爭(zhēng)吵初中作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵初中作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
爭(zhēng)吵初中作文1
今天中午午休的時(shí)候，我看了一會(huì)兒書，去換書回來的時(shí)候，看到了瑜婷的手電筒，我很想要�？墒撬唤o我，我就偏要。
后來瑜婷把手電筒給了日凱，我就把它搶了過來。瑜婷說先還給她，等我看書認(rèn)真后再給我，我沒同意。瑜婷又說先給我，讓我認(rèn)真看書，我同意了。后來瑜婷又讓我把手電筒還給她，我不同意，兩個(gè)人就吵架了。
再后來瑜婷說這個(gè)手電筒是國(guó)禮浩的，瑞特又說這個(gè)手電筒是他的，于是我們四個(gè)人就吵起來了！瑞特一定說這個(gè)手電筒是他放在抽屜里的，是誰(shuí)偷了他的。看到我手里的手電筒，他問我：“你為什么偷了我的手電筒？”我說：“我沒有，這是林瑜婷的手電筒，不信你去問問她！”瑜婷說：“這是中午吃飯的時(shí)候，從國(guó)禮浩那里收過來的，吃完飯?jiān)龠�給他！”國(guó)禮浩也說這是他的'。結(jié)果我說這手電筒是瑜婷的，瑜婷和國(guó)禮浩都說是國(guó)禮浩的，瑞特說是他的。我們就這樣吵了起來。
一會(huì)兒后國(guó)禮浩停止了吵架，我、瑜婷和瑞特繼續(xù)吵了一會(huì)兒。因?yàn)閲?guó)禮浩說自己沒有這個(gè)東西，瑜婷偏說這是國(guó)禮浩的。再一會(huì)兒瑞特也看書去了，我和瑜婷又繼續(xù)吵，她讓我把手電筒還給她，我不同意。瑜婷又說讓她用一下，用一下，我猜她拿過去就不會(huì)再給我，就不給她。后來來了很多同學(xué)來管我，越來越多的同學(xué)都來了，說來說去，很吵，我感到很煩很煩，就哭了，還胡亂打了大家。
后來應(yīng)老師來了，把我和瑜婷帶到了辦公室。老師和我聊了一會(huì)，又和瑜婷聊了一會(huì)。應(yīng)老師告訴我這是瑜婷的東西，如果我想要就要經(jīng)過瑜婷的同意，如果她不同意，我就不能搶也不能要。這就是我錯(cuò)的地方。
現(xiàn)在我明白了，不能搶別人的東西，也不能打別人。我以后一定要改正！我想對(duì)林瑜婷和被我打的所有同學(xué)說對(duì)不起！希望以后還能做好朋友！
（后來我給瑜婷打了電話，向她道歉，并希望以后還能和她做朋友。她答應(yīng)了，說以后還和我做朋友，我很開心�。�
爭(zhēng)吵初中作文2
小時(shí)候，我就特別喜歡我書房里的那把紅木靠椅，我坐在上面做作業(yè)，累了還可以休息。尤其到了夏天，格外涼快�，F(xiàn)在，我比以前更喜歡它了，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)習(xí)、休息，還讓我明白了關(guān)于人生的哲理。
那是小學(xué)五年級(jí)的一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，那段時(shí)間，我特別粗心，作業(yè)總是出錯(cuò)。所以今天，我下定決心，一定要全對(duì)！可是，只當(dāng)我算了幾題的時(shí)候，我的好朋友就來找我玩，讓我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都沒溜了。我不禁動(dòng)心了。不行，媽媽說過，做完作業(yè)才可以出去玩的，我不再猶豫，三下五除二一下子就做完了。不過，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，就對(duì)媽媽說：“幫我檢查作業(yè)！”聽到媽媽回答的“哦”的一聲，我就急急忙忙地跑出去了。第二天，我想也沒想就把作業(yè)交了。下午，作業(yè)發(fā)下來了。我滿懷希望地把作業(yè)本打開，天哪！我竟然錯(cuò)的比平時(shí)還要多，8道計(jì)算題我就錯(cuò)了6道！這是怎么回事？媽媽不是給我檢查了嗎？（要知道，我一向很信任媽媽），搞得老師還找我談了一次話。一放學(xué)，我就急急忙忙地趕回家，媽媽已經(jīng)下班了，我氣鼓鼓地問媽媽：“是不是你沒檢查？！”“是呀，怎么啦？”“哼，你還好意思說，你知不知道你害我錯(cuò)了好多題！”“那可是你自已做的呀！”“可是你答應(yīng)幫我檢查的！”媽媽啞然無語(yǔ)。過了半響，才慢呑呑地說：“我是故意的，我想讓你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已！”但是，氣急使我喪失了理智，說：“不，你這只是為自已的忘記檢查找理由！”“不……”“別說了，忘了就說忘了嘛，干嘛還說是為了我好！”說完，我奔向我的小屋，重重地關(guān)上房門。
我倒在紅木靠椅上，心里難過的想，哼，真是我看錯(cuò)了媽媽，原來，她是那樣一個(gè)人！我不禁越想越氣，然后站起來，把那把紅木靠椅重重的一摔，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的�？墒�，那把靠椅仍然堅(jiān)實(shí)地站著。我猛然明白了，媽媽真的是為了我好。
爭(zhēng)吵初中作文3
我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗獕牧宋姨貏e認(rèn)真做的小瓢蟲。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档念伾��！敖栉铱纯��！彼f著拿過我做的瓢蟲，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說：“對(duì)不起。”我想，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形�！澳闶枪室獾�'！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。
忽然，我覺得很不安，想起以前我畫畫時(shí)沒帶筆，她主動(dòng)借給我的情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見一個(gè)老奶奶拎著一包沉重的東西走來，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì)故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話，應(yīng)該是天下奇聞了吧�！蔽矣X得我該向她認(rèn)錯(cuò)，但萬一她不同意呢，我向她認(rèn)錯(cuò)豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說：“對(duì)不起�！钡皇强戳宋乙谎郏矣终f：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫�，我們和好吧。”她說：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“��！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。
爭(zhēng)吵初中作文4
在我的家里有一個(gè)漂亮的水果盤，盤子里可熱鬧了，里面有蘋果、香蕉、橘子等水果和黃瓜、西紅柿等蔬菜朋友。它們經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵。
今天，我們要分組做一盤水果拼盤。聽，水果們又開始爭(zhēng)吵了，爭(zhēng)吵著都說主人會(huì)把自己打扮的最好看。
黃瓜得意地說：“瞧，我的身材像月亮一樣彎彎的，多美，再加上又嫩又脆的肉，做拼盤一定好看，”
“不對(duì)、不對(duì)，”小橘子提高嗓子叫到：“我的模樣小巧玲瓏，多可愛呀！橙黃色的果肉比糖還甜，用我做拼盤一定精美，”
“錯(cuò)了、錯(cuò)了”一群小西紅柿不甘示弱地嚷道：“我們色彩鮮艷，營(yíng)養(yǎng)豐富，用我們做才美呢！”……水果們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，個(gè)個(gè)躍躍欲試都要大顯身手。
上課了，老師給我們講了一些做水果拼盤的要點(diǎn)，同學(xué)們和水果們都仔細(xì)地聽著。水果拼盤比賽開始，狡猾的蘋果乘我不注意，“哧溜”一下，滾到我的面前，我眼睛一亮，這紅蘋果像個(gè)小娃娃的臉，我抓起紅蘋果，用小刀輕輕地在蘋果的正面削了一個(gè)小臉蛋，再雕出嘴巴、鼻子、眼睛出來，“呵呵，”紅蘋果朝我笑著：“我可愛吧，我美吧�！蔽倚南耄幢P只有蘋果太單調(diào)了，還需要用別的水果點(diǎn)綴一下才更美。我看著盤子里的水果，只見它們爭(zhēng)先恐后地嚷著：“選我、選我，我保證讓你滿意�！蔽夷闷瘘S瓜，切成薄片一個(gè)挨著一個(gè)地圍在蘋果周圍，再把剝開的橘子一個(gè)個(gè)整齊地躺在黃瓜片上，接著又用香蕉片、獼猴桃片裝飾著。
哈哈，一盤漂亮的拼盤終于拼出來了，只見蘋果娃娃立在盤子中間甜甜地笑著，最里面一圈的.黃瓜片輕輕地托著小橘子，像朵盛開的花蕾，小西紅柿、香蕉片、獼猴桃片們手牽手地圍著它們跳舞，水果們綻開甜美的微笑，充當(dāng)主角的蘋果贊嘆到：“沒有你們點(diǎn)綴，也拼不出這么漂亮的水果拼盤��！”
水果們?cè)僖膊怀巢霍[了，它們和諧地相處，成了最好的朋友。
爭(zhēng)吵初中作文5
如果要拿形狀來形容一個(gè)人，相信每個(gè)人都有稜有角，就算經(jīng)過歲月的磨練也很難找到圓形。既然每個(gè)人都不是完全圓潤(rùn)，在相處時(shí)，也很難不會(huì)產(chǎn)生摩擦。
記得有一次，和一位非常要好的朋友起了沖突，平常我和別人爭(zhēng)吵的時(shí)候都是他在我身旁，替我說話，在我需要時(shí)替我補(bǔ)上一句。而那次我們因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈麓蟪沉艘患埽F(xiàn)在回想起來，什么都不記得了，忘了爭(zhēng)吵的原因，互相咆哮的目的；但卻清楚記得，記得那些怒目相視、如刀般的'話語(yǔ)，一直到現(xiàn)在，那些傷人的話，彷彿還縈繞在我的耳邊……
印象最深刻的，是當(dāng)那股怨氣與緊握在拳中的沖動(dòng)漸漸地退去后，站在那兒的我們，曾經(jīng)如此親密，用自己去保護(hù)對(duì)方、用真心去了解彼此，互相鼓勵(lì)、扶持的那兩個(gè)摯友，“曾經(jīng)？是嗎……”心中突然有個(gè)地方慢慢空了，整個(gè)人漸漸被悔恨給吞噬，有種靈魂漸漸脫離肉體的無助感�！皩�(duì)不起�！笨粗鴮�(duì)方慘白的面容，我們是異口同聲地互相道歉，相視而笑，站在那兒互相擁抱。
在那之后，他對(duì)我說，每個(gè)人都是一個(gè)有棱有角的形狀，很難有人是圓形。是��！既然如此，人與人之間很難有不爭(zhēng)執(zhí)，但真正重要的是在那之后的，彼此諒解，互相原諒，和對(duì)方產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)；在那之后的學(xué)習(xí)、體悟，以及向變成一個(gè)圓滿的圓又邁進(jìn)一步。
當(dāng)沖突發(fā)生后，我們應(yīng)該冷靜地思考，回到爭(zhēng)吵的原因，避免不必要的互相傷害，“退一步，海闊天空�！眲e讓那些沒有意義的遷怒與一時(shí)的口舌之快，讓真正重要的事物從我們的指尖溜走。
爭(zhēng)吵初中作文6
以前，爸爸媽媽就愛吵架，有時(shí)為了一件小事，吵得連結(jié)婚證都翻了出來，準(zhǔn)備離婚，可是到現(xiàn)在也沒離的成。
最近，爸媽又吵了一架，詳細(xì)經(jīng)過就聽我來說吧：
那是一個(gè)星期日的中午，我在家做作業(yè)，忽然，媽媽推開了門走了進(jìn)來，我感到很奇怪：媽媽現(xiàn)在應(yīng)該在店里幫爸爸看店，
怎么有空回來呢？于是，我便問媽媽：“媽媽，你現(xiàn)在不在店里幫爸爸看店，回來干什么？”媽媽說：“我回來拿東西�！甭犃藡寢尩脑�，我沒有再問什么，又開始做作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，爸爸打電話讓我去店里幫忙看店，我更奇怪了：媽媽難到不在嗎？我?guī)е蓡栻T著自行車去了店里。
來到店里，我問爸爸：“媽媽呢？”爸爸生氣的說：“走了！”聽了爸爸的話，我不敢再問。
我來到爺爺那里，問爺爺：“爺爺，媽媽呢？”爺爺回答：“走了�！薄盀槭裁醋吡�？”“和你爸爸吵架了�！薄盀槭裁闯臣�？”“她不肯你爸爸進(jìn)貨�！边@時(shí)，我恍然大悟，我知道媽媽回來是拿東西走的。
其實(shí)，以前也有過這樣的情況，我根本就沒有在意，可是現(xiàn)在，我真的很氣憤，不是替自己氣憤，而是替我那個(gè)不滿7個(gè)月的弟弟氣憤，弟弟還要媽媽的呵護(hù)，還要喝奶，媽媽現(xiàn)在走了，弟弟該怎么辦？我真想說一聲：“媽媽，我恨你，你是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的媽媽，你既然生下了弟弟，就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，要不然當(dāng)初就不要生他！”
就這樣，我和爸爸在一起過了幾天，有一天中午，我驚喜的.發(fā)現(xiàn)媽媽回來了，還帶了許多好東西，我才知道他還是關(guān)心我們的，于是我在心里悄悄的原諒了她。
爸爸和媽媽爭(zhēng)吵的事也就這樣不了了之了。
爭(zhēng)吵初中作文7
前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗痴n文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對(duì)我說：“我不是故意的�！�
我本來會(huì)相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表?yè)P(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語(yǔ)文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的`�！闭f著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場(chǎng)中心等你�！�
我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對(duì)我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�
趁老師沒注意，王義又對(duì)我說：“我在廣場(chǎng)中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰(shuí)怕誰(shuí)�！狈艑W(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長(zhǎng)大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑挘覜Q定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。
爭(zhēng)吵初中作文8
夜，靜悄悄。街上幾乎沒有車輛在行駛了。我知道現(xiàn)在已經(jīng)是半夜了。不光我知道。在這個(gè)家中媽媽也知道�？晌腋宄�，媽媽還沒有睡，因?yàn)槲疫�在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里的大石頭已經(jīng)提起很久了。
“咚咚咚……”一陣急促地腳步聲從樓下傳來，忽然在我家門口停住了，爸爸回來了！
“吱——”門開了……
“你怎么現(xiàn)在才回來！”媽媽氣呼呼地說。
“娘子大人，對(duì)不起，又讓您為我擔(dān)心了！今天有個(gè)材料要寫，下個(gè)星期一就得送到市局去�！卑职值吐曊f。
“那，你就不能在家里寫嗎？”媽媽說。
“女兒要考試了，在家寫怕打擾孩子學(xué)習(xí)嘛！”
“哼，你也知道孩子要考試了？”媽媽說�！凹依锏�'事你管過嗎？家里沒米了，是我和女兒把米扛上來的，孩子上六年學(xué)了，每次考試你問過嗎？孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞你知道嗎？你什么時(shí)候關(guān)心過？你可真忙呀？全單位就你一人忙！”
我一聽苗頭不對(duì)，便扒開門縫看，媽媽正怒氣沖沖地責(zé)怪爸爸呢！
“哎，你消消氣，行不？下回我早點(diǎn)回來！”
“還有下回，下回你再這么晚，你就……就別回來了！”媽媽狠狠地說。
“咱倆別吵了，別打攪孩子睡覺了。孩子明天還得復(fù)習(xí)功課！”
爸爸扯扯媽媽的衣服，媽媽沒動(dòng)。這時(shí)，我沖出去了，說：“媽，你別跟爸爸吵了，不就扛扛米嘛，我不嫌累。再說，爸爸是因?yàn)楣ぷ鞑呕貋硗淼�，繞了他這一次吧！”
媽媽沒有說話。爸爸說：“看，孩子多懂事，都是你平時(shí)教育的好哇�！卑职挚戳丝次�，又說：“你去睡覺吧！你也知道你媽媽的脾氣，10分鐘之后就沒事了。”
我回屋之后，就沒有聽見爸爸媽媽的爭(zhēng)吵，我知道，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
爭(zhēng)吵初中作文9
唉，復(fù)雜的心情，我最近對(duì)韓國(guó)很不滿，就是關(guān)于他們申報(bào)端午成功，還要申報(bào)中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因?yàn)槭亲约喊嗬锏娜�，沒有外人，有點(diǎn)口無遮攔，就說“高麗的棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實(shí)太沖動(dòng)了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會(huì)引起誤會(huì)的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個(gè)朝族男同學(xué)竟然對(duì)我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因?yàn)橛型馊藖y罵人整頓了一遍，這又來一個(gè)，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的'人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰(shuí)離了誰(shuí)不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個(gè)任性討厭的，枉費(fèi)了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候讓大家為難吶！本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會(huì)越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長(zhǎng)大啊。
為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看見吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看見，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，可以欺騙自己有人看見了，有人支持我，那心情就不會(huì)這么復(fù)雜了吧，呵呵！
爭(zhēng)吵初中作文10
在這個(gè)世界上爭(zhēng)論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢(mèng)里夢(mèng)見的鉛筆盒的故事。
我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰(shuí)的用處更大一些。鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等�！边�沒等鋼筆說完話，涂改液就爭(zhēng)了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)�？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長(zhǎng)期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒了�！备恼埐环䴕獾卣f：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹碓絽柡α�，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭(zhēng)吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�(hào)，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的`每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
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