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傳遞初中作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的傳遞初中作文，希望能夠幫助到大家。
傳遞初中作文1
今天，我看了一篇文章《義賣——王洪禧的故事》，受益匪淺。這篇文章來自美德少年文學故事叢書《模擬外交官》。文章主要寫了王洪禧進行義賣，用賺來的錢給福利院的孩子們買新年禮物——手套、圍脖等，只賣出三分之一，有一位阿姨買了四條圍脖，可東西并沒有全部都賣完，眼看天快黑了，他們便喊道：“義賣義賣，王洪禧親自現(xiàn)場舉辦義賣活動�！边@下火了，街上的大人小孩都在搶購，東西一搶而空，共賺了260元，全給福利院孩子買了禮物。
看到這兒，我不禁想起了我的校友朱云清姐姐，她是我們周老師任教的上一屆學生中的.得意門生——泰州市“美德少年”。2008年的“5。12”的汶川大地震讓世人震驚，四面八方都伸出援助之手，紛紛獻出愛心。朱云清姐姐也不例外，不僅捐出了自己所有的零花錢，還帶著全班同學在“為災區(qū)獻一份愛心，為生命撐一片藍天”的口號下，到我姜堰步行街發(fā)動群眾募捐。短短的一下午，共籌集三千多元現(xiàn)金，捐獻給災區(qū)，為災區(qū)重建添磚加瓦作出了一份貢獻。這種精神真值得我們學習。
現(xiàn)在我們班周龍飛同學由于基礎不夠扎實，成績不理想，每次考試總是不及格。同桌劉婧慧同學決定幫助他。每次同桌互背課文時，只要周龍飛沒背掉，即使到了下課，劉婧慧也會叮囑他，讓他背，直到背完為止。由于劉婧慧同學的熱心幫助，現(xiàn)在，周龍飛考試成績由以往的不及格上升到了及格，家長感謝劉婧慧同學，同學夸獎她，老師表揚她，還要求我們大家向她學習哩！
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
傳遞初中作文2
泱泱大國，沸騰的熱血傳遞著亙古不變的民族精神；中華民族，數(shù)千年的大河傳遞著璀璨的文明；龍的傳人，一樣的相貌傳遞著偉大的品質(zhì)。我站在歷史的河畔，回眸，看到了三個精神傳遞的'瞬間——
忍辱負重
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！被蛟S你的愿望只是想完成父親的遺愿，將《史記》完成，可是命運無情。漢武帝年間，你因替李陵辯護而慘遭極刑，不幸的遭遇使你受到了極大的刺激，一度想一死了之，但想到《史記》還沒有完成，你又放棄了這個念頭，忍辱負重活了下來。司馬遷啊，你不僅將這種忍辱負重的精神傳遞了下來，還留下了一本千古著作——《史記》！
浩然正氣
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！眹业娘L雨飄搖讓你悲痛，個人命運的大起大落讓你感到惶恐而零丁。但面對這種巨變，你想到的卻不是個人的出路和前途，而是深深遺憾之前自己未能在軍事上取得重大勝利，扭轉(zhuǎn)國家滅亡的局面。面對敵人的威逼利誘，在這生與死的關(guān)頭，你坦然選擇了用你的生命將這種浩然正氣傳遞下去，也讓世界記住了這個名字：文天祥。
自強不息
“天行健，君子以自強不息�！绷甏男轮袊�(jīng)濟蕭條，設備簡陋。而你在美國剛剛獲得博士學位，就毅然回國，走進了漫天黃沙的戈壁，投身于祖國的核事業(yè)。當你因為長期受輻射傷害而彌留之時，你還叮嚀著：“不要讓人家把我們落得太遠……”。鄧稼先啊，當你看到戈壁深處一團巨大的蘑菇云升起時，你是否會想到，一種自強不息的精神已經(jīng)傳遞到了所有中國人的心里？
民族精神是中華民族的魂，我們作為祖國的新一代、新世紀的開拓者，更要抓好民族精神這個接力棒，將它穩(wěn)穩(wěn)地傳遞下去。生命雖然是有限的，但精神的薪火將永遠傳遞下去，永遠……
傳遞初中作文3
春色浩大，花事正濃，春天宛如一雙溫存的手，在播云種雨，施粉描彩，原來在這如此平凡而單調(diào)的生活中，處處都有溫暖。
鏡頭一
清晨，一抹溫暖而明亮的陽光，穿過寧靜的世界。街前的十字路口異常繁忙。人行道上的行人看到自己身前的紅綠燈即將變綠，不禁有些蠢蠢欲動。就在這時，身旁竄出來一輛無牌車，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當人們認為它將要無視紅綠燈的時候，那輛無牌車竟然在我們面前停了下來。司機搖下車窗，沖著我們招手，示意我們前行。
在這個繁忙的`路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫面。
鏡頭二
中午，太陽正毒辣地照向大地。我走在放學回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個很大的袋子，里面裝滿了衣服。我心想：這大中午的，拎個這么大的袋子是要去干嘛？只見他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進捐款箱內(nèi)，幫助需要的人們。
在這并不嘈雜的街道上，我的整個身心都被這份關(guān)愛溫暖地包圍著。
鏡頭三
傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車站進發(fā)。
我終于擠上了車，車上的人非常的多。隨著汽車的開動，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時，一個老奶奶緩慢地走上了車。在汽車準備開動時，一個小女孩跑過去攙扶著奶奶，看到了一個位子，急忙說：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿臉幸福的微笑。
在這個狹小的車廂中，尊老，是一幅溫暖的畫面。
哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著洶涌的腳步，踏出詩情畫意，踏出如酒春心。
傳遞初中作文4
今天，我在媽媽的陪同下一起觀看了“二零一二感動中國”教育專題節(jié)目，那一幕幕感人的畫面和一句句令人感動的話語，久久地在我的腦海里回蕩著。這些感動人的真實事件，讓我深深地感受到生活中到處都有真情。
其中最感人的.是大孝子——陳斌強老師。陳斌強老師九歲時，他的父親因為一次車禍永遠地離開了他們。他母親一個人要撫養(yǎng)他姐弟三人，生活很艱苦。當母親六十歲的時候，她得了老年癡呆癥，陳老師的姐姐說，把母親送到敬老院去吧！可母親說，一定要跟兒子在一起。陳斌強老師聽了淚流滿面，說，我要照顧母親一輩子。
五年來，他一邊要給學生上課，一邊要照顧生病的母親。每天去上班，陳老師都要騎著摩托車，開上三十多里的山路，為了保護好母親，陳老師用一根帶子把母親和自己緊緊地綁在了一起，小時候，這根帶子，綁過他姐弟三人，長大了，陳老師用這根帶子來綁母親，這是“愛”的傳遞！在學校里他給自己制定了一張作息時間表，上面詳盡地記錄著他幾時幾刻照顧母親。陳老師說，他的生活都是跑步進行的，這樣才有更多的時間更好地照顧母親。上課時，前排同學經(jīng)常聞到陳老師身上有大便的氣味，陳老師問他們臭不臭，學生說，不臭，因為這是孝心的味道。
陳斌強老師的孝心把我深深地感動了。不禁讓我馬上想到我剛學的一篇課文《三個兒子》，第三個兒子在媽媽腰酸背痛的時候，一聲不吭地接過媽媽沉甸甸的水桶，提著走了。這就是孝順父母。
父愛如山，母愛如水。每當我生病的時候，媽媽總會無微不至地照顧我，每當我學習有困難的時候，爸爸總會不厭其煩地教我�，F(xiàn)在我慢慢地長大了，更加懂事了，我要更加孝順父母，讓爸爸媽媽更加快樂，不再擔心我！
傳遞初中作文5
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童快樂的節(jié)日。每年的這一天，我們總能得到父母、長輩的各種禮物，快快樂樂的在愛的包圍里度過。但山區(qū)的小朋友們可就沒有這么幸運了，他們有些失去了親人，有些父母外出打工，沒有一份像樣的禮物。
今年兒童節(jié)，媽媽準備和一些朋友為山區(qū)的小朋友捐助一個書庫。這不正好和我的想法不謀而合嗎?我興奮地問：“媽媽，可以把我的愛心傳遞給山區(qū)小朋友們嗎?”媽媽爽快地答應說：“沒問題，媽媽全力支持你!”
我拿出自己的零花錢，跑到文具店，為山區(qū)小朋友精心挑選了一批尺子。我想：雖然只是一把小小的尺子，卻是我的一點心意;雖然只是一把小小的.尺子，卻可以幫助他們解決一點學習困難。當山區(qū)的小朋友收到我的禮物時，該是多么開心和快樂啊!
捐助的小學在河北偏遠的山區(qū)。媽媽和朋友們在六月一日這一天，帶上我的禮物離開了家。她們先去了北京，然后從北京輾轉(zhuǎn)到河北的小學。因為我要上學，無法一同前往，只能在家里等著，等待著媽媽帶回來的好消息，等待著小朋友歡樂的笑聲從遠方傳來……
兒童節(jié)這一天，我感覺過得好慢，每一分鐘都是那樣的漫長。終于熬到了晚上，媽媽回來了。我興奮極了，像渴望知道考試的分數(shù)一樣，迫不及待的追問媽媽捐贈過程，查看現(xiàn)場的照片和錄像。
當看到照片上每個小朋友手中拿著禮物，看到簡陋的校園里擺放著一箱一箱的書籍，看到孩子們一張張歡樂的笑臉，我笑了，笑得有些開心，有些滿足，有些羞澀。雖然，我沒有隨媽媽一同到現(xiàn)場見證孩子們的幸福和快樂，但我的心卻跟隨媽媽到了那里，我對山區(qū)小朋友的祝福到了那里�？粗浵裆蠇寢尯桶⒁虃�?yōu)樾∨笥逊职l(fā)禮物的場景，我從心底里和他們一起感受童年歡樂的時光，感受屬于孩子們的節(jié)日幸福，感受人間的一份真情和大愛……
那晚，我做了一個夢，夢見我和山區(qū)的小朋友們一起讀書，一起學習，一起歡快地做游戲。我們相互追逐著，奉獻愛，分享愛，傳遞愛……
傳遞初中作文6
我們因緣而相遇，我們因信任而相識，我們因了解對方而成為最好的伙伴——這是我童年生活中最珍貴的友誼。
她是誰？她是我兒時最好的朋友——程舒云。因為她比我大，所以我叫她“姐姐”，而她就叫我“婷婷”。
我非常喜歡她，這不僅是因為她與我感情很好，還因為她那純潔的心靈有盞美麗的燈，一點一點地用心把光和亮傳遞給我。
愛之光
那是一個風和日麗的.上午，我和姐姐正在屋里制作“新版乒乓球拍”。我拿起一塊硬紙板，對姐姐說：“姐姐，能不能幫我把剪刀拿過來？”“好，請稍等一下�！苯憬阏f完，連忙走進屋里。過了一會兒，姐姐出來了，把剪刀遞到我面前。我一看，不禁怔住了——姐姐手里握著剪刀口，卻把剪刀柄對著我�！澳阍诳词裁�，婷婷？”姐姐問。我接過剪刀，感覺這不僅僅是一把剪刀……
謙讓之亮
在一個陽光明媚的上午，姐姐興沖沖地跑來告訴我一個喜訊：她拿到我們期待已久的《阿凡達》的電影票了！我興奮得一蹦三尺高，可我卻發(fā)現(xiàn)，姐姐興奮的眼神里有著一絲憂愁。我去看電影時，怎么也找不到姐姐。這時，坐在我身旁的小妹妹告訴了我真相：這個小妹妹很想看《阿凡達》，卻搶不到門票，姐姐想也沒想，就把門票讓給了這個小妹妹。我聽著聽著，眼睛濕潤了，心里有一種說不出的自豪感……
每一個純潔的心靈都有一盞美麗的燈，這盞燈就是友誼，就是姐姐。姐姐用心傳遞給我的光和亮越來越多，使我的思想更加成熟，羽翼更加豐滿。姐姐雖已很少能與我在一起，但我忘不了姐姐，忘不了這盞燈，忘不了這珍貴的友誼。
傳遞初中作文7
盤古開天劈地之時，四周由混沌一片轉(zhuǎn)為清明。我，也由一粒種子，在土中伸出頭，見了光，長成一顆足矣遮陰的大樹。我的“手”拉著她的手，手心與手心之間，互相傳遞著溫暖。
我長在河邊，枝叉交錯縱橫，每一片葉子都很寬大。我望向湖面，總看到枝干與綠葉，像是一把翠綠的巨傘，覆蓋著此方土地。我看著我自己，咿呀，真是“屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香！”搖動著我的枝叉，我翠綠的羽毛狀的發(fā)，便微微顫動�！吧成�，沙沙……”
而她，小女孩，不知何時起，就成了我的�？汀Ｋ刻於紒砦疫@里小憩一會兒，有時會捧著一小碗的'水，悉心往我樹根處灑去。我笑她傻，我長在河邊，水分自有天賜予，早已足矣我生存。我笑著，青色的葉，一直在顫動。那時的她，總會閉上眼鏡，靜靜傾聽。
又過了幾年，我開了花。青根粉尾，總是輕飄飄的，粉嫩嫩的。風輕一吹，隨風飛舞。小女孩很喜歡它，總是采集我的花，說要將它傳給“媽媽”。我開心極了，又搖了搖枝丫。粉色的，似絨球的花，漫天飛舞。
后來，她來我這兒的次數(shù)漸漸少了，是要去一個叫學校的地方。風吹著我的葉子，我盼望她的到來。嘿！小女孩長高了！她搬了一個小板凳，倚靠在我的身上，翻著一本書。我的影子投在她的書上，伴著翻書聲，我昏昏欲睡……直至黃昏，媽媽找來她才回家。女孩的身形漸漸隱去，直至消失成一抹亮色。
歲月靜好。
我日日眺望著，等她到來。她給予我安詳、快樂，成為我的�？停晃医o予她綠蔭，換來陰涼陣陣……
傳遞初中作文8
陽光將能量傳遞給了小草，所以小草才能生機盎然；小草將能量傳遞給了小動物，所以它們才能延續(xù)至今；老師將知識傳遞給了我們，所以，人類的知識豐富厚重、博大精深。
如果將生命的發(fā)展比作一棵小苗，那么“傳遞”這一過程就是一方潤土。它承載了小苗的性命，使它更加茁壯地成長；它承載了生物的發(fā)展，猶如一劑催化劑；它使人類的生活更加進步，更加完美。
因為有了愛的傳遞，我的生活變得更加美好而可愛。小時候生過一場重病，有種陰冷感遍布全身，我的每一寸肌膚仿佛被荊棘叢包圍，我的喉嚨仿佛被人狠狠地挾制，無法呼吸。雖然這么說也許有些過分、有點夸張吧，但我當時的感覺就是如此——仿佛我乘坐的小舟終于行至世界的盡頭，死神那雙空洞而冷漠的眼睛正凝視著我。毫不夸張地說，我當時真的有種想輕生的感覺。
恰恰在此時，愛的光明照到了我的身上，一雙溫暖的大手溫柔地拉起了我冰冷的小手。我努力將眼睛睜大，依稀看到了一張溫暖的笑顏，我也笑了。電光火石的瞬間，我感受到了愛的傳遞的力量——它將我從死亡邊緣拉出，它使我重獲新生，它使我看到了久違的`希望。甚至直至今日，此時此刻寫作文的我，想起這件事情，一股暖流仍舊在心間流淌著。這份感覺讓我沉醉，讓我徜徉其中。
所以，我們在享受照拂的同時，是否也應該將正能量傳遞給他人呢？也許是一個不經(jīng)意間的微笑，也許是一句不經(jīng)意間的鼓勵，就能將一個人從困境中拽回來呢！“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬乃枷朐�(jīng)鼓勵和開啟多少人呢？我現(xiàn)在就已經(jīng)將這些話看成我前進的動力了呢！
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。我們也要將正能量傳遞給他人！
傳遞初中作文9
秋天里的一個夜晚，一位婦女急匆匆地走向大慶火車站，著急趕最后一列去往泰康的火車。
“叮鈴鈴”這位婦女的手機響起來了，他接起電話，只聽電話里傳來了一個小女孩的聲音，：“喂，媽媽，你怎么沒回家呀？我想你了！”
“寶貝，媽媽有點急事，你在家要聽話�！边@位婦女掛斷了電話，好像生怕女兒問他什么。
婦女急沖沖地上了火車，又給自己的妹妹打了電話：“妹呀，爸怎么樣了？好點了嗎？”
“姐，爸還行，你在哪呢？”
“我在車上，很快就過去的�！贝藭r，這位婦女眉頭緊皺，馬上又掛斷了電話。原來，那位婦女在沒結(jié)婚前，家住泰康，被嫁到了大慶。婦女的父親有病了，要去護理，怕女兒知道，硬說是有事回不來。
第二天一早，女兒給他的媽媽打了無數(shù)次電話，可他就是不接。終于，有一次電話通了，可傳過來的是自己老姨的聲音：“寶寶，找你媽有啥事��？沒事別總打電話�！迸畠褐ㄟ砹税胩欤擦似沧�，無奈地掛斷了電話，躲到一旁，失望地抽泣起來。
一連好幾天，這位婦女都沒有回來，女兒也沒有給媽媽打電話。
幾天后，這位婦女突然回來了，帶著女兒一同去了泰康，婦女還流著淚對女兒說：“孩子，無論如何，你都不要哭，作個乖孩子�！碑敃r，女兒一頭霧水，不知將要發(fā)生什么事，只是勉強地點了點頭。
來到泰康，這位婦女帶女兒進了一家醫(yī)院。到了醫(yī)院，女兒看見了自己瘦得只有骨頭的.姥爺，她立刻明白了什么，就大聲哭了起來。雖然婦女已經(jīng)告訴女兒不要哭，但女兒還是不能控制自己。婦女出去了，醫(yī)生告訴他，自己的父親得的是癌癥。
事后，女兒很少說話。有一天，她忽然對媽媽小聲說：“媽，姥爺走了，還有我，雖然我還小，但我可以給你快樂，給你愛。”婦女聽后眼角濕了，淚水也止不住地流了下來……
傳遞初中作文10
這幾天，因為媽媽不在家，外婆特地從鄉(xiāng)下跑來照顧我�？粗馄挪煌５孛|忙西很辛苦，我讓她休息一下，她卻樂呵呵地說：“為你忙活，一點都不累！”
下午，我要去上補習班。正準備出門時，外婆攔住了我：“你一個人去不安全，我陪你去！”去補習班的途中要穿過一條馬路，看著川流不息的大道，外婆擔心地向我伸出一只手，說：“來，丫頭，牽著我的手過馬路吧！”我一愣，這一幕是多么熟悉啊！媽媽就是經(jīng)常這樣對我說、這樣對我做的！我問外婆：“外婆，媽媽小的時候你是不是也是這樣牽著她過馬路的？”外婆笑瞇瞇地說：“是啊，雖然以前的車沒現(xiàn)在這么多，但是過馬路時我總會牽著你媽媽的手。這是每個媽媽都會做的，等你以后有了自己的孩子，肯定也會這樣的！”看著外婆牽著我的手，我仿佛看到了當年的畫面：
在一條馬路邊，一個年輕婦女拉著一個稚氣未脫的小女孩的手，溫柔地對她說：“來，牽好我的手，過馬路要看看四周，等沒車了再過去，一定要小心……”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑，對年輕婦女點了點頭，開開心心地跟著她過了馬路……
是啊，一切都沒有變，一樣的場景，一樣的話語。只是當年矮矮的樓房變成了一幢幢高樓大廈；窄窄的道路變成了寬寬的馬路，路上多了許多奔馳著的汽車；當年天真爛漫的小女孩已經(jīng)變成了孩子的'媽媽，而那個年輕婦女，卻長出了一頭白發(fā)……
我的心頭一暖，用另一只手拍了拍胸脯，認真地對外婆說：“外婆，我已經(jīng)長大了，這次，換我來牽著你！”外婆一愣，隨后開心地笑了起來。
穿過一條條時空的馬路，經(jīng)歷一次次人事的變遷，揮之不去的，是那不變的親情。我想，這就是愛的傳承吧！
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