初中的作文

初中的作文[集合3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　告別了熙熙攘攘的校園，懷著無比喜悅的心情蹬上自行車飛一般地往家的方向趕。哈哈，終于放暑假了。

　　在家的感覺真棒。剛放假的前幾天，媽媽做飯前的必問話便是：妮妮啊，你想吃什么?當(dāng)然每次的飯菜都是由我決定。吃完飯后，我準(zhǔn)備去洗碗，被媽媽叫住了：“你去看會(huì)兒電視，好不容易放個(gè)暑假，放松放松。”這不，搞得我在家都成“小公主”了，什么活都不用干。這下可好了，雖然過得非常開心，可開學(xué)后，同學(xué)們都說我又變胖了，弄得我心里很不舒服�？晌疫�是很高興，畢竟這是媽媽愛我的最好證明。

　　除了媽媽對我的特殊呵護(hù)外，暑假里我感覺最快樂的事情莫過于玩電腦，學(xué)英語，看奧運(yùn)。

　　玩電腦。每天我和弟弟都在“戰(zhàn)爭”，獲勝的一方電腦就是誰的`，也就是電腦歸誰所玩。我記得我總是贏不了弟弟，他太強(qiáng)壯了，要不是爸爸，我想我是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)都沒有。在電腦上聽聽音樂，看看偶像劇，那是多么的愜意，又是多么的令人忘懷。

　　學(xué)英語。英語這門課我很對不起，每次考試就是它給我扯后腿，爸爸媽媽也替我犯愁。為了我的英語成績，爸爸媽媽規(guī)定每天的一部分時(shí)間電腦是屬于我的，這樣弟弟再想給我爭電腦也沒有辦法了。我“抱”著電腦聽語音，學(xué)語法，給著李陽讀瘋狂英語，背英語新概念。這樣下去，平時(shí)很討厭英語的我，學(xué)起來竟然津津有味了。這或許就是因?yàn)殡娔X的“聲情并茂”吧，或許也給我的心情有關(guān)吧。通過電腦學(xué)英語我收獲很大，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)英語的決心。盡管學(xué)習(xí)的過程很困難，但我因?yàn)橛惺斋@而快樂。

　　看奧運(yùn)。今年夏季，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行，正好在暑假，當(dāng)然少不了看奧運(yùn)會(huì)了�！芭叮�得分了，得分了�！蹦闱疲�是弟弟正在看現(xiàn)場直播的兵乓球女子團(tuán)體決賽�！罢l的分了，是中國嗎?”正在廚房里忙活的媽媽也不忘奧運(yùn)。“一定是中國，兵乓球可是我們的國球，我看呢，金牌拿定了�！痹谠鹤永锩�活的爸爸也未卜先知。剛結(jié)束比賽，弟弟就趕緊廣播：“爸爸說的對，中國果然又拿了金牌。金牌43枚了，目前還是第一位�！薄爸袊鴬W運(yùn)健兒真是太棒了�！蔽以谝慌圆逶挼溃�“可是我們看不完奧運(yùn)會(huì)就要開學(xué)了�！�

　　在家里的時(shí)間特別快，當(dāng)然每一分每一秒都是快樂的。

　　開學(xué)了，我重新進(jìn)入了熙熙攘攘的校園，不過我已經(jīng)不是初一的新生了，我升級(jí)了。放假固然快樂，但終不能放棄學(xué)業(yè)呀。

初中的作文 篇2

　　春天的雨是對大自然的呼喚，呼喚著“雨精靈”對大自然的眷戀；春天的雨是傾吐大自然的使者，傾吐著大自然美麗的風(fēng)景；春天的雨是傾聽大自然的聽眾，傾聽著萬物的牽掛；春天的雨……夏天的雨是熱情奔放的，秋天的雨是瀟灑自如的，冬天的雨是悄然無聲的，而春天的雨是那么活潑，那么沁人心脾。

　　不知什么時(shí)候，雨瘋狂地下著……風(fēng)也隨著雨的陪伴，刮得更猛了！城市停止了喧鬧，鳥兒停止了歌聲，只聽見“滴答、滴答……”的雨聲。春天揮動(dòng)著雙臂，催促著雨兒們加快速度，這是一次對大自然的考驗(yàn)，也是一場對生命的考驗(yàn)。平時(shí)高大挺拔的松樹在春雨的洗禮下，精神抖擻，雨水淋遍了松樹的全身，澆灌著松樹干渴的心靈。松樹在春雨的滋潤下，依然四季常青，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺立著�！芭�、啪、啪……”的聲音，原來調(diào)皮而又可愛的雨珠不小心落在了柔弱的小草上。瞧！晶瑩的雨珠把小草當(dāng)成了滑滑梯，它們傾聽著小草的呼吸和心跳。小草們也不放過機(jī)會(huì)，大口大口地吮吸著“春姑娘”給予自己的“生命之水”，小草的心靈在釋放！小草的心靈在呼喚！一陣春風(fēng)拂過，小草甩了甩蓬亂的頭發(fā)，整理了一下潮濕的衣裳，挺直了腰板，不愧有一種紳士風(fēng)度，它們又開始承擔(dān)起新一天的任務(wù)！

　　春天的雨聲是最富有特色的一首《天籟之曲》。春天的`雨如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，躍進(jìn)萬物的心窩里；春天的雨傾吐著對萬物的思念；春天的雨中夾著鳥兒們棲息的身影。春天的雨蹦進(jìn)了歡快的小溪中，小溪不禁發(fā)出：“叮咚、叮咚……”的聲音，這是一首大自然的交響曲。聽！“滴答、滴答……”雨下得更歡了！更急了！

　　春天的雨如同一位神奇的魔術(shù)師，他那神秘的面紗，使人捉摸不透；春天的雨仿如一條長長的線，它和萬物之間有著一條永遠(yuǎn)扯不斷的牽掛；春天的雨仿佛是大自然最親密的朋友，它向大自然傾吐：“大自然，我愛你們……”這時(shí)，花兒聽見了，大樹聽見了，鳥兒聽見了，大自然中所有的萬物都聽見了！

初中的作文 篇3

　　20年后，我已經(jīng)是一個(gè)三十多歲的人了。那時(shí)候，我就要一個(gè)人住在一個(gè)有數(shù)以萬計(jì)的的動(dòng)物的島上去。小島四周水天一色，島上是一片茂密的樹林，我的實(shí)驗(yàn)室就建在那里。實(shí)驗(yàn)室用玻璃砌成，寬敞明亮。

　　我一個(gè)人住在小島上，一點(diǎn)兒也不感到孤寂。天剛蒙蒙亮，小鳥就開始唱晨曲，使我從沉睡中蘇醒。然后，我慢慢散步，來到了海邊，洗個(gè)海水澡，再舒舒服服地躺在老虎背上，摸著老虎的胡子，和它親昵地抱在一起，在沙灘上打滾……這時(shí)，大白馬來了，我飛身躍上大白馬，飛快地奔向?qū)嶒?yàn)室，開始了我的工作。小雞、小鴨慢吞吞地走過來，自覺地走上我的工作臺(tái)，讓我研究它們，我用X光給它們檢查身體的各部分器官。我工作累了，就走出實(shí)驗(yàn)室，騎上海豚，在海上漫游。到了吃飯的時(shí)候，聰明的`小猴給我端上美味的飯菜。下雨天，我撐著無形雨傘，搶救雨中的昆蟲，工作既緊張，又歡快。

　　一個(gè)階段的研究結(jié)束了，我招來小白鴿，帶上論文，飛回祖國。等小白鴿飛回來，帶回我的研究成果被人們公認(rèn)的喜訊時(shí)，動(dòng)物們都和我一樣高興，它們圍在我的周圍，熱情地歡呼起來。動(dòng)物們和我心心相通，多好��！

　　20年后的我，能成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，是多么有意思的呀！

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