了悲傷，吹醒了我的大腦。雖然你離開(kāi)了我，但你一定在另一個(gè)地方祝福我！雖然你不能在我身邊陪我一起度過(guò)難關(guān)，但你給我的支持和鼓勵(lì)，我依然能感覺(jué)的到。雖然你永遠(yuǎn)都不可能再回來(lái)了，但我一定永遠(yuǎn)都會(huì)記著你，記著曾經(jīng)有一個(gè)這樣疼愛(ài)我的你！ 一路走好，愿你在天國(guó)快樂(lè)幸福。

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